浙江特殊教育职业学院多大

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浙江特殊教育职业学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法

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浙江特殊教育职业学院是浙江省唯一一所主要面向残疾人开展中、高等职业教育的特殊教育高等院校，4月经省政府批准正式建立，是专科层次的公办普通高等职业学校，办学规模为1500人，由浙江省残联举办。学院设小和山、天城路两个校区，总占地面积177亩，规划总建筑面积86975平方米。

浙江特殊教育职业学院是以浙江省华强中等职业学校为办学基础建立的，始建于1993年，办学初期主要开展残疾人职业培训。1998年开始全日制中专学历教育，填补了浙江省特殊教育普通中专教学的空白。2000年开始，学院先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院、浙江医药高等专科学校合作，开展残疾人高等教育，是全国残联系统学校实施高等教育的范例。学院历经二十多年的不断发展，已逐步形成以高职教育为主，中职教育、职业培训、成人教育等为辅的多层次办学格局，成为浙江省残疾人职业教育的'重要基地。2009年学院被教育部、民政部和中国残联评为“全国特殊教育先进单位”。

目前，学院在校学生有855名，班级36个；专任教师88人，其中副高以上职称教师23人，占专任教师总数的26%；教学仪器设备总值1388万元；已开设装饰艺术设计、动漫设计与制作、儿童康复、康复治疗技术4个高职专业，工艺美术、食品烹饪、计算机及应用等三个中专专业；建立了22个校内实训室和21个校外实训基地；图书馆藏书9万多册，电子图书3.5万册，各种期刊200余种。近几年，毕业生就业率均超过90%，且稳中有升，部分专业毕业生就业率更是达到100%。在校就读的残疾学生和接受职业培训的残疾人，一律免收学费和培训费，同时还享受国家和学院的奖助学金政策。

办学方针：以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，服务残疾人事业，维护残疾人平等享受教育权利，提高残疾人素质，促进残疾人自强、自立、平等参与社会生活，充分发挥人才培养、科学研究、社会服务三大功能，推进学院全面可持续发展。

办学定位：立足浙江，服务于残疾人教育事业的发展。以培养盲人、聋人为主的残疾人高级技能人才和服务于残疾人事业的专门人才为鲜明特色，办成一所全国一流的特殊教育职业学院和浙江省残疾人职业技能培训中心。

办学规模：全日制在校生1500人。

办学功能：全日制中、高等职业教育；成人职业培训；残疾人及残疾人工作者继续教育。

专业设置：以服务于浙江省残疾人事业发展为出发点，遵循特殊教育与职业教育的教育教学规律，本着提升残疾人就业能力，为残疾人终身发展服务的理念，努力培育具有浙江区域文化、经济特色的两大专业体系：一是培养听障、视障、肢残等残疾人高技能人才的专业体系；二是培养为残疾人事业服务的应用型人才的专业体系。

浙江特殊教育职业学院的办学历史

浙江特殊教育职业学院（筹）是以浙江省华强中等职业学校为办学基础进行筹建的。学校始建于1993年，办学初期主要开展残疾人职业培训。1998年开始全日制中专学历教育，填补了浙江省特殊教育普通中专教学的空白。2000年开始，学校先后与浙江广播电视大学、浙江外国语学院、浙江艺术职业学院、浙江医药高等专科学校合作，跨入高等教育行列，开创了全国残联系统实施高等教育的先例。学校历经19年的不断发展，已逐步形成以高职教育为主，中职教育、职业培训、成人教育等为辅的多层次办学格局，成为浙江省残疾人职业教育的重要基地。

2016年，浙江科技学院与浙江师范大学、浙江中医药大学、浙江旅游职业学院、义乌工商职业技术学院等5所高校一起，共同签约结对援助浙江特殊教育职业学院。

浙江特殊教育职业学院是几本

浙江特殊教育职业学院是专科，不是本科。

浙江特殊教育职业学院是公办专科院系，学校是全国第一所独立设置和浙江省唯一一所主要面向残疾人开展高等职业教育的院校。

前身为浙江省残疾人职业技术学校（1993年创办），创办目的主要是开展残疾人成人教育和职业培训。于2000年起先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作并开展残疾人高等教育，合作是全国残联系统学校实施高等教育的范例。

学校开设有工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、电子商务、中西面点工艺、康复治疗技术（老年和残疾人康复方向）、康复治疗技术（推拿方向）、特殊教育（师范类）、特殊教育（手语翻译方向）等6个高职特色专业（可分为8个方向），其专业中特殊教育专业获批国家控制高职师范类专业。

截至目前，学校共有教职工250人，其中专任教师158人，副高以上职称教师34人，占专任教师总数的22%；全日制在校生近2800人，其中残疾学生约1600人，约占学生总数的57%。近几年，毕业生就业率均超过95%，部分专业毕业生就业率达到100%。

浙江特殊教育职业学院有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍

一、浙江特殊教育职业学院有几个校区

浙江特殊教育职业学院只有一个校区

二、浙江特殊教育职业学院哪个校区最好及各校区介绍

浙江特殊教育职业学院地址：浙江省杭州市西湖区留和路527号

三、浙江特殊教育职业学院简介

浙江特殊教育职业学院是全国第一所独立设置，也是浙江省唯一一所主要面向残疾人和残疾人事业开展高等职业教育的院校。办学历史可追溯至1993年创办的浙江省残疾人职业技术学校，创办初期主要开展残疾人成人教育和职业培训。

1998年5月，学校开始全日制中专学历教育，填补了浙江省特殊教育普通中专教育的空白。2000年起，学校先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作，开展残疾人高等教育，是全国残联系统学校实施高等教育的范例。2001年12月，浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校。2014年4月，经浙江省人民政府批准并经教育部备案，浙江特殊教育职业学院正式建立。

学院拥有小和山、天城路两个校区，总占地面积177亩，总建筑面积近9万平方米。目前开设工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、电子商务、中西面点工艺、康复治疗技术（老年和残疾人康复方向）、康复治疗技术（推拿方向）、特殊教育（师范类）、特殊教育（手语翻译方向）等6个高职专业（8个方向），其中特殊教育专业获批国家控制高职师范类专业。学校已逐步形成全日制高职教育、成人教育、职业培训等多类别办学格局，成为浙江省残疾人职业教育的重要基地。

截至2020年底，学校有全日制在校生2000余人，班级75个，盲、聋、肢体残疾学生约占60%；在校教职工154人，其中专任教师98人，高级职称占比超33%。近几年，毕业生就业率达93%左右。在校就读的浙江籍残疾学生和接受职业培训的残疾人，一律免收学费、住宿费和培训费，同时还享受国家和学校的奖助学金政策。

浙江特殊教育职业学院立足浙江，面向全国，坚持以实现“做专做强、彰显特色、共享融合、争创一流”的办学目标为己任，已培养了上万名残疾学生，涌现出了一大批全国自强模范、最美浙江人——红十字感动人物、全省技术能手、聋人画家、残奥会冠军等优秀人才。2009年，学校被教育部、民政部和中国残联评为“全国特殊教育先进单位”。

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浙江特殊教育职业学院是几专

问：我是今年高考生，请问浙江特殊教育职业学院是几专呢?

答：浙江特殊教育职业学院是专科一大学。

浙江特殊教育职业学院基础信息

中文名：浙江特殊教育职业学院

创办时间：1993

类别：公办大学

学校类型：特殊教育

属性：省属专科高校

所属地区：浙江杭州

现任校长：许保生

主管部门：浙江省残联

校训：自强博爱

主要院系：装饰艺术设计、动漫设计与制作、儿童康复、康复治疗技术

学校地址：浙江省杭州市西湖区留和路527号

主要奖项：全国特殊教育先进单位

浙江特殊教育职业学院的学校概况

浙江特殊教育职业学院是浙江省唯一一所主要面向残疾人开展中、高等职业教育的特殊教育高等院校，2014年4月经省政府批准正式建立，是专科层次的公办普通高等职业学校，办学规模为1500人，由浙江省残联举办。学院设小和山、天城路两个校区，总占地面积177亩，规划总建筑面积86975平方米。

浙江特殊教育职业学院是以浙江省华强中等职业学校为办学基础建立的，始建于1993年，办学初期主要开展残疾人职业培训。1998年开始全日制中专学历教育，填补了浙江省特殊教育普通中专教学的空白。2000年开始，学院先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院、浙江医药高等专科学校合作，开展残疾人高等教育，是全国残联系统学校实施高等教育的范例。学院历经二十多年的不断发展，已逐步形成以高职教育为主，中职教育、职业培训、成人教育等为辅的多层次办学格局，成为浙江省残疾人职业教育的重要基地。2009年学院被教育部、民政部和中国残联评为“全国特殊教育先进单位”。

目前，学院在校学生有855名，班级36个；专任教师88人，其中副高以上职称教师23人，占专任教师总数的26%；教学仪器设备总值1388万元；已开设装饰艺术设计、动漫设计与制作、儿童康复、康复治疗技术4个高职专业，工艺美术、食品烹饪、计算机及应用等三个中专专业；建立了22个校内实训室和21个校外实训基地；图书馆藏书9万多册，电子图书3.5万册，各种期刊200余种。近几年，毕业生就业率均超过90%，且稳中有升，部分专业毕业生就业率更是达到100%。在校就读的残疾学生和接受职业培训的残疾人，一律免收学费和培训费，同时还享受国家和学院的奖助学金政策。

浙江特殊教育职业学院的办学条件

学校现有工艺美术、食品烹饪、计算机及应用等三个中专专业，装饰艺术设计、动漫设计与制作、儿童康复、康复治疗技术4个高职专业；在校学生745名，班级34个;在校教职工95人，其中专任教师73人，中高级职称比例超过70%；教学仪器设备总值800余万元；每个专业都建有校内实训室和2至3个校外实训基地；图书馆藏书5万多册，电子图书3.5万册，各种期刊170余种。学校专业特色明显，教学成果显著，学生作品在全国、省市各类展赛中多人多次获奖。近几年，毕业生就业率均超过90%，且稳中有升，食品烹饪、儿童康复等专业毕业生就业率更是达到100%。

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