中医康复技术专业专业培养目标

培养坚定的理想信念，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握专业知识和技术技能，适合居民从事服务业、卫生、社会工作等行业的康复技术人员;中医技师、保健按摩治疗师等专业群体，能从事康复治疗、保健等工作的高素质技术技能人才。

中医康复技术专业的特点是什么

就业灵活，前景良好。

中医康复技术的市场发展需求与“大健康”环境密切相关，人口老龄化，需要更多的人才来满足市场空缺，同时，中医康复技术人才的就业面更广，除医疗机构外，还可以服务于美容、保健、健康等与健康相关的行业，学生就业前景良好。

在专业特点上，集成了1+X级证书集成模式。

在人才培养方案中，设置以康复治疗师资格证书为主要内容的课程，保证学生职业资格证书的通过率;采用“理论教学+课程实践+临床实习+岗位实践”的两模块四角协同教育模式，提高学生的岗位适应性。中医康复技术专业与行业紧密相连，“产、学、研”一体化的专业建设模式。

学院中医康复技术专业与国际接轨，积极融入国家“一带一路”建设。

中医传统康复课程是学院国际交流的亮点课程。先后为泰国(泰国清莱皇家大学、泰国吞武里大学等)、印度、孟加拉国等国留学生提供传统中医康复治疗培训，培训留学生109人。随着对外交流的进一步深入，它不仅促进了专业课程的发展，而且拓展了学生的视野，为学生在语言、文化、技术等多个维度上进行国际交流创造了更好的环境。

中医康复技术专业的教师

专兼职教师34人，其中专任教师17人，其中教授1人，主任医师1人，副教授1人。中医药康复技术教师夯实教学理论基础，丰富专业教学资源，加快培养高素质技能型人才，打造专业化教学队伍，实现科研与教学的有效转化。参与国家级项目2项;主持、参与省部级项目1项;省级5项;校级重点4项;主编专著1部，参与编辑7部，在建云教材2部;实用新型专利2项;校级优质项目6项;发表学术论文40余篇。同时参加了4批中国红十字会基层农村医师中西医康复技能培训;社会服务等科研工作10余项。

目前，越来越多的人经过临床治疗后不能完全康复，处于亚健康状态，运动损伤引起疾病的患者数量也在迅速增加。因此，中医康复技术的发展将越来越受到重视。据统计，目前全国康复技术人才缺口非常大。其中，国内专业康复治疗师数量不足。因此，专业市场需求旺盛，发展前景广阔。

中医康复技术专业课程和实训

基础课程:中医基础、中医与方剂学基础、人体解剖学与生理学基础、康复医学基础。

核心课程:经络与腧穴、推拿技术、中医康复技术、传统运动疗法、康复评估技术、康复治疗技术、临床康复技术。

实训:结合真实职业场景或工作情境，在校内外开展中医康复技术、现代康复技术、中医健康产业创业等实训。在各级医疗机构、康复中心、养老院等单位实习

中医康复技术专业职业类证书

职业技能等级证书：中医体质评估与应用、失智老年人照护、保健按摩师

其他证书：康复治疗师