2024年云南省曲靖农业学校职教高考上课规划介绍
发布时间：2024-12-28 12:48:03来源：未知
2024年云南省曲靖农业学校职教高考上课规划介绍
云南省曲靖农业学校创建于1956年，是一所具有农业特色的综合性职业学校。学校坐落在云南省曲靖市，占地469亩，校舍面积19.23万平方米。学校拥有现代化的新校区，以其“园林化、生态化、智能化、人文化”的特点而闻名。学校的教学设施齐备，包括生物技术、经贸信息、工程技术、综合服务、公共基础和综合改革六个学部。
学校内部建设方面，拥有一支强大的教职工队伍。现有教职工579人，其中专职教师468人，省级学科带头人5人，市级学科带头人16人。学校还拥有5名享受省市政府特殊津贴的教师和3名获得省级教学名师称号的专业教师。此外，学校还有56名硕士研究生和162名双师型教师。学校一直致力于内涵建设，通过积极探索“555”内部新发展模式，2020年被全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会评为云南省唯一的优秀案例学校，实现从高速发展向高质量内涵式发展的跨越。
云南省曲靖农业学校以做人第一的教育观念为基准，始终将立德树人置于首位。学校全面推行“守时、守规、守信，会理财、会感恩、会扬长”的“三守三会”德育实践模式，通过准军事化管理培养学生文明学习、文明生活的优良习惯，全面提升学生的综合素质。学校注重培养学生的创新精神和实践能力，并积极开展社会实践活动。所培养出来的学生备受家长、用人单位和社会的一致好评。
作为一所示范性学校，云南省曲靖农业学校以其深厚的办学积淀和鲜明的办学特色而享有极高的社会声誉。学校先后荣获了300余项国家级、省部级和市级荣誉称号，包括“国家重点中等职业学校”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“全国国防教育特色学校”、“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“云南省德育示范学校”、“云南省绿色学校”、“云南省终身学习品牌项目”等。
在升学和就业方面，云南省曲靖农业学校通过开展校校合作、中高职衔接和单独招生衔接等多渠道合作，实现了学校教育的全面发展。学校与企业合作建立了80余个实训基地，为学生提供实践机会和职业技能培训。学校还提供一体化的招生、培养、升学、就业服务，多年来，学校的在校生规模一直保持在万人以上，毕业生的就业率稳定在96%以上。
综上所述，云南省曲靖农业学校是一所以农业为主的综合性职业学校，办学条件优越，内涵建设实力强大，社会声誉卓越，示范引领能力突出，升学和就业保障较好。在未来的教育规划中，学校将进一步强化内涵建设，提高教学质量，培养更多优秀的农业人才，为社会和经济发展做出更大的贡献。
2024年云南省曲靖农业学校职教高考上课规划介绍
随着2024年云南省曲靖农业学校职教高考的临近，学校为确保学生能够获得高质量的教育，制定了详尽的上课规划。下面，我们就来详细介绍一下这个规划的主要内容和特点。
一、课程设置与目标
在课程设置上，学校坚持实用性与前瞻性相结合的原则，开设了包括农业科学类、畜牧兽医类、林业类、渔业类、农村经济管理、农村环境保护等多个领域的专业课程。这些课程旨在培养学生具备扎实的专业基础知识和实践技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
同时，学校还注重培养学生的综合素质和创新能力。为此，学校开设了公共基础类课程，如语文、数学、英语等，以提高学生的基础文化素养和思维能力。此外，学校还鼓励学生参与各类项目实践活动，以培养学生的创新能力和团队合作精神。
二、教学安排与时间规划
在教学安排上，学校采用全日制的教学模式，确保学生有充足的时间进行学习和实践。具体的教学时间规划如下：
- 每日教学时间：每天上午8:00至11:30和下午13:30至16:30为上课时间，每节课为45分钟。上午和下午各有一次课间休息，时间为20分钟。
- 实训与实践时间：学校注重实践教学，因此每周都会安排一定的实训和实践时间。学生将有机会在校内外实训基地进行实际操作，提高自己的职业技能和实践能力。
- 自主学习时间：学校鼓励学生进行自主学习，因此每天下午16:30至17:30为课后辅导时间，学生可以在校园内进行自主学习、讨论和辅导。此外，每周六上午8:00至11:00为文化课复习时间，为学生提供更好的备考机会。
三、师资力量与教学资源
学校注重提高教师的教学水平和专业素养，加强教师队伍建设。教师团队由一批具有丰富教学经验和实践经验的专业教师组成，他们将为学生提供高质量的教学服务。此外，学校还积极引进先进的教学设备和资源，为学生提供良好的学习环境和条件。
四、校企合作与就业安排
学校积极与企业合作，建立校内外实训基地，开展产教融合。学生将有机会在合作企业中进行实习和实训，了解企业的运作和管理方式，提高自己的职业素养和实际操作能力。同时，学校还加强与用人单位的联系，了解就业市场需求，为学生提供就业指导和推荐服务，帮助学生顺利就业。
综上所述，2024年云南省曲靖农业学校职教高考的上课规划注重实用性与前瞻性相结合，旨在培养学生的专业基础知识和实践技能，同时注重提高学生的综合素质和创新能力。在教学安排、师资力量、校企合作等方面也做了充分的准备和规划，为学生提供了良好的学习环境和条件。