台江中等职业学校2024年招生录取分数线

学校每一年都是有自己的录取分数线，而这个分数线就是学生的一个门槛，迈过去了就更上一层楼继续学习文化课程，所以家长们就特别关心学校的分数线，而小编就准备了台江中等职业学校所在地的普高录取分数线，供与参考。

黔东南州2023年中考录取分数线

一、各县(市)普通高中学校(含公、民办)录取最低控制线

县（市）	最低控制线
凯里市	444
黄平县	304
丹寨县	477
麻江县	450
雷山县	427
台江县	458
剑河县	434
黎平县	399
从江县	344
榕江县	391
三穗县	423
天柱县	452
锦屏县	411
镇远县	412
施秉县	472
岑巩县	448

二、民办普通高中学校自主招生录取最低控制线

录取最低控制线304分。

三、“3+4”中本贯通培养录取最低控制线

录取最低控制线304分。

四、体育艺术特长生文化成绩录取最低控制线

(一)体育类

1.省级一类示范性普通高中文化成绩录取最低控制线311分。

2.其他类别普通高中文化成绩录取最低控制线200分。

(二)艺术类

1.省级一类示范性普通高中文化成绩录取最低控制线355分。

2.其他类别普通高中文化成绩录取最低控制线如下：

县（市）	最低控制线
凯里市	311
黄平县	213
丹寨县	334
麻江县	315
雷山县	299
剑河县	304
黎平县	279
从江县	241
榕江县	274
天柱县	316
锦屏县	288

台江中等职业学校教育教学

台江县民族中等职业技术学校始建1986年，由台江县师范及农中合并而成。2007年，择地建设新职校，2009年9月校校区建成并搬迁至现址。

近年来，学校根据社会发展的需要和中等职业教育发展的趋势，根据县委、县政府着力建设“苗疆文化生态旅游县”，的发展目标和按照“面向市场、创新机制、打造品牌”的发展思路，紧紧围绕台江经济发展战略目标，以“天下苗族第一县”独有的原生态民族民间文化和原生态旅游资源为优势，探索职业教育与经济发展，职业教育与民族文化、职业教育与地方产业有机结合的职教发展新路子。

按照“以民族音乐舞蹈专业为龙头，以农村经济管理、服装设计专业为两翼，以计算机、汽车驾驶与维修、电子电工专业为补充”强化专业建设。开设有民族音乐舞蹈、缝纫及服装制作、计算机、汽车修理、电子电工、农村经济等五大类16个专业。其中民族音乐舞蹈2006年被州教育局评为黔东南州重点专业。教学科研成果民族特色体现明显，学校创办苗疆艺术团、苗族文化进课堂等亮点值得肯定，专任教师64人，本科占93.7%，高级职称占26.6%，学校占地面积84101.4平方米，其中科研基地2999.7平方米，租用实训基地6300平方米，

学校占地面积从原来的18656.7平方米增加到45335.6平方米(68亩)增长了2.5倍，建筑面积从4800平方米增加到12500平方米增长了3倍，专任教师从60人增加到72人、另外外聘教师11人，在籍学生从588人增加到1355人增长了2倍，成人教育486人稳步发展。校舍建筑面积21265.54多平方米。

苗族建筑风格亮丽，三年来总投入4032.2万元，用于购置教学设备及设备维护和新校区建设。极大地改善了学校的办学条件。办学规模逐年扩大，实训基地建设有成效，产教结合有成果，基本形式艺农工并进，多种专业协调发展的局面。

学校紧紧围绕“办高水平学校，育高规格人才”的战略目标，坚持高标准、高品位办学，形成“以专业建设为龙头、以教育质量为核心、以市场需求为导向”的办学体系。激发活力。积极推进职业教育对口就业相适应的办学模式，实行多元化、多规格、多层次办学，成绩斐然，每年为社会输送合格毕业生近700人，每年劳动力转移培训就业2000多人。学校派24名教师参加全国、省、州级骨干培训或到联办院交流学习或到生产一线实践。办学特色逐步形成，学校发展呈现出生机勃勃的景象。

不是所有的中专学校都会根据分数来录取的，有的学校录取是根据专业的招生要求面试录取学生。其实现在学生想要升学有很多的通道，只是在家长和学生的观念里，只有通过了高考或者中考是最好的，但是现在利用专业课程同样也是能升学的。