2024年保山市昌宁县职业技术学校怎么样、好不好

问：保山市昌宁县职业技术学校怎么样、好不好

答：昌宁县职业技术学校是一所集职高教育、教师进修、远程教育、农村劳动力转移示范基地培训、青少年校外活动于一体的省部级重点中等职业公办学校。学校占地面积73370平方米,校舍建筑面积28497.88平方米,分职高教学区,实验实训区和青少年活动中心三块;有教职工197人;大多数教师到北京、上海、浙江、湖南、广州西藏等高校参加双师型教师培训,双师型教师站教师总人数48%;职业中专学生数达4000余人。

保山市昌宁县职业技术学校开设专业呢

主要开设计算机应用、汽车运用与维修、电子电器应用与维修、茶叶经营与营销、果蔬花卉生产技术、农村经济综合管理、建筑装饰等自主专业呢及其物流管理、电子商务、护理、学前教育、工程造价、水利水电工程施工等联办专业呢。目前我校有计算机工位6个,多媒体教室5个,电子电工工位2个,汽修工位3个,养殖工位1个,茶艺工位1个,烹饪工位1个。现已建成并投入使用的校办企业有汽修厂、文化传媒公司、电子商务公司,正在筹建中的校办企业有高原特色农庄和纯净水加工厂等。学校始终坚持“满足学生升学、就业、立业三个需求”的办学思路,坚持以服务为宗旨,就业为导向的办学理念,推行校企结合,“订单式”培训的办学模式。毕业生就业渠道畅通,保证学生学有所获,毕业有出路。

 

保山市昌宁县职业技术学校校园文化

我校办学历史悠久,文化底蕴深厚,积极培育“先学会做人,再学会做事”的学校教育理念,形成了充满生机和活力的校园文化氛围。丰富多彩、文明高雅的师生文化生活,作为种教育力量,对师生的健康成长有着巨大的影响。学校始终注重加强校园文化建设,提升学校文化底蕴,促进学校可持续发展。

保山市昌宁县职业技术学校就业升学

学校与多家优质企事业单位(如上汽大众、深圳比亚迪、广东东芝、杭州东芝以及县内相关汽车修理厂、养殖场、天和医院、昌宁红茶集团、消防大队等)形成较为稳定的就业网络,学生毕业时,学校负责100%推荐就业。

根据新政策,学生在读完职高后,只要参加对口高职学院专业呢考试,即可录取进入高职学院学习;联合办学专业呢学生可到云南经贸外事职业学院等继续提高学历;学生也可报读设在我校的福建师范大学、东北师范大学等的函授专科、本科,取得大学文凭。

学校的好坏可能会影响学生的学习成绩，但学生还是要有自己的定力，不要被周围的其他学生影响了学习的目标。现在的营销手段让很多不好的东西也变成了“好东西”，所以学生最好是去学校进行详细的了解，这样学校的情况也就一目了然，少犯错误。

2024年保山市昌宁县职业技术学校是一所优秀的学校。以下是对该校的详细评价：

 

学校背景与规模：

昌宁县职业技术学校成立于1984年，经过多年的发展，已成为一所集职高教育、教师进修、远程教育、农村劳动力转移示范基地培训、青少年校外活动于一体的省部级重点中等职业公办学校。

学校占地面积73370平方米，校舍建筑面积28497.88平方米，分为职高教学区、实验实训区和青少年活动中心三个区域。

教职工人数达到197人，其中大多数教师都接受过双师型教师培训，双师型教师占教师总人数的48%。

专业设置与实训设施：

学校开设了计算机应用、汽车运用与维修、电子电器应用与维修、茶叶经营与营销、果蔬花卉生产技术、农村经济综合管理、建筑装饰等多个自主专业，以及物流管理、电子商务、护理、学前教育、工程造价、水利水电工程施工等联办专业。

实训设施完善，拥有计算机工位、多媒体教室、电子电工工位、汽修工位、养殖工位、茶艺工位、烹饪工位等，满足学生实践学习的需求。

已建成并投入使用的校办企业有汽修厂、文化传媒公司、电子商务公司等，为学生提供了实习和就业的机会。

教育教学与办学理念：

学校始终坚持“满足学生升学、就业、立业三个需求”的办学思路，以服务为宗旨，就业为导向的办学理念，推行校企结合、“订单式”培训的办学模式。

毕业生就业渠道畅通，学校与多家优质企事业单位建立了稳定的就业网络，负责100%推荐就业。

校园文化与活动：

学校办学历史悠久，文化底蕴深厚，积极培育“先学会做人，再学会做事”的学校教育理念，形成了充满生机和活力的校园文化氛围。

丰富多彩的师生文化生活，对师生的健康成长有着巨大的影响。

持续发展与改进：

学校在产教融合、校企合作方面取得了显著成效，如与山东春晓农业发展有限公司合作，筹建昌宁县高原特色现代农业科技示范园，为地方经济发展服务。

学校还定期召开教学教研工作会议，明确教学教研计划、目标和意义，促进教育教学质量的提升。

综上所述，2024年保山市昌宁县职业技术学校是一所拥有丰富教育资源、完善实训设施、先进办学理念、深厚文化底蕴的优秀学校，为学生提供了良好的学习和成长环境。