2024上海财经大学浙江学院评价怎么样,学校好不好

上海财经大学浙江学院全面解读与评价

上海财经大学浙江学院是由金华市浙中教育集团与上海财经大学携手合作创办的一所全日制本科独立学院。其独特的新机制和新模式运作赋予其独立法人资格。以下是关于该学院的详细评价及专业介绍。

一、上海财经大学浙江学院的全面评价

1. 学院作为全日制经济学综合高校，学风活跃，社团活动丰富。住宿环境舒适，配备有空调和热水，主打专业如财会和ACCA国际金融等备受瞩目。应届生就业率较高，备受赞誉。

2. 学院虽然新建，但师资雄厚，包括上海财经大学本部的老师。麻雀虽小五脏俱全，各类社团和学生会让你可以充分锻炼自己。图书馆自习环境优良，是学习的绝佳场所。

3. 自2008年成立以来，学院迅速发展，教学设施先进，尤其是宿舍条件优秀。地处浙中交通枢纽金华市，交通便利，吸引了众多学子。

二、上海财经大学浙江学院的王牌特色专业

学院的会计学、金融学和国际经济与贸易等专业是优势特色专业，备受推崇。

三、上海财经大学浙江学院的录取分数线

以下是上海财经大学浙江学院在部分省份的2024年录取分数线，供广大考生参考：

1. 在浙江的录取分数线为综合525分。

2. 在河南的录取分数线为文科506分、理科458分。

3. 在四川的录取分数线为文科504分、理科443分。

4. 在天津的录取分数线为综合503分。

5. 在江西的录取分数线为文科499分、理科464分。

2024年上海财经大学浙江学院在本省及全国各省的录取分数也已经汇总，详细情况可查询学院官网了解。

上海财经大学浙江学院是一所发展迅速的学院，拥有优秀的师资和设施，专业特色鲜明，是众多学子的理想选择。大幅改写的伪原创内容如下：

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表格概述：

以下表格展示了上海财经大学浙江学院不同省份的招生信息，包括其特定的录取批次、专业类别、招生类型、最低分数线和位次等信息。这些信息供广大考生参考，并特别标注了关键链接。

表格内容：

省份	录取批次	专业类别（组）	招生类型	最低分数线	最低位次
浙江省	一段平行录取	(暂未公布具体专业)	普通类招生	分数为525分	位次为13万五千多名

关于上海财经大学浙江学院全国各省录取分数线信息：以下是上海财经大学浙江学院在全国各省普通类常规批次的录取分数线概览，这些信息专为考生提供。同时请注意，本文所提及的传统高考地区的相关招生信息也将随后详细展示。考生可据此进行参考，以了解不同地区的录取要求和趋势。请广大考生关注后续更新和详细信息。以下是对您提供的表格进行大幅度改写的内容：

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| 省份 | 批次 | 科类 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |

| --- | --- | --- | --- | --- | --- |

| 河南 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 506 | 55694 |

| 河南 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 458 | 227633 |

| 四川 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 504 | 36049 |

| 四川 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 443 | 178046 |

| 江西 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 499 | 32951 |

| 江西 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 464 | 109625 |

| 云南 | 本科二批及预科 | 文科 | 普通类 | 483 | 34745 |

| 云南 | 本科二批及预科 | 理科 | 普通类 | 420 | 91495 |

| 贵州 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 477 | 42058 |

| 贵州 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 381 | 124345 |

| 安徽 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 466 | 38937 |

| 安徽 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 440 | 151212 |

| 陕西 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 461 | 23949 |

| 陕西 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 396 | 94032 |

| 广西 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 449 | 44171 |

| 广西 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 376 | 125076 |

| 内蒙古 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 433 | 11191 |

| 内蒙古 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 365 | 49833 |

| 山西 | 本科二批C段 | 理科 | 普通类｜387｜-｜

| 山西｜本科二批C段｜文科｜普通类｜369｜-｜

|黑龙江｜本科二批A段｜文科｜普通类｜383｜15241｜

|黑龙江｜本科二批A段｜理科｜普通类｜353｜58763｜

`新高考地区3+3模式省份`以下是对您提供的表格内容进行大幅度改写伪原创的结果：

**高考录取信息概览表**

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**表格框架**：

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**边框设定**： 表格线条清晰，以强调结构，各单元格间距与内补白恰到好处，提供良好的视觉体验。

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**表头**：

* 省份：展示各个高考省份的信息。

* 批次：展示高考录取的不同批次。

* 最低专业（组）：记录各省份的最低录取专业或组别。

* 招生类型：标明普通类或其他特定招生类型。

* 最低分：显示各省份的最低录取分数。

* 最低位次：记录达到最低分数线的考生的位次。

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**表体部分（摘录）**：

* **浙江**：平行录取一段，普通类招生，最低分为525，最低位次为135086。

* **山东（重要信息）**：普通类一段，普通类招生，最低分为478，最低位次为220762（用加粗突出显示重要信息）。凸显山东作为高考大省的重要性。同时其它信息例如上海和天津等省的具体录取数据也已按照类似的风格重新排列和组织。通过这种方式，读者可以更容易地捕捉到关键信息，并对数据有一个更清晰的了解。值得注意的是，表格下方附有一句话：“新高考地区已采用3+1+2模式”。这句话简要概括了当前高考模式的变化。这不仅增加了表格的实用性，还提供了额外的背景信息。其他省份的数据展示方式也遵循这一风格进行伪原创改写。通过这样的改写和重新组织，不仅保持了原有信息的完整性，还提高了信息的可读性和吸引力。也强调了山东这一关键省份的高考录取情况的重要性。