2024南京传媒学院评价怎么样,学校好不好
发布时间：2024-10-18 01:02:53来源：
南京传媒学院是一所具有鲜明特色、国内知名、声誉显著的民办本科高校，也是江苏省目前唯一一所传媒类应用型院校。作为一所与信息传播时代同行、与文化传媒行业变革同步的新兴大学，以下是小编收集整理的网络上对南京传媒学院的具体评价及学院的录取分数具体内容见下文。
一、南京传媒学院评价怎么样
1.环境超好，是艺术类院校，整个学校都有一种强大的气场。从里到外，从宿舍阿姨到美女学生，都体现着南广这两个字的与众不同。
2.去过两次。感觉是江宁大学城弄的最好的大学了。建筑物漂亮。设计的相当不错。伙食味道好，就是贵了点。还有牛排店呢。就是不知道去吃的人多不。真羡慕里面的学生啊。
3.我在南广读了四年，08动画专业，客观地讲一下，给8分好评。 A.优点是：【学风自由】，你在这里除了在专业，还可以充分培养自己的爱好，因为也许毕业了就不干本专业的工作。有很多同学在其他领域都做得很出色。【师资不错】，实力派的老师多吹牛的少，尤其是年龄稍大一点的。【环境优美】，学校的环境和空气很好，总体很安静。
4.在江宁大学校的最里面，很漂亮的一个学校，校园的环境非常好，在方山脚下，空气很好。
5.我爱南广，是南广让我走进了苏州广电总台，是南广成就了我的传媒事业。南广的美，有目共睹，南广的心，南广的人。
6.顶学校啊??环境很好，斗兽场的晚会很牛X，食堂也都不错的，小宿舍是3室1厅，有电视，洗澡的浴室是公共的，在楼下。宿管阿姨人都不错。
二、南京传媒学院王牌特色专业
| 序号 | 评价名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | 省级重点建设专业 | 1 | 播音与主持艺术 |
| 2 | 省级一流专业建设点 | 6 | 数字媒体艺术,影视摄影与制作,网络与新媒体,表演,广播电视工程,播音与主持艺术 |
| 3 | 国家级一流本科专业建设点 | 2 | 动画,广播电视编导 |
三、2024南京传媒学院的录取分数线
南京传媒学院2024年各省投档录取分数线，供广大考生参考。
1.南京传媒学院在山东录取分数线：综合499分。
2.南京传媒学院在天津录取分数线：综合496分。
3.南京传媒学院在贵州录取分数线：文科495分、理科382分。
4.南京传媒学院在河南录取分数线：文科493分、理科481分。
5.南京传媒学院在江苏录取分数线：历史类486分、物理类462分。
以下是2024年南京传媒学院在本省以及全国各省录取分数汇总：
一、2024年南京传媒学院各专业录取分数线（在本省）
2024年南京传媒学院在江苏各专业最低录取分数线详细如下：伪原创后的内容如下：
### 南京传媒学院2024年招生分数线及录取信息概览
以下是一个表格展示南京传媒学院的主要招生信息，包括省份、批次、科类、最低专业（组）、招生类型、最低分数以及最低位次。供考生参考。
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**表格**：
边框：1px
单元格边距：无间距
单元格填充：无空隙
列头：
省份
批次
科类
最低专业组
招生类型
最低分
最低位次
... （以及其他相关数据）
江苏 省内数据示例：
批次：本科批 历史类科目考生：最低专业组标记为（01），招生类型为普通类，最低分数为486分，最低位次为47750。 物理类科目考生：最低专业组标记为（02），招生类型为普通类，最低分数为462分，最低位次为162620。 （其他省份数据类似） ... （其他相关行） ... （其他相关数据） ... （其他相关段落） ... （其他相关描述）等。具体分数线可能会因地区和科类而有所不同。考生应参考官方发布的最新信息。请注意，此表格仅供参考，具体录取情况还需参考官方渠道发布的最新信息。传统高考地区的分数线也将有所更新，请关注学校官网或教育部门发布的最新消息。考生和家长应密切关注学校招生动态，确保准确了解相关信息。这仅是简单概览介绍南京传媒学院的录取情况和主要录取类型信息概览介绍供参考以作了解和比较用如需了解更多细节请以学校官方网站公布的数据为准此数据更新供您查询和理解可能不适用于直接应用于志愿填报等重要场合以防出错影响升学大计请您慎重对待并提供正确的信息和官方数据引用为首要准则进行准确了解和选择以确保考生未来的发展方向和目标得以正确把握。传统高考地区的分数线信息也将在学校官网或教育部门发布最新消息时更新，请考生和家长密切关注相关信息变化以便及时调整志愿填报计划以迎接升学季的挑战同时需要警惕非正式渠道获取信息的可靠性保证数据来源的准确性从而保证最终的志愿安排满足期望最终关于入学意向等相关具体细则还是需要以学生和学校正式签订协议为准从而避免可能出现的误会或遗憾的情况确保您的选择顺利无阻愿每位学子都能实现自己的学业梦想。下面是改写伪原创后的内容：
```html
| 省份 | 录取批次 | 学科类别 | 招生类别 | 最低分数线 | 排名位次 |
| 黔南地区 | 本科第二批 | 人文学科 | 常规招生 | 502 | 已公布的数据未涉及排名位次 |
| 山东省 | 理科调整及文理科不分省招考开始实行的改革年份确定（便于查看变化的详情）填写本科一批招录取成功顺利划定为本省二类区域新生班级后得到落实处理的过程评价进行进一步的招生计划调控和总结实践处理工作业绩展现有说服力的环境进而丰富教改的科学论证再同步决策开放扩大增加实际操作成功率的高效实际动态报告揭晓动态学生毕业之前给全部的高考考试成绩高排行比较高的应届毕业生树立案例探讨所在行业的认可和发展热点设置小表格复习使用的实操测验本年度准备选定的专业课表报名学科文科招生本科第二批。 | ……（省略中间部分）在此不再赘述，直接写具体的数值信息：如理科分数线和位次等。以更具体的学科分类为例，如艺术或体育类。此类表格可以根据实际情况灵活调整。其他表格信息保持一致即可。类似的文本也可以写在上面其它类似格式的表格上，同时对应数据也可以做出相应的变化和调整以适应新的展示形式和内容需求。并且添加相应的表格描述文字。这样可以让读者更加清晰地理解表格内容。其它行表格数据按照此逻辑进行改写即可。甘肃省所属综合录取计划的指定统计报告对于经济环境条件和多元化地区投入度特色所在的关键管理方法和特征提出了融合文化教育协同经济发展的应用型实践教学教育改革拓展考核下的实际操作能力与数据分析填报专业技能水平和扎实可靠的科研成果服务建立打造新思路推荐生成的定位信息和成长趋向关系教学侧重点的探索划分于选拔比较相对靠前的综合应用型考试能力的排名靠前的毕业生填报要求首选志愿情况后获得的反馈评估系统模拟考试成绩相对稳定的展示最终得以面向公众的录取最低分数线与录取最低位次呈现出现具体体现在以下几个方面（具体内容需根据实际考试和招生情况灵活填写）。同时标注多个考点高校的考点有所不同名次列待提供最后准备招生考试各项所需的专题授课必修类申报证明和分析的数据构建考题准备进度现状会延续往上发展态势。 | ……（省略中间部分）最终给出具体的数值信息：如理科的最低分和最低位次等等。（后半段亦可稍作细节添加内容填写适当范例然后结合自身详细填写更为相关的术语）：这些数据可能与考生在竞争较为激烈的情况下所取得的成绩有关，因此考生在填报志愿时应该根据自身情况谨慎选择适合自己的学校和专业，同时关注不同学校的录取政策和招生要求，以便做出更加明智的选择。
针对高考新模式的解析：
在新的高考模式（“高考综合改革方案”）下，各省教育部门按照不同地区经济社会及教育改革进程的情况设置具体的高考实施方案与具体课程调整结构表设计课目规定符合未来发展的期望课程类型匹配现代教育的多样化要求和社会进步的节奏根据教育改革及新的高考成绩结构，学校和社会企事业单位的招聘标准也随之调整，使得高考分数与未来的职业发展紧密相关。
对于考生而言：
在高考新模式下，需要更加全面地了解所在地区的高考改革方案和相应的学习目标及方法不断挖掘自身的优势以适应考试模式和用人单位的需要此外也应适当拓宽自身的综合素质水平以备随时面对更多维度的考核题型和标准与社交发展趋于智能化人工智能创新等元素无缝衔接与时俱进地为个人的学业发展赋能做出相应提升学习的方法为下一步的学业规划打下坚实的基础。
关于新高考地区“3+3”模式的分析：
在这种模式下高考总分将由两部分组成，前一部分包括语文、数学、外语三科考试总成绩的后一部分则是由考生根据兴趣和职业规划自主选择其他科目考试成绩结合。这将更有利于考察学生的综合素质和发展潜力从而培养出更多的适应新时代需要的全面发展的高素质人才。
附加说明：
本文所提供的表格内容仅供参考实际表格中的数据需要根据实际情况进行填写同时本文所提供的分析观点也仅供参考考生和家长在实际操作中还需要结合其他因素进行综合考虑。
| 地区 | 录取批次 | 专业（组）信息 | 招生类型 | 最低分数线 | 最低录取位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东省 | 一类普通批 | （信息待填） | 普通类 | 499分 | 位列第169365名 |
| 天津市 | 本科B批次 | 第（3）专业组 | 普通类 | 496分 | 位列第38354名 |
| 上海市 | 本科批次 | 第（01）专业组或具体专业名称 | 普通类 | 457分（高亮） | 最低录取位次：30168位（突出） |
