2024四川工程职业技术学院高考录取分数线是多少

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2024四川工程职业技术学院高考录取分数线是多少

发布时间:2024-10-31 19:01:13来源:

2024四川工程职业技术学院高考录取分数线是多少

在即将到来的2024年,四川工程职业技术学院的高考录取分数线备受关注。对于四川省内的考生来说,以下是详细的录取分数线信息:

对于文科类考生,在专科批次中,四川工程职业技术学院的最低录取分数线为460分,位次为75185位。而对于理科类考生,在同样的专科批次中,该学院的最低录取分数线为434分,位次为188698位。这些数据为四川省内的考生提供了一个清晰的参考标准。同时需要注意的是具体的分数线还会因招生类型的不同而有所变化。以下为四川省相关专业及录取类型具体信息表:

| 省份 | 批次 | 科类 |招生类型 | 最低分 | 最低位次 |

| --- | --- | --- | --- | --- | --- |

| 四川 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 460 | 75185 |

| 四川 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 434 | 188698 |

二、四川工程职业技术学院在全国的高考录取分数线概览

四川工程职业技术学院的录取标准不仅适用于四川省的考生,对于全国其他省份的考生来说也同样重要。以下是该学院在全国各省普通类常规批次的录取分数线概览,旨在为所有考生提供准确的参考信息。考生可以根据自身所在的高考地区,进行相应查询。这些数据不仅包括了传统高考地区的分数线信息,同时也覆盖了其他省份的数据。在填报高考志愿时,这些分数线无疑是重要的参考依据。希望通过本文提供的信息能帮生在高考中做出明智的选择。具体数据请关注学校官网或招生网站获取最新准确信息。新高考改革区域表格呈现

地区 批次 科类模式 招生类型 最低分 最低位次
山东 综合评价批 3+3模式 普通类 待定 待查
上海 本科批 3+3模式 普通类 待定 待查
海南 普通批 3+3模式 普通类

此为新高考地区,采用3+3科类模式的省份。

对于上文中列出的各省份,此处我们按照省份列出了各个省份的最低分数和最低位次,对于其他具体信息(如具体的批次和科类),也进行了适当的呈现。对于那些没有具体信息的省份,我们用占位符代替,并附上相应的数据来源说明。我们还特别标注了新高考地区采用3+3科类模式的省份,以供读者参考。需要注意的是,由于数据可能存在变动,因此具体分数和位次需要以官方发布的信息为准。我们将在后续的更新中补充完整的数据信息。以下是根据您的原始表格内容进行大幅度改写,保持表格的主体内容不变,同时加入更多描述和上下文信息,同时尽量保证非直接复制粘贴:

**新高考省份与批次录取概览表**

此表格用以展现不同地区的新高考模式与对应的批次、专业最低分和位次。其不仅是一个录取参考,更是对各地区教育政策与高考模式的直观展示。

```html

省份 批次/类型 专业(组) 招生方式 最低录取分数 最低位次
浙江特色录取 平行录取一段 (数据暂缺) 普通类 491分 位于第171575位
浙江二次录取 平行录取二段 (数据未填) 普通类 465分 位于第196749位
海南专科录取概览 专科批 (01)专业组别 普通类 488分 排在38472名
天津专科录取概览 专科批 (Z01) 专业分类 普通类-特殊类型不显示具体位次信息 最低分为252分,较低的一个批次分数。
上海专科录取概览 专科批(特殊类型未提供具体位次) (Z01) 普通类-特殊类型未提供具体位次信息。 最低分为145分,是所有地区中最低的。

新高考模式下“3+1+2”省份一览及其各批次招生录取情况概览。

`` ``` ``` 希望这更符合您的需求。如果需要进一步调整或详细说明,请随时告知。### 表格改写

```html

省份 批次 科类 最低专业(组) 招生类型 最低分 最低位次

```

### 四川工程职业技术学院信息表改写

#### 学院基本信息

```html

四川工程职业技术学院基本信息 四川工程职业技术学院院校基本属性
创建时间 1959年

```

#### 师资力量描述改写为段落形式

```html

四川工程职业技术学院拥有在校学生13,000余人,教职员工近1,400人。其中正高级职称81名,副高级职称243名。学院拥有多名国家级和省级教学名师、技术能手和四有好老师等荣誉。学院还聘有国内外著名教授、专家为客座教授,并建立了由500余名企业兼职教师组成的“企业兼职教师人才库”。学院开设了41个专业,形成了突出应用与创新的办学特色。

自1960年以来,学院始终牢记党的嘱托,扎根西部大地,与重装企业紧密合作,积累了深厚的办学底蕴和鲜明的重装特色。一代又一代师生秉承初心,报效祖国,从多个领域的产品制造到航空模锻件的制造,续写着中国制造到中国创造的传奇。学院紧紧抓住国家大力发展职业技术教育的机遇,坚持体制机制模式创新,形成了独特的人才培养模式和办学格局。

```

### 注意事项:

改写过程中确保表格的``(表头)和``(表体)结构清晰,数据准确性以及保持原有的信息点不被遗漏。对于段落形式的改写,要保证信息的完整性和连贯性,同时注意语言的流畅性和可读性。在保持原意的基础上可以适当调整句式和表述方式以增加文本的独特性。

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