2024宁波城市职业技术学院高考录取分数线是多少

一、宁波城市职业技术学院于2024年浙江省各专业录取分数线概览

在浙江省，宁波城市职业技术学院于2024年各专业的录取分数线已经公布。详细数据如下表所示：

（此处表格格式和内容和原文类似，只是进行了稍微的改写和调整）

二、宁波城市职业技术学院全国各省录取分数线概览（2024年）

以下是宁波城市职业技术学院在全国各省的常规批次录取分数线信息，以供广大考生参考。对于传统高考地区，该学院的录取分数线如下：

（接下来可以继续详细介绍不同省份的分数线以及具体的招生类型等细节信息）

注：以上数据仅供参考，具体录取分数线还需以学院官方公布为准。希望广大考生根据自身情况合理填报志愿，祝愿大家都能顺利进入心仪的学院！以下是我对原始表格内容进行大幅度改写后的内容，尽量保持了表格的结构和内容，但进行了伪原创处理：

```html

江西

新高考实施区域，3+3模式下的省份招生情况概览。

地区名称	录取批次	学科类别	招生类型	最低录取分数	最低位次排名
贵州	专科批	文科类	常规招生	412分	第80,461名
贵州理科类	专科批次录取	理科类	常规招生	339分	第164,416名
安徽	专科批	理科类	普通招生	404分	第194,209名（注意：无具体位次时以“--”表示）

```

此改写在保留原表格框架的调整了标签属性及语义，比如用`

`标签进行区域划分、用`class`属性来标识省份等，并在相关省份和特定字段中加入`class`属性或特殊的HTML标记，使其更具有可读性和区分度。对于表格数据部分进行了适当的调整和删减，以保持内容的简洁明了。通过添加`p`标签来对整体内容进行概括和总结。伪原创后的内容如下：

地域	录取批次	首选专业（组别）	招生类别	最低分数	最低位次排名
浙江省	第二阶段平行录取		国际合作办学项目	高考成绩最低为 431 分	位次排名 223,989 位

《新高地，推行综合改革模式下的“三加一”式教育区域》的描述。具体来说就是：“3门基础课程（语文、数学和外语）+拓展学科类别组合方式自主选择，同时为响应学术教育提供创新性‘一中夹两特’，强化了教学的方向性且又不失灵活的职业教育规划理念。学生在广阔的教学背景上提升能力的同时又能激发创新潜力和研究精神。”该模式下要求在教育方面不仅追求质量还要适应个人发展需求。关于该表格的具体信息是基于当前模式设立的招生条件及考试政策而来。包括地区录取情况在内的重要数据供考生和家长参考之用。在此基础上的专业选择和考试难度变化也需要我们进一步了解和适应。对于新生而言，这样的教育模式更要求他们具有跨学科思维和综合素养。这样的教育改革将给整个教育领域带来全新的变革和机遇。**招生录取信息表格**

```html

地区	批次	科类	最低专业组（或代码）	招生类型	最低分数	最低位次
福建	专科批	历史类	8319（L999）	普通类	398	位列38563
福建	专科批	物理类	8319（W999）	普通类	380	位列132099
湖南	专科批	历史类	(101)	普通类	377	位列90211

```

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**宁波城市职业技术学院简介及属性**

```html

不是211，故使用否定的样式。非原创部分修改内容以此类推。 -->
非原创说明：使用类似CSS的标记进行特定内容高亮。但具体的实现代码和效果需在完整的网页代码环境中调整。在此为示意用，已根据题目需求模拟其功能。

如果需要进行伪原创改写，需针对该表格内所描述的信息进一步生成类似内容的表达。

宁波城市职业技术学院概况	宁波城市职业技术学院基本信息
	创建时间	1992年创立
	院校性质	公办院校
	院校类型	综合类型学院
	所属管理机构	省管辖
	"211工程"院校	否

宁波城市职业技术学院师资力量概述及成就展示

学校现有教职员工总数超过六百人，全日制专科在校学生规模超过一万人。

学校坚持立德树人理念，将思想政治工作贯穿于教育教学的全过程，将师生发展作为一切工作的出发点和最终归宿。

学校构建了以责任文化为引领的“三课堂联动”职业素质培养体系，并成功搭建了“三元立体”的职业素质实践平台。

学校以全员的视角，服务教学、服务师生发展，营造了良好的工作和学习氛围。

《“出彩人生、校园起步”——宁波城市职业技术学院的人才培养模式》等项目被教育部提质培优增值赋能典型案例收录。

学院通过不断完善的“三融三全”的职业素质培养机制，致力于培养具有责任