2024滁州学院高考录取分数线是多少

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**滁州学院2024年录取分数概览**

一、安徽本地滁州学院各专业录取分数线详解

在2024年，滁州学院对于安徽本地各专业的最低录取分数线有详细的划分。具体如下：

**文科地方专项计划本科批**

文科批次中，对于安徽地方专项计划的录取，普通类的最低分数线为**502分**，其最低位次为22141。

**本科一批文科**

而在本科一批的文科录取中，普通类的最低分数线为**499分**，对应位次为23557。

再看**理科地方专项计划本科批**与**本科一批理科**：

对于理科地方专项计划与本科一批的录取，普通类的最低分数线分别为**486分**和**485分**，对应的位次分别为96272和97726。

还有**本科二批**的录取情况：

在本科二批中，文科的普通类最低分数线为**482分**，而理科的普通类最低分数线为**470分**。值得一提的是，理科还有中外合作办学的录取方式，其最低分数线为**455分**。

二、滁州学院2024年全国各省录取分数线概览

对于全国各省的考生，滁州学院也公布了普通类常规批次的录取分数线信息。特别是对于传统高考地区，滁州学院的录取要求也十分明确。具体的分数线将根据各地区的考试难度、报名人数、招生计划等因素有所不同。考生可参考滁州学院官方网站或相关教育信息平台获取更详细的分数线信息。

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以上内容对原内容进行了大幅度改写，并增加了部分内容以丰富文章，同时保持了原意和核心信息。这是一篇关于展示各省份不同批次、科类以及招生类型的最低录取分数和位次信息的表格内容。以下是伪原创后的内容：

表格的边框设置得十分明确，各个单元格间的间距为零，提供了清晰的视觉体验。表格的头部定义了几个关键信息列，包括“省份”、“批次”、“科类”、“招生类型”、“最低分”以及“最低位次”。正文部分展示了各省份在不同批次的详细录取数据。特别强化了关键词和重要信息点。为了体现原创性，稍微调整了表述和措辞。

以下是伪原创后的具体表格内容：

### 各省高考录取信息一览表（模拟版本）

**表格风格：边框明晰，单元格无间隙**

#### 表头信息：

包含若干列关键信息，分别显示在不同场景下考生在高考中的录取情况。包括：省份、录取批次（本科一批、本科二批等）、科类（文科、理科等）、招生类型（普通类、中外合作办学等）、最低录取分数以及考生在该省的具体位次排名等信息。

#### 主要数据展示：

各个具体的录取数据展示了各省份的高考录取情况。例如：江西本科二批文科的最低分为521分，位次为第19917名；河南本科二批理科的最低分为510分，位次为第13万多名等。这些数据不仅体现了录取的基本要求，还能为即将参考高考的考生提供一个宝贵的参考依据。考生可以通过此表了解不同省份不同科类的录取情况，为自己的高考目标提供参考。另外还有一些新高考地区的特色数据如地区特殊的录取政策如“地方专项计划”等的具体分数线展示在表中供考生和家长参考对比不同区域的录取分数线差距等信息内容 。具体包含以下几项信息点及各个内容项的详细介绍。此表格还包含了新高考地区3+3模式的省份相关信息。

#### 核心提示及附加说明： 文中提到的山西省份和新疆地区的部分录取信息也进行了详细的展示，特别是山西本科二批B段文科和普通类招生以及新疆本科二批文科普通类的最低录取分数和位次信息也进行了详细的展示。表格中也出现了相关信息：新的高考模式下可能会带来的一系列新变化的资讯供学生和家长进一步参考和了解，例如“新高考地区3+3模式省份”，这个提示性文字进一步说明了表格内容所处的背景和实际应用意义；尤其是对于当今参加高考的孩子及家长们的信息捕捉具有很好的引导作用！提高了本文内容的可读性和实用性！也提醒考生在填报志愿时不仅要关注分数还要关注具体录取位次等重要信息内容。对于高考考生和家长来说具有很高的参考价值！希望考生在填报志愿时能够根据自身情况合理定位填报理想的院校和专业！在本文的另一段视觉领域，有一个创新设计展现出来的图表已经得以完成并由众多内容加以构成。它的轮廓如下所述：

本图表以表格形式呈现，其边框线条清晰，为数据展示提供了清晰的框架。在表格的内部，每个单元格都填充了具有实际意义的数值和文字信息，使得表格内容丰富且具有可读性。

表格的上方部分，即表头部分，包含了五个重要的列标题，它们分别是“省份”、“批次”、“最低专业（组）”、“招生类型”和“最低分”、“最低位次”。这些标题为后续的数据展示提供了明确的参照。

接着，进入表格的主体部分，详细的数据开始呈现。在第一行中，以粗体和关键链接样式突出了“浙江”这一省份的详细录取信息。该省份处于平行录取一段，显示了最低分是552分以及对应的最低位次为104371。此等具体的数据使我们能准确理解每个省份的具体情况。

接下来几行分别描绘了“山东”、“上海”等省份的相关信息。这些行按照录取批次的顺序，给出了各自的批次名称、最低专业（组）信息、招生类型以及具体的最低分数和位次。如山东的“普通类一段”信息、上海的“本科批”信息等。这些数据以简洁明了的方式展示了不同省份的录取情况。

尤其值得一提的是上海这一省份的录取信息在表格中出现了三次，但每次的信息都略有不同。这表示在上海的本科批中存在不同的专业组或者招生类型，它们的最低分数和位次也有所区别。这为读者提供了更为详尽的信息，使他们能够更深入地了解每个专业的具体情况。

在表格的下方，还有一段文字说明：“新高考地区3+1+2模式省份”。这句话虽然简短，但传达了本图表所涉及的范围——那些采用新高考模式的省份。这为读者提供了图表数据的背景信息，使他们能更好地理解这些数据的含义和价值。

总结来说，这份图表以其丰富的数据和清晰的结构展示了不同省份的高考录取情况，为读者提供了宝贵的信息资源。无论是对于教育工作者还是学生家长，都具有重要的参考价值。