2024滨州职业学院分数线最低是多少-2024年参考

内容大幅度改写如下：

探索滨州职业学院2024年录取分数线的奥秘，为2024年提供参考

一、关于滨州职业学院在本土的录取分数线情况

滨州职业学院在2024年的招生中，为本地学生提供了一系列的分数线信息。对于在山东省（普通类二段）的考生，学院公布的最低录取分数为综合类374分。而在其他不同培养模式的分类中，也有着不同的最低录取分数线。例如，在山东省（高职3+2贯通培养普通类二段）的最低录取分数为综合类457分，反映了这一类别的较高门槛。同样地，在（高职技师合作培养普通类二段）以及（中外合作办学普通类二段）类别中，其综合类的最低录取分数分别为300分和297分。针对特定项目的录取情况，例如（高职院校专项计划普通类二段）则设有相对较低的分数线，为综合类223分。

二、滨州职业学院在外省市的录取分数线概览

滨州职业学院在面向外省市的招生中，也给出了详细的录取分数线。以甘肃省为例，学院在（普通类高职（专科）批R段）的最低录取分数分别为理科160分和文科316分。同样地，在青海省、贵州省和河北省等地的不同类别中，也分别提供了相应的最低录取分数。这些数据为各省市的考生提供了明确的参考依据。

三、滨州职业学院2024年录取分数线的全面概览

滨州职业学院官方发布了2024年全年的录取分数线一览表，其中包含了学院在各省市的最低录取分数、最低位次等信息。这份一览表不仅涵盖了高职3+2贯通培养、校企合作、高职技师合作培养等多种培养模式，还包括了中外合作办学以及高职院校专项计划等特殊项目。这为有意向报考滨州职业学院的考生及家长提供了一个全面的参考信息。

为更直观地帮助广大考生了解分数线趋势，我们还提供了详细的分数变化趋势图以及历年分数线的对比分析。这样考生可以更加明确地掌握学院每年的录取情况，为报考做出更为精准的决策。希望以上的内容可以为即将参加2024年高考的考生及家长提供有益的参考。下面是对原文的重写和伪原创处理：

关于各省份不同科目的最低录取分数和位次以及省控线的详细列表

以下是一个以Layui表格形式呈现的数据表格：

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**黑龙江（专科批A段）**

理科：最低分数 300，最低位次 87034，省控线 160

文科：最低分数 344，最低位次 30661，省控线 160

**山西（专科批）**

理科：最低分数 235，暂未提供位次信息，省控线 130

文科：最低分数 267，暂未提供位次信息，省控线 130

**甘肃（高职（专科）批R段）**

理科：最低分数 160，最低位次 112687，省控线 160

文科：最低分数 316，最低位次 61080，省控线 160

**青海（专科批）**

理科：最低分数 271，最低位次 25468，省控线 150

文科：最低分数 296，最低位次 13186，省控线 150

**贵州（专科批）**

理科：最低分数 260，最低位次 197534，省控线 180

文科：最低分数 357，最低位次 105935，省控线 180

**河北（专科批）**

物理类：最低分数 405，最低位次 206290，省控线 200

历史类：最低分数 402，最低位次 95219，省控线 200

**辽宁（专科批）**

物理类：最低分数 369，最低位次 104511，省控线 150

历史类：最低分数 293，最低位次 46961，省控线 150

**山东（普通类二段）以及其他各类合作项目**

综合类：包含多种合作项目，如普通类二段、高职3+2贯通培养、校企合作、高职技师合作培养、中外合作办学以及高职院校专项计划等。这些项目的最低分数、最低位次和省控线都有所不同。具体信息请查询相关文件或官方网站。以下是部分项目的简要信息：

综合类普通类二段：最低分数 374，最低位次 425477，省控线 150

高职技师合作培养（综合类）：最低分数 300，最低位次较高未列出，省控线为常规的山东高职段省控线。其他合作项目详细信息请参考官方文件。

关于滨州职业学院简介将另文阐述。 上述内容包含了大量的各省份在高考录取时的详细数据。这些数据的收集和整理需要极大的时间和精力。希望能对各位考生有所帮助。同时提醒大家在实际使用时还需要参照官方渠道的数据以确保准确性。在了解这些数据的基础上进行合理的规划、定位目标有助于帮生在备考过程中更加明确方向和目标。滨州技术学院，常常以“滨州职院”或“滨职”为简写，是坐落在黄河三角洲心脏地带的山东滨州。这方钟灵毓秀的土地上，黄海之滨、黄河的陪伴之下，融入了千年不断的黄河文化与齐文化的历史精髓。此间亦孕育出了军事智慧高深的孙子，政治见识远见的范仲淹等伟大的先知贤达。

在历史长河中，滨州技术学院并非孤立存在。它是在2001年7月由原滨州农业学校、卫生学校、经济学校、工业学校以及市农科所合并而成，这一历程跨越了整整66年的教育历程。从初建时的摸索前行，到逐渐被确立为山东省的骨干示范性职业院校，再到从中职教育逐步升级至高职教育，从分散办学到集中办学模式的转变，每一步都见证了学院的成长与蜕变。

学院在发展过程中，经历了多次重要的评估与验收。首先是通过了人才培养工作水平评估，实现了从规模扩张到内涵建设的重大转变；接着以卓越的成绩通过了国家骨干校验收，成功跻身全国高职院校的前列。不仅如此，学院还成功入围全国200所优质高职院校的行列，实现了从科学追赶到创新引领的历史性跨越。

从建国初期的艰辛创业，到新世纪初的砥砺前行；从高职教育的战略转型，到在行业中持续书写新的辉煌，一代又一代的滨州技术学院人秉承着崇高的教育理想，默默耕耘，传道授业。他们以德为先，能力为重，形成了“崇德尚能”的校风；“知行合一”，以身作则，塑造了“知行垂范”的教风；激励学生博学多闻、迅速行动，孕育出“博知敏行”的学风。最终，学院以“责任”为校训，凝聚了全体师生的共同信念。

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