2024甘肃有色冶金职业技术学院高考录取分数线是多少

一、2024年甘肃有色冶金职业技术学院在本省各专业的最低录取分数线如下：

省份：甘肃

批次：高职（专科）批R段

科类：文科

招生类型：普通类

最低分：282

最低位次：67249

省份：甘肃

批次：高职（专科）批R段

科类：理科

招生类型：普通类

最低分：265

最低位次：109718

二、甘肃有色冶金职业技术学院2024年在各省的录取分数线如下：

省份：甘肃

批次：高职（专科）批R段

科类：文科

招生类型：普通类

最低分：282

最低位次：67249

省份：甘肃

批次：高职（专科）批R段

科类：理科

招生类型：普通类

最低分：265

最低位次：109718

以上信息仅供参考，具体录取分数线可能会因年份、专业、地区等因素而有所不同。以下是改写后的内容，大幅度的改变了原始表格的表述方式，使其看起来更像是伪原创：

**省份招生信息概览**

```html

地域分区	录取批次	科类分类	招生类型详述	最低录取分数线	位次信息
川地精粹	专科批度	文学类别	常规招生	320分	第182,695位
蜀中理科	同上	理科类别	普通类招生	276分	第282,175位
黔中探索	专科批次	理科学科	常规招生模式	287分	第195,702位
新高考3+3模式地区概览
江南水乡——江苏等省

以下是部分省份实行新高考模式的具体情况，特别标注了3+3模式下的省份信息。

```

改写时注意，除了改变文字表述，还增加了对“新高考地区3+3模式省份”的特别说明，使其更加突出。为保持表格的清晰和条理性，我尽量保持了原始数据的结构，并对部分内容进行了一些微调。以下是对您提供的表格内容进行了伪原创改写，以确保避免直接的复制和相似性：

```html

分数直接标注使得内容更清晰易懂避免后续出现重复错误标注数值

同时更易于理解和分析具体位次数据，确保内容正确。并且提供了更多的细节，有助于读者更好地理解排名数据背后的含义。将位次数据以更直观的方式呈现，便于读者理解比较和分析。这增加了信息的丰富性和可读性。如果这些数据是在全球范围内排名，请根据实际情况做出适当修正以准确地传达意图。至于你提供的后一句话"新高考地区3+1+2模式省份"，这句话可以独立存在作为一个段落进行解释说明。我们可以对其进行伪原创重写并明确表明是指采用新高考模式的省份中特定的高考方案或者体制结构特点等内容以进一步增强其准确性和理解性。“采用新高考模式的省份已开始实行一种叫做‘3+1+2’的高考模式或体制结构特点，旨在更好地适应教育现代化的需求。”以上改写保持了原有信息的完整性同时进行了表述上的优化使之更具可读性和理解性同时也遵循了伪原创的原则即保留原文基本意思和内容的准确性和客观事实同时以更加丰富的表述形式和语言表达技巧进行改写。希望以上改写符合您的要求。三、甘肃有色冶金职业技术学院的详细介绍

省份	录取批次	最低录取专业组	招生类别	最低分数	最低位次
山东省	普通类二段录取		普通类别招生	最低分数为：319分	最低位次：全国第 562,058 位学生

甘肃有色冶金职业技术学院概述
	学院全称	甘肃有色冶金职业技术学院
	创建时间及背景	2010年成立，隶属于省，是一所公办理工类院校。
	所属地区及位置	位于甘肃省金昌市，地理位置优越。
	院校属性及排名	非211、非985，也不是双一流高校，以专科教育为主。
学院基本情况	学院设有冶金与化学工程系等8个教学单位及党政群团机构，并托管了金昌市理工中等专业学校和金昌市示范性综合实践基地。
专业设置及数量	学院开设了多个专业，包括但不限于有色金属智能冶金技术、应用化工技术等，共计31个专业。

四、甘肃有色冶金职业技术学院的师资力量及成就

学院现有在校生7123名，拥有一支优秀的师资队伍。其中校内专任教师165名，包括教授、副教授等高层次人才。外聘专任教师60名，专职辅导员20名。教师队伍中不乏全国技术能手、省级职业教育工匠之师等荣誉获得者。教师们在教学和科研方面取得了显著成就，发表了大量论文，主编并出版了多部教材，获得了多项国家专利和科研项目立项。学院还积极引导学生参与各类比赛和活动，培养学生的实践能力和创新精神。

学院还注重与地方产业的紧密结合，为地方经济发展做出了积极贡献。学院积极开展校企合作，与多家企业建立了稳定的合作关系，为学生提供了实习和就业机会。学院还积极开展社会服务，为地方社会经济发展提供了有力支持。

以上内容大幅度改写后，保持了原意，并对部分表述进行了优化和调整，以降低相似度。