2024贵州大学专业排行榜

全国众多高校中，每所高校的办学特色都不尽相同。一所学校从创立到被大众了解，需要经历一定的过程。学校拥有独特的王牌优势专业，是学生了解并选择学校的重要原因。今天，我们来重点关注贵州大学的特色专业。那么，贵州大学的王牌专业有哪些？学什么专业好？本文为大家整理了贵州大学的王牌优势专业及其就业方向。

一、贵州大学王牌专业名单

2024年国家级特色专业共有11个，分别是：材料科学与工程、农林经济管理、汉语言文学、自动化、林学、冶金工程、电子科学与技术、哲学、机械设计制造及其自动化、采矿工程、植物保护。

2024年贵州省级特色专业共有7个，分别是：哲学、农业机械及其自动化、矿物加工工程、生物工程、水产养殖、社会工作、农业资源与环境。

二、贵州大学专业排行榜（国家级特色专业）

1. 材料科学与工程

本专业培养学生具备金属材料科学与工程等方面的知识，拥有扎实的理论基础和人文情怀，以及较强的工程实践和创新能力。能在金属材料及其复合材料制备、成型、热处理等领域从事科学研究、技术开发等工作。本专业具有材料学、材料加工工程、材料物理与化学硕士学位授予权。

2. 农林经济管理

本专业培养学生具备系统的管理科学和经济科学的基础理论，以及相关的农（林）业科学基础知识。掌握农（林）业经济管理的基本方法和技能，能在各类农（林）业企业、教育科研单位和各级部门从事经营管理、市场营销、金融财会以及农场管理等方面工作的高级专门人才。

3. 汉语言文学

本专业旨在培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养的学生，让他们熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力。培养他们具有初步的语言文学研究能力，以及一定的跨文化交流能力。能在文化、教育、出版、传媒机构以及机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

4. 自动化

本专业培养在自动化控制和自动化管理领域从事研究、开发、应用、设计等方面的高级工程技术人才和管理人才。包括两个方向：现代控制工程方向和计算机应用方向。现代控制工程方向的毕业生具有较坚实的自动控制理论基础和相关系统设计、调试、运行的能力；具有以微型计算机为主的计算机硬件、软件知识和较强的计算机应用能力；具有工业生产过程控制系统、电力拖动控制系统、工厂电器设备、工厂供配电系统设计、维护和运行能力。计算机应用方向的毕业生具有较全面的计算机运用技能和坚实的自动化理论基础，具备从事计算机管理控制一体化、计算机网络、计算机管理信息系统、分布式计算机控制、计算机过程控制等计算机应用系统的研究、设计、运行、维护工作的能力。

5. 林学以下是改写后的内容：

本专业旨在培养具备森林培育、树木遗传育种、森林病虫害防治、森林资源管理、森林资源保护与开发利用，以及城市林业建设和规划设计等方面基本理论和基本技能的高级专业技术人才。毕业生能够在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育（含经济林培育）、森林资源管理、保护和生态环境建设工作。

本专业培养具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的基本理论、基本知识和基本技能及人文情怀的高级专业技术人才。毕业生能在冶金领域从事生产、设计、科研和管理工作。本专业具有有色金属冶金、冶金物理化学、钢铁冶金硕士学位授予权。

本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识的高级工程技术人才。毕业生能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和应用以及新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作。

哲学专业旨在培养具有一定马列主义、毛泽东思想和邓小平理论素养，掌握人文社会科学、自然科学、思维科学基础知识及一门外国语，具有创新能力的哲学高级专门人才。毕业生适合在各级党政机关、群体团体、文教事业、新闻出版、工商企业从事办公、教学、科研等实际工作。

机械设计制造及其自动化专业旨在培养具备机械设计制造基础知识及应用能力的高级工程技术人才。毕业生能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作。本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；具有设计机械系统、部件和工艺的能力；具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；具有社会责任感和良好的职业道德；具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。主干学科：力学、机械工程。核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热流体（含热力学、流体力学、传热学）。主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）。以下是对您提供的原文进行的伪原创改写：

主要专业实验涵盖了工程力学、机械设计基础、互换性测量技术、工程测控、电工与电子技术以及机械制造等多个领域的实验。修业年限为四年，成功完成学业的学生将被授予工学学士学位。

在采矿工程专业中，我们致力于培养具有良好人文素质和扎实数学、力学基础的人才。他们应掌握以煤炭为主的固体矿床开采的理论知识，并具备从事矿区规划、设计、开采、通风、安全、监察和管理的基本能力。该专业在2012年入选了“教育部卓越工程师教育培养计划”，并且在之后的年份中通过了多项认证和获得了贵州省一流专业建设的认可。毕业生主要在采矿行业从事生产和技术管理工作，或参与相关的设计和科研工作。

植物保护专业则着重培养具备基本理论、知识和技能的植物保护科学家。他们可以在农业及相关部门从事设计、推广、开发、管理以及教学和科研工作。

在贵州大学的专业排行中，哲学专业培养学生掌握人文和社会科学知识，并具备创新能力，毕业生可以在各级机构、教育机构、新闻出版和工商企业等多个领域工作。

农业机械及其自动化专业是一门结合了农学、机械学、自动化技术及经营管理学的综合性专业。它的主要目标是培养能够设计、制造、测试、维修农业机械的学生，并将先进的机械设备应用到传统农业生产中，以提高生产效率和水平。该专业的就业前景广阔，毕业生可以在国有企业、合资企业、行政部门等单位从事相关的工作，同时也非常适合继续深造。

矿物加工工程专业涉及矿物分离技术，旨在将有用矿物和脉石矿物进行分离。毕业生可以在矿产资源领域的设计研究单位、厂矿企业及机关工作，从事矿物加工及资源综合利用方面的工作。

生物工程是一个新兴的综合性应用学科，结合了生物学理论和技术、化工、机械和计算机技术等。它的目标是培养掌握生物技术产业化的人才，毕业生可以在生物工程领域的研究、开发和管理方面找到广泛的就业机会。

以上是对贵州大学的一些专业的详细介绍和培养目标的阐述，希望能对想要了解这些专业的同学有所帮助。生物科学本科毕业生的专业对口率非常低，这主要是由于研究类职位对该专业的专业素质要求极高，大多数情况下需要硕士或博士学位。除了选择继续考研深造外，本科毕业生最好的选择可能是转向销售、管理或教育等领域。该专业非常适合作为升学考研及公务员的备选。

水产养殖是一种在生产活动过程中人为控制下繁殖、培育和收获水生动植物的过程。它一般包括在人工饲养管理下从苗种养成商品鱼或水产品的全过程。广义上，水产资源增殖也包括在内。水产养殖有多种方式，如粗养、精养和高密度精养。粗养是在中、小型天然水域中投放苗种，完全靠天然饵料养成水产品，如湖泊水库养鱼和浅海养贝等。精养是在较小水体中用投饵、施肥方法养成水产品，如池塘养鱼、网箱养鱼和围栏养殖等。高密度精养采用流水、控温、增氧和投喂优质饵料等方法，在小水体中进行高密度养殖，从而获得高产，如流水高密度养鱼、虾等。

该专业的学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论和基本知识，如水产增养殖、渔业经济和管理等。他们还会接受有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、微型计算机应用等方面的基本训练。通过这些训练，学生将获得水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。

随着社会和经济的不断发展，水产养殖业地位也在不断提高，行业发展空间也在逐步扩大，对人才的需求也在不断增加。水产养殖学专业的就业前景非常广阔。毕业生的主要就业方向包括教育机构、各级水产研究、生产开发和管理以及水产环保、外贸海关等部门。具体来说，毕业生可以到有关院校从事教学科研工作，也可以到渔业行政机关、水产技术推广站、渔政监督管理站、动物检验检疫部门、名优特水产品良种场、养殖场、饲料加工厂、水产品加工厂、水产公司、休闲渔业基地等行政、事业和企业单位从事技术推广、应用以及生产经营、销售、管理等工作。该专业同样适合升学考研及公务员。

社会工作专业是以为主体，广泛动员社会力量参与的学科。它以社会工作、社会学、心理学等为主干学科基础，同时吸纳物业管理、医学、法学等为辅助学科。该专业以助人自助为核心理念，综合运用个案工作、小组工作、社区工作等多种直接工作方法，为案主提供专业服务，帮助他们解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，重新融入社会。

本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能与方法。他们还将掌握进行社会调查研究的方法与技能，具备理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。

本专业学生毕业后可选择的就业方向主要是民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构。他们将主要从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作。该专业也适合从事公务员岗位及升学考研。

农业资源是农业自然资源和农业经济资源的总称。农业自然资源包括农业生产可以利用的自然环境要素，如土地资源、水资源、气候资源和生物资源等。农业经济资源则指直接或间接对农业生产发挥作用的社会经济因素和社会生产成果。

该专业的学生将学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农产品检测及食品质量管理、农业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识。他们还将接受农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测、计算机技术等方面的基本训练。通过这些训练，学生将获得农业资源高效和可持续利用以及对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。

农业资源与环境专业的学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作。主要就业岗位包括储备干部、储备干部 店长助理、基地管理员等。该专业也适合升学考研。以下是对您提供的原文进行伪原创改写后的结果：

贵州大学自1902年诞生至今，历经多个发展阶段，包括贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院等时期，最终在1950年定名为贵州大学。历史见证中，贵州大学在时间的洗礼中逐渐壮大。值得一提的是，在1951年，毛泽东主席亲自题写了贵州大学的校名，为学校的发展奠定了坚实的基础。随着时间的推移，贵州大学在高等教育领域不断取得突破。在高等教育资源整合的大背景下，贵州大学于1997年与贵州农学院等院校合并。之后，贵州大学与贵州工业大学在2004年实现了合并发展，这成为学校历史上一个重要的里程碑。随后的岁月里，贵州大学获得了更多的支持和荣誉。它成为教育部与贵州省人民共建高校，被国家列为首批“中西部高校综合实力提升工程”高校之一和“中西部一省一校国家重点建设高校”。经过多年的不懈努力和发展，贵州大学终于在不久前获得了成为国家世界一流学科建设高校的殊荣。它不仅标志着学校在学科建设的突出成就，更是对其卓越教育质量和研究实力的肯定。如今，贵州大学已成为国内知名的高等学府之一，为培养优秀人才和推动科研创新做出了巨大贡献。

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