2024重庆工商职业学院高考录取分数线是多少

重庆工商职业学院在2024年的高考录取分数线已经引起了广泛关注。对于在重庆地区的考生来说，该学院在不同专业领域的最低录取分数线有所不同。在重庆，专科批物理类的普通类专业的最低分数线为366分，中外合作办学专业的最低分数线为357分。对于历史类的考生，中外合作办学专业的最低分数线为344分，普通类的最低分数线为327分。这些数据为想要报考该学院的考生提供了重要的参考依据。

二、重庆工商职业学院在全国的高考录取分数线概览

重庆工商职业学院不仅在本省受到关注，在全国其他省份也备受瞩目。以下是该学院在全国各省普通类常规批次的录取分数线信息。这些信息为全国各地的高考考生提供了报考的参考依据。在传统高考地区，该学院的录取分数线也有所不同，具体数据请关注官方发布的最新消息。

重庆工商职业学院的录取分数线是根据不同省份、不同专业以及不同的招生类型而有所变化的。想要报考该学院的考生，一定要结合自己所在的省份、所选择的专业以及招生类型来参考这些数据，做出更明智的决策。以下是对所提供的表格内容进行大幅度改写伪原创的结果：

### 新高考数据概览（部分地区）

在这个表格中，我们按照不同的省份，对专科批次的录取数据进行了详细展示。这些数据包括招生类型、科类、最低分数线以及最低位次等重要信息。下面是具体的细节：

#### 表格结构

* 省份：展示了各个招生区域。

* 批次：专科批。

* 科类：包括文科和理科。

* 招生类型：普通类为主，还包括中外合作办学等类型。

* 最低分：该批次的最低录取分数。

* 最低位次：根据分数排名得到的最低位次。

#### 省份数据展示

* 在贵州地区，文科的最低分为472分，理科的最低分为379分。

* 云南地区文科的最低分为462分，理科的最低分为391分。

* 四川地区的数据显示，文科最低分为448分，理科中外合作办学的最低分为249分。

* 广西地区的文科和理科的最低录取分数分别为436和375分。

* 在安徽地区，理科的最低分为411分，文科的最低分为394分。

* 江西地区的理科最低分为404和401分。甘肃地区的文科最低分为402和理科最低分为323分。陕西地区的文科最低分为396和理科最低分为338分。宁夏地区的文科最低分为394和理科最低分为320分。青海地区的文科最低分为368和理科最低分为304分。黑龙江地区的文科最低分为328和理科最低分为281分。山西和内蒙古的数据同样包括在内，包括文科和理科的最低录取分数和位次。值得一提的是，这个表格还特别提到了新高考地区3+3模式省份的录取模式变化。通过这份表格，考生和家长可以更加直观地了解不同省份的专科录取情况，为自己的升学规划提供重要参考。该表格还提供了详细的数据对比功能，帮助人们了解各省份的录取差距和不同学科领域之间的差异。整体而言，这是一个关于新高考背景下各地区专科录取数据的综合展示。下面是一篇伪原创的文章，对原内容进行了大幅度的改写：

《表格展示》

表格框架一览：

（此处可以根据实际需求填写具体专业组）

省区	招生批次	最低录取专业组	招生类别	最低分数	最低位次
海南省	专科普通批次	(特定专业组02)	常规类别招生	录取最低分数为484分	最低录取位次：39503
山东省	普通类二段招生		常规类别招生	录取最低分数为433分	最低录取位次：330341位

《新高考模式解读》

近日，针对新高考地区实施的3+1+2模式，各大省份的招生信息备受关注。以上表格展示了部分省份的招生情况。在新型高考模式下，学生可以根据自身兴趣和优势选择适合自己的科目组合，这也使得招生信息更为复杂多样。希望广大考生和家长能够充分了解各个省份的招生信息，为孩子的未来做出明智的选择。好的，我来帮您改写这篇内容：

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表格：各省份批次招生信息概览

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以下是一个经过伪原创改写后的表格内容：

省略其他表格内容，直接展示重庆相关的信息行。在实际使用时请根据实际数据进行详细展示和调整细节数据内容等细节，达到您的具体需求要求。

省份	招生批次	科类	最低专业（组）	招生类型	最低分数线	最低位次
广东	专科批	历史类	(503)	中外合作办学	428	十万余
湖北	专科批	物理类	(02)	普通类	401	数十万位之后

三、重庆工商职业学院的综合介绍与基本信息概述伪原创重写段落内容包括丰富的数据和更详尽的介绍作为描述的重点详细列出了学校的相关数据和重要的里程碑事件如建立时间学校类型学校地址等增加了学校的师资力量和教学创新团队等重要信息还提到了学校的合作项目和校企合作的成果等部分省略了重复的内容以保持文章的连贯性和可读性同时增加了新的段落描述学校的核心专业改造升级和新一代信息技术等专业集群的发展等关键信息突出学校在教育领域的实力和成果增加了学校与企事业单位的合作情况展示了学校的综合实力和影响力体现了学校在培养学生和提升教育质量方面的努力和创新最终通过添加引用等形式增加文章的专业性和可信度展现出学校在不同领域的实力和成就以及未来的发展潜力具体内容请根据实际情况进行详细的调整和优化避免直接复制粘贴的情况并尽量保持内容的准确性和权威性

**重庆工商职业学院的详细介绍及基本信息概述**

**创建时间与背景**: 重庆工商职业学院于XXXX年成立，是一所公办性质的综合性高等院校。学校位于重庆市合川区，拥有优美的校园环境和先进的教学设施。

**院校基本属性**: 学校一直致力于提高人才培养质量，坚持“一体多元三融合”办学方针，并紧密对接重庆市大数据人工智能等新兴产业。学校围绕“办学要扎根、育人讲贯穿、工作抓基础、发展靠创新、质量有体系”的总体思路，全面落实立德树人根本任务。

**师资力量**: 学校现有教职工XXX人，其中包括教授及其他正高级职称的XX人，副教授、高级工程师、高级实验师等副高级职称的XX人，以及具有博士、硕士学位的XX人。“人工智能技术与应用”等专业教师团队入选国家级职业教育教师教学创新团队。

**在校学生情况**: 目前，学校拥有全日制普通高等（专科）学生近XX人。

**核心专业与教学改革**: 学校以物联网应用技术、汽车制造与装配技术、数字媒体艺术、建筑工程技术和物流管理等为核心专业，进行改造升级。学校致力于打造新一代信息技术、汽车智能制造与服务、数字媒体创意设计、智慧城市建造、智慧物流等专业集群，全面提升人才培养质量。

**校企合作与协议**: 学校充分发挥政行企校合作发展理事会的作用，与众多企事业单位达成合作协议，签订了多项合作项目。学校还与华龙网集团联手打造“移动新媒体产业学院”，在推进具有“互联网+”办学特色的混合所有制学院建设方面迈出了重要一步。

**其他重要里程碑事件**: 学校已于XXXX年与多方共建数字创意职业教育集团，并与华为共建ICT学院等。

**总结与展望**: 重庆工商职业学院在教育领域展现出强大的实力和成果。通过不断的努力和探索，学校已在多个领域取得了显著成就。展望未来，学校将继续深化教育教学改革和体制机制改革，为学生的全面发展提供更广阔的平台。

四、重庆工商职业学院的师资力量与合作伙伴关系伪原创重写基于上一段内容并结合教学师资队伍具体情况完善教学内容详细阐述教学师资队伍如高级教师高学历人才技术研发人员以及与各类机构的紧密合作关系并强调了其与企业间的合作关系及其在提升教学质量方面的贡献展现学校的整体实力和