南京中医药大学有哪些中外合作办学专业-

南京中医药大学作为一所享有盛誉的中西医结合教育的高等学府，近年来在中外合作办学方面取得了显著的成绩。通过积极引进国外先进的教育理念、教育资源以及办学模式，学校提供了一系列独特的中外合作办学专业，为学生提供了更广阔的发展空间和机会。

南京中医药大学的中外合作办学专业包括食品质量与安全、生物制药（分子生物学—药物研制）、康复治疗学和公共事业管理。这些专业涵盖了不同的领域，旨在培养具备国际视野、扎实的理论基础和实际操作能力的高级人才。

食品质量与安全专业采用“3＋1”的培养模式，前三学年在本校就读，学生将学习食品科学、生命科学及中医药基础理论知识，掌握食品质量与安全检测基本技术。第四学年，学生将前往澳大利亚皇家墨尔本理工大学继续学习，毕业后可从事食品质量与安全监督管理、食品检验检疫、保健食品研究开发和食品营养与食疗养生保健等工作。

生物制药（分子生物学—药物研制）专业也采用“3＋1”的培养模式，前三年课程在本校就读，最后一年课程在澳大利亚格里菲斯大学完成。学生将具备中澳两国文化背景知识，通晓汉、英两种语言，并具备扎实的生命科学和药学基础理论。毕业后，可从事生物医药、生物农药、生物食品和生物化工实验室，以及生物制药企业、事业单位等技术应用型高级实用人才的工作。

康复治疗学专业采用“3＋1”的基本模式，前三年课程在本校就读，最后一年课程在德国德累斯顿国际大学完成。学生将系统掌握中西医康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，并具备脊骨神经医学领域的理论和技术特色。可在各级医疗、康复机构或疗养院开展康复评定和康复治疗工作。

公共事业管理专业也采用“3＋1”的基本模式，前三年课程在本校就读，最后一年课程在澳大利亚斯维本科技大学完成。学生将具备卫生管理与沟通方面的知识和能力，并能在各级医疗、康复机构、疗养院、妇幼保健院、研究机构及学校等单位从事相关工作。

这些中外合作办学专业不仅提供了更广阔的发展空间和机会，还为学生提供了与国际接轨的教育资源和交流平台。毕业生将具备更扎实的理论基础和实际操作能力，为中医药事业的传承与发展做出积极贡献。**教育目标重塑**：

**一、专业培养核心理念**

本专业秉持开放与融合的教育理念，深度融合国内外优质教育资源。我们不仅积极引进外国的先进教育理念、教育资源，更是在办学模式、教学方式及教学手段上进行创新与升级。特别地，我们以中外合作办学项目为重要支撑点，力求为学生打造一个国际化的学习平台。

此举的目的是为了系统化地培养学子，使他们能够全面掌握公共事业管理专业的核心理论、基础知识和基本技能。我们期望学生能够具备广阔的国际视野，强化其创新意识，并提升跨文化沟通的能力。我们要求学生专业基础扎实，知识面宽广，并拥有高水平的综合素质。

通过这样的培养模式，毕业生将能够在公共事业单位、公共服务性组织等领域，特别是在医疗卫生机构、卫生行政部门等组织中，展现出其高素质的应用型管理才能。

**二、职业发展方向**

对于本专业的毕业生，他们的就业去向十分广泛。他们可以选择进入卫生管理类、医院类、医药类等企事业单位，也可以选择投身于公共事务管理类、咨询培训类等机构。这些领域都将为毕业生提供丰富的实践机会和广阔的发展空间。

特别是，在当前的全球化背景下，具备国际化视野和跨文化沟通能力的公共事业管理专业人才，将会成为各行各业争相抢夺的“香饽饽”。本专业毕业生在就业市场上将具有很高的竞争力。

我们致力于为本专业的学生提供一个全面、系统、国际化的教育环境，使他们能够在未来的职业生涯中大放异彩。