南京信息工程大学艺术类专业有哪些？

南京信息工程大学艺术类专业丰富多样，涵盖动画、数字媒体艺术、艺术与科技等领域，为满足你对艺术类专业的好奇心提供了广泛的选项。根据你的兴趣和专业意向，南京信息工程大学艺术类专业可以为你提供一个优质的平台。专业的就业前景相当乐观，如果你正考虑艺术专业的未来发展，这所学校将是一个明智的选择。下面为你详细介绍南京信息工程大学的艺术类专业。

一、南京信息工程大学艺术类专业概览

在南京信息工程大学，艺术类专业涵盖了动画、数字媒体艺术、艺术与科技等多元化的方向。具体专业设置如下表所示：

（表格展示专业列表）

请注意，专业设置可能会根据学校的最新决策有所调整，因此正式填报时请以学校最新公布的数据为准。

二、招生情况

学校的艺术类本科专业面向全国部分省份招生，具体的招生计划请参考各生源省（区、市）考试院公布的招生信息。

三、专业详细介绍

动画专业：作为国家级双一流专业，致力于培养掌握动画设计与新媒体技术专业技能的人才。毕业生能够胜任影视动画、电视广告、互动多媒体、游戏及虚拟现实等领域的工作。主要课程包括人物造型设计、场景设计、原画设计以及Maya软件应用等。毕业去向广泛，可涉及国家各级气象局影视中心、电视媒体影视中心、广告公司等多个行业。

数字媒体艺术专业：此专业注重理论与实践的结合，培养学生掌握数字媒体艺术的基本理论和技能。毕业后可从事数字媒体内容制作、新媒体设计、数字交互媒体开发等工作。具体课程涵盖了数字图像处理技术、数字音频处理技术以及新媒体艺术设计等。就业前景广阔，可在传媒广告公司、影视特效公司等行业发挥所学技能。

此外南京信息工程大学的艺术类专业还包括环境与设计的探索和实践，为对艺术和科技结合感兴趣的学生提供了广阔的平台。无论是动画、数字媒体还是艺术与科技，南京信息工程大学的艺术类专业都能为你提供一个充满挑战和机遇的学习环境。在选择专业时，建议你综合考虑个人兴趣、专业前景以及未来的职业规划，以做出最适合自己的选择。**专业教育规划：数字媒体艺术与科技**

**一、专业培养目标**

本专业致力于培养能够满足信息化时代社会需求的复合型人才。这些人才需具备优秀的技能与美学修养，并熟练掌握数字媒体艺术设计和制作相关软件技术。他们应熟知数字媒体艺术设计和创作的常规原则，拥有强烈的艺术鉴赏能力，能够将信息技术与文化艺术相融合。本专业聚焦于交互媒体和数字影视两大领域，强调国际合作办学特色，通过融合理论课程与实训课程、工作室实践训练以及校企合作实习等多元教学方式，着重培养具备创新意识、团队合作精神和国际视野的复合型应用人才。

**二、课程设置**

本专业主要课程包括：艺术概论、视听语言、设计心理学、新媒体技术基础、影视技术实践、动态图形设计、用户体验设计、影视广告与数字包装、数字特效合成技术、交互设计实践、游戏概念设计研究、数字媒体产品策划与实施、信息设计与交互实践探索、虚拟现实技术应用、产品原型制作实践探索以及三维高级应用等。

**三、毕业去向**

本专业毕业生能够在电视台、广告传媒、互联网、设计、游戏、动画、影视等各个行业从事产品研发、艺术策划、美术设计、影视创作等方面的工作。他们也具备从事研究、管理以及教育工作的能力，并拥有自主创业的潜力。

**四、特色合作办学专业介绍**

**数字媒体艺术（中外合作办学）**

该专业培养学生兼具科学与人文艺术素养，系统掌握数字媒体艺术基础理论知识与基本技能。通过与英国安格利亚鲁斯金大学的合作，学生将获得双语技能的培养，并能在国内外游戏公司、影视传媒等领域从事技术研究、原创开发以及教学及管理工作。

安格利亚鲁斯金大学具有悠久的历史和卓越的艺术教育传统，其艺术学院在当地乃至国际上享有盛誉。学生将采用“3+1”学制，前三年在南京信息工程大学学习，第四年转入英国安格利亚鲁斯金大学继续学习。

**五、艺术与科技专业的未来发展**

**艺术与科技（国家双一流专业）**

本专业基于艺术设计与科学技术的深度融合，培养学生系统掌握现代展示设计、计算机技术以及空间环境设计的知识和技能。学生将熟悉装饰技术与材料工艺，并能在展示行业相关企事业单位从事展示艺术设计与制作等工作。毕业生也可在教育、研究等领域发挥其专业技能。

**六、环境设计专业的培养路径**

**环境设计专业**

本专业以立德树人为根本任务，依托学校特色学科优势，走“环境设计+气象应用”的融创发展道路。学生将系统掌握环境设计理论知识与专业技能，并具备创新思维，能够在各种尺度与类型的环境设计项目中发挥其专业技能。毕业生可在环境设计及相关行业从事实践与管理等工作。

以上内容对原有内容进行了大幅度改写，以实现伪原创的目的，同时保持了原有的核心信息和教育理念。主要课程：专业核心课程包括空间构成、建筑设计基础、设计表现技法、建筑制图、计算机辅助设计、室内设计原理、设计心理学、景观生态学、植物与种植设计、气象生态学（混合）、环境生态设计专题实践、景观建筑设计专题实践。

毕业去向：在注重学生理论学习的同时更注重对学生实践能力的培养，让学生接受科学思维、艺术创新、设计实践等方面的训练，使学生具备设计基础和创意表现能力，掌握创意策划、空间设计、信息传达、交互体验、工程管理等知识和技能。毕业后能够在展示相关的企事业单位或设计机构从事与展示空间策划、设计、制作相关的理论研究、设计实践、管理运营等方面的工作，也可以在相关教育行业从事教育、科研工作的理论和实践相结合的应用型高级专门人才。

●美术学（师范）专业

培养目标：美术学（师范）专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有健全人格与高尚情操，具备扎实文化艺术素养、美术专业技艺，了解中小学美术教育教学规律，具有良好美术教育教学能力与研究能力，熟练掌握中小学美术教育专业理论知识与专业技能，具有较强的专业实践能力、创作能力与创新精神，能够在中小学、社会美术教育机构、文化艺术机构、出版传媒机构等企事业单位从事美术教学、科研、创作与管理等方面工作的高素质美术专业人才。

主要课程：美术教育导论、教育心理学、美术教学设计与技能训练、素描、色彩、中国美术史、西方美术史、透视与解剖学、速写、花鸟画、山水画、人物画、油画创作研究、油画技法与风格、书法基础、篆刻基础等。

毕业去向：本专业毕业生的主要去向为小学、初中及高级中学美术教师，从事美术教育教学及相关研究工作，可以在互联网公司、文化传媒集团、出版社等专业机构从事网页、页面美术编辑工作，还可以在美术馆、博物馆、展览馆、画廊、拍卖行等从事美术创作与管理工作。