武汉科技大学是几本院校 985还是211高校

在中国的众多高等学府中，武汉科技大学以其独特的学术氛围和强大的教学实力，吸引着无数莘莘学子。那么，武汉科技大学是属于哪个层次的高等教育机构呢？

我们要明确的是，武汉科技大学既不是国家级的211工程大学，也不是备受尊崇的985工程高校。这并不影响其在教育领域的地位和影响力。根据官方公开的信息，武汉科技大学在全国范围内主要是以第一批次的招生为主，我们通常将其归类为一本大学。

那么，武汉科技大学究竟是怎样一所学校呢？它有着怎样的特色和优势呢？让我们一起来详细了解一下吧。

武汉科技大学，作为一所拥有丰富历史和文化底蕴的学府，以其卓越的学术成就和深厚的学术积淀，为学生提供了广阔的学习和发展空间。在这里，学生们可以接触到最前沿的科技研究，最专业的学术指导，以及最优质的教育资源。

学校的录取标准也是十分严格的。每年的录取分数线都是根据考生的综合素质和成绩进行划定的。对于想要进入这所学术殿堂的学子们来说，必须付出艰辛的努力和不断的奋斗，才能实现自己的梦想。

除了学术成就外，武汉科技大学还注重学生的全面发展。学校为学生提供了丰富多彩的课外活动和社团组织，让学生们可以在学习之余，拓展自己的兴趣爱好，提升自己的综合素质。

武汉科技大学是一所具有重要影响力和独特魅力的学府。无论是从学术成就、教育资源、还是从学生发展等方面来看，都是一本的学术殿堂。对于广大考生来说，武汉科技大学是一个值得考虑和追求的目标。一、武汉科技大学是什么样的大学

| 属性 | 详细信息 |

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| 名称 | 武汉科技大学 |

| 创办时间 | 1898年 |

| 办学性质 | 公办 |

| 学校类型 | 理工 |

| 所属地区 | 湖北 武汉市 |

| 主管部门 | 省 |

| 是否211工程 | 否 |

| 是否985工程 | 否 |

| 是否双一流 | 否 |

| 学历层次 | 本科 |

| 硕士点 | 一级学科硕士点:33，二级学科硕士点:176，硕士专业学位类别:20 |

| 博士点 | 一级学科博士点:8，二级学科博士点:39 |

| 院校地址 | [ |

| 招生电话 | 027-68862888 |

| 招生网址 | [ |

二、武汉科技大学简短介绍

武汉科技大学是省部部共建的地方高水平大学，是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校和湖北省“双一流”建设高校，是“全国深化创新创业教育改革示范高校”、首批“国家知识产权试点高校”、首批“高等学校科技成果转化和技术转移基地”、“创新人才培养示范基地”和首批“省级双创示范基地”。学校位列艾瑞深校友会网发布的2024中国大学排名第89位，居湖北省属高校第一。 学校办学历史溯源于1898年清末湖广总督张之洞奏请清朝批准成立的工艺学堂，历经湖北中等工业学堂、湖北甲种工业学校、汉阳高级工业职业学校、武昌高级工业学校、中南钢铁工业学校、武昌钢铁工业学校的传承与发展，1958年组建为武汉钢铁学院，开办本科教育。1995年隶属于原冶金工业部的武汉钢铁学院、武汉建筑高等专科学校、武汉冶金医学高等专科学校合并组建为武汉冶金科技大学。1998年根据国家高等教育管理体制改革需要，成为第一批实行“中央与地方共建，以湖北省人民管理为主”的划转院校。1999年更名为武汉科技大学。百余年来，学校为国家和社会培养了各类专门人才20余万人。一大批杰出校友成长为院士、专家学者、党政领导、大型钢铁企业掌门人，学校被誉为“冶金高层次人才的摇篮”。 学校现有青山、黄家湖和洪山三个校区，校园总面积171.43万平方米，校舍建筑面积123.63万平方米。固定资产26.01亿元；教学仪器设备总值4.87亿元；图书馆馆藏纸质图书270.56万册，电子图书100.6万册。全日制普通本科生24000余人，博士、硕士研究生6000余人。校园依湖览江、风景优美，教学设施齐备，办学条件完善，是“湖北省生态园林式学校”“全国绿化模范单位”。 学校学科门类齐全、特色鲜明，构建了以工为主、理工结合，工、理、管、医、文、经、法、哲、艺、教等学科协调发展的综合性大学学科体系。设置有20个教学学院、78个本科专业；拥有8个博士后科研流动站，8个一级学科博士学位授权点和38个二级学科博士学位授权点、33个一级学科硕士学位授权点和171个二级学科硕士学位授权点、18个硕士专业学位类别。建有1个国家重点（培育）学科、10个省级重点学科，5个省级重点（培育）学科，2个省级优势特色学科群。在全国第四轮学科评估中，11个学科位居湖北省属高校第一；材料科学与工程、冶金与矿业工程、机械工程等3个学科入选湖北省“国内一流学科”建设学科；材料科学、工程学、化学、临床医学等4个学科进入ESI全球排名前1%。 学校坚持深化教育教学改革，获批“双万计划”一流本科专业建设点38个（国家级22个），国家级特色专业、“卓越工程师教育培养计划”等国家级专业建设项目14项，国家级一流本科课程、精品课程、双语教学示范课程等15门，国家规划教材14部，国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等实践教学平台7个；