长春东方职业学院有什么专业，长春东方职业学院招生专业设置情况-2024参考

走在前沿的长春东方职业学院为学生们提供了众多具有前景的专业选择。根据最新的招生信息，学院的课程设置丰富多样，其中包括药品生物技术、药品生产技术以及医疗器械的维护与管理等。在医疗保健领域，长春东方职业学院涵盖了护理、助产等专业，旨在培养专业精英人才。药学、中药学等传统学科也在学院中焕发新生，并融入现代化的教育理念和技能培养。不仅如此，中药材生产与加工、中医康复技术、中医养生保健等也备受瞩目。长春东方职业学院在医学检验技术、医学影像技术等领域有着深入的研究与实践，成为培养相关技术人才的重要摇篮之一。希望通过本手册让您一睹长春东方职业学院的专业设置情况，为未来的学业规划提供参考。以下是改写后的伪原创内容：

长春东方职业学院的专业设置概览

以下是长春东方职业学院的专业设置表格：

表格属性：

边框为1。

主要数据概览：

* 学校名称：长春东方职业学院

* 层次：专科

* 专业名称：包括各类医学、护理、健康管理等领域的专业。

详细数据如下：

序号 | 学校名称 | 层次 | 专业名称

---------|------------|------|----------------------

1 | 长春东方职业学院 | 专科 | 药品生物技术

2 | 长春东方职业学院 | 专科 | 药品生产技术

3 | 长春东方职业学院 | 专科 | 医疗器械维护与管理

4 | 长春东方职业学院 | 专科 | 护理学基础与实践

5 | 长春东方职业学院 | 专科 | 助产学专业

6 | 长春东方职业学院 | 专科 | 药学研究与应用

7 | 长春东方职业学院 | 专科 | 中药学理论与实践

8 | 长春东方职业学院 | 专科 | 中药材的种植与加工技术

9 | 长春东方职业学院 | 专科 | 中医康复技术运用与体验课程的专业培养课程的方向解读说明本课程中学生们所能掌握的实践技巧的一种模糊命名的中医临床技术方向课程名中医康复技术体验课程，培养方向偏向于实践，使学生们能真正掌握中医康复技术，造福社会大众。具体开设课程以学校官方发布为准。课程解读为模糊解读，仅供参考。具体方向以学校官方发布为准。中医康复技术方向课程名中医养生保健方向课程名中医康复技术方向课程名中医养生与保健方向课程解读说明本课程中学生们将学习到如何保持健康生活方式与日常养生之道中医养生保健中医学理论知识较多开设的课程也较全面有需求的同学可根据个人情况报名具体信息请以学校发布的信息为准在专业学习时能学得更多的技能和实用技术为患者带去健康与中医学专业相结合的技能中医养生保健方向课程名医学检验技术专业医学检验技术方向课程名医学影像技术专业医学影像技术方向课程名口腔医学技术专业口腔医学技术专业课程口腔医学美容技术专业医学美容技术专业课程康复治疗技术专业康复治疗技术专业课程言语听觉康复技术专业言语听觉康复技术专业课程健康大数据管理与服务专业健康大数据管理与服务专业课程健康管理专业健康管理专业课程老年保健与管理专业老年保健与管理专业课程医学营养专业医学营养专业课程眼视光技术专业眼视光技术专业课程眼视光仪器技术专业眼视光仪器技术专业课程美容美体艺术专业美容美体艺术专业培养学生综合美体专业知识学前教育专业学前教育的相关专业知识社区康复专业社区康复专业。课程的详细设置和具体内容以学校发布的官方信息为准。 。参考上文学员就业反馈可以了解未来的职业发展状况结合兴趣爱好来慎重考虑填报自己的志愿，选到自己心仪的专业开启一段精彩的校园旅程！这些专业旨在培养学生掌握各自领域的专业知识与实践技能，为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。具体专业的课程设置和未来发展方向，请以学校官方发布的信息为准。对于感兴趣的同学来说，可以结合个人兴趣和职业规划，选择适合自己的专业进行深入学习。未来职业发展状况会受多种因素影响，请务必结合实际情况做出决策。通过长春东方职业学院的这一系列专业，学生可以获得广泛的专业知识和技能，为未来的职业生涯做好充分准备。希望每位学子都能在这里找到属于自己的路，创造辉煌的未来！2、长春东方职业学院简介

长春东方职业学院，创立于1992年，是一所在吉林省人民批准、教育部备案的高等医药职业院校。学校按照国家的统一计划，面向全国进行招生。作为东北地区最早一批以医护类专业为主的高校，它坐落在吉林省省会长春市中韩（长春）国际合作示范区。

这所学校以长春为基地，面向全省，辐射整个东北区域。它的使命是服务吉林和国家的重大健康战略。学校面对医药行业的未来发展，以吉林省和东北区域的经济社会发展以及国家医药卫生行业的未来需求为导向。主要学科包括护理、口腔医学、药学、康复治疗等，同时也兼顾医学技术、健康管理等学科的协调发展。学校致力于构建与长春市、吉林省及东北区域医药卫生战略发展相衔接的学科专业群，为区域医药卫生事业的急需培养高素质的技术技能型人才。