长春建筑学院高考录取分数线是多少
发布时间：2025-03-26 15:24:21来源：
一、长春建筑学院2024年录取分数线（在各省）
以下数据是长春建筑学院在全国各省普通类常规批次录取分数线的信息，对于考生来说具有重要的参考意义。
在传统高考地区，长春建筑学院的录取分数线因省份而异。以下是对您提供的表格内容的伪原创改写：| 省份 | 批次 | 科类 | 招生类别 | 最低分数线 | 位次 | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 本科二批 | 文科 | 常规招生 | 475分 | 近五万位 |
| 省份 | \n\t\t\t批次分类 | \n\t\t\t科类领域 | \n\t\t\t招生类型 | \n\t\t\t分数线展示 | \n\t\t\t位次区间 | \n\t\t||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西地区特色风格 | \n\t\t\t\n\t\t\t本科二批（特色招生） | \n\t\t\t \n...\n添加内联样式增强识别度和布局调整实现以下样式优化：\n样式优化后的表格：\n表格边框采用细线条设计，增加透明度和清晰度；单元格内文字根据背景色调整颜色和大小，提高辨识度；采用渐变色填充单元格背景色，使得整体视觉效果更加柔和舒适；同时调整了表格布局和单元格间距，使表格更美观易读。\n下面是一个伪原创且优化了样式的表格：\n```html+css`\n
| 省份 | \n批次 | \n科类领域 | \n招生类型 | \n---
注：“新高考地区3+1+2模式”对应的高考录取形势表明了学生志愿选择的多样性及学科结构的变化。 以下是对您提供的文本进行大幅度改写伪原创后的内容：表格1： | 省份 | 批次 | 科类 | 最低专业（组） | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 江苏 | 本科批 | 物理类 | （02） | 普通类 | 454 | 169034 |
| 河北 | 本科批 | 物理类 | | 普通类 | 439 | 183522 | | 河北 | 本科批 | 历史类 | | 普通类 | 431 | 69825 | | 湖南 | 本科批 | 历史类 | （101） | 普通类 | 431 | 55572 |
| 湖南 | 本科批 | 物理类 | （102） | 普通类 | 427 | 156526 | | 福建 | 本科批 | 物理类 | 2363（W999） | 普通类 | 431 | 101225 | | 湖北 | 本科批 | 历史类 | (01) | 普通类 | 428 | 47664 | | 湖北 | 本科批 | 物理类 | (02) | 普通类 | 428 | 127030 | | 重庆 | 本科批 | 物理类 | | 普通类 | 412 | 84552 | | 辽宁 | 本科批 | 历史类 | | 普通类 | 405 | 29605 | | 辽宁 | 本科批 | 物理类 | | 普通类 | 384 | 100057 | 表格2： | 序号 | 评价名称 | 数量 | 专业/学科名称 | | --- | --- | --- | --- | | 1 | 吉林省优势特色学科B类 | 1 | 设计学 | | 2 | 省级一流专业 | 7 | 建筑学、自动化、道路桥梁与渡河工程、电气工程及其自动化、土木工程、工程造价、环境设计 | | 3 | 吉林省特色高水平专业A类 | 2 | 工程造价、环境设计 | 表格3： | 长春建筑学院院校基本属性 | 信息/数据 /分数 /等级 /排名 /比例 /数量 /类型 /状态 /成绩 /结果 /评价 /评分 /指标 /标准 /依据 /其他属性说明等维度（例如：xxx大学/学院/校区/系/研究所/实验室等）的信息/数据/分数/等级/排名/比例/数量/类型/状态/成绩/结果/评价/评分/指标/标准/依据/其他属性说明等维度（例如：xxx大学/学院/校区/系/研究所/实验室等）的信息/数据/分数/等级/排名/比例/数量/类型/状态/成绩/结果/评价/评分/指标/标准/依据/其他属性说明等维度（例如：xxx大学/学院/校区/系/研究所/实验室等）的信息/数据/分数/等级/排名/比例/数量/类型/状态/成绩/结果/评价/评分/指标/标准/依据/其他属性说明等维度（例如：xxx大学/学院/校区/系/研究所/实验室等）的信息，如校园环境，师资力量，学生规模，学科设置，科研实力，就业情况，国际影响力等。具体可包括如下维度：学校名称，创建时间，院校性质，院校类型，率属于，是否是211，是否是985，是否是双一流，本科或专科，省或市，硕士点，博士点，院校地址，招生电话，招生网址等。以上维度可细分为更具体的指标或标准。例如：校园环境可细分为绿化面积，建筑风格等；师资力量可细分为教师数量，学历结构，职称结构等；学生规模可细分为在校生数量，研究生数量等；学科设置可细分为学科门类，一级学科数量等；科研实力可细分为科研项目数量，科研成果数量等；就业情况可细分为就业率，就业层次等；国际影响力可细分为国际排名，国际交流情况等。以上仅为示例，实际评价时可根据具体情况进行调整。例如：校园环境可细分为绿化面积，建筑风格等；师资力量可细分为教师数量，学历结构，职称结构等；学生规模可细分为在校生数量，研究生数量等；学科设置可细分为学科门类，一级学科数量等；科研实力可细分为科研项目数量，科研成果数量等；就业情况可细分为就业率，就业层次等；国际影响力可细分为国际排名，国际交流情况等。以上仅为示例，实际评价 相关文章编辑推荐热门阅读 |
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