2025重庆市垫江县第二职业中学校开设的专业一览表

**一、2025年重庆市垫江县第二职业中学校开设的专业一览表**

| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |

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| 1 | 重庆市垫江县第二职业中学校 | 服装设计与工艺 |

| 2 | 重庆市垫江县第二职业中学校 | 电子电器应用与维修 |

| 3 | 重庆市垫江县第二职业中学校 | 计算机及应用 |

| 4 | 重庆市垫江县第二职业中学校 | 高铁乘务 |

| 5 | 重庆市垫江县第二职业中学校 | 空中乘务 |

| 6 | 重庆市垫江县第二职业中学校 | 运动训练 |

| 7 | 重庆市垫江县第二职业中学校 | 畜牧兽医 |

| 8 | 重庆市垫江县第二职业中学校 | 轮机管理 |

| 9 | 重庆市垫江县第二职业中学校 | 计算机动漫设计与制作 |

| 10 | 重庆市垫江县第二职业中学校 | 现代农艺技术 |

| 11 | 重庆市垫江县第二职业中学校 | 电子电器应用与维修 |

**二、2025年重庆市垫江县第二职业中学校开设的专业详细介绍**

1. **服装设计与工艺专业**

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的、具有良好的职业道德和敬业精神、从事服装设计与工艺专业相关岗位的应用型、技能型、同时具有服装生产线组织调配能力、服装生产质量控制基本知识的专业技术和管理人才。服装设计与工艺主干课程：素描、色彩、速写、服装结构基础、服装设计基础、服装材料、立体裁剪、纸样设计、服装市场营销、服装工艺、服装CAD、Photoshop、Coreldraw、工业制版、工业化生产管理。

服装设计与工艺核心能力：服装市场信息的捕捉能力，纸样设计能力，服装制板、推板的技术能力，服装工艺流程的设计能力，组织生产的管理能力。

服装设计与工艺实践环节：服装设计实训、时装画制作实训、立体裁剪实训、服装制版实训、纸样设计实训、服装工艺流程实训、服装企业现场专业实训、企业顶岗实训。

服装设计与工艺就业前景：人们的生活离不开“衣、食、住、行”，而“衣”又被排在了首位，可见“衣”的重要性。在现代生活中，服装已不仅是用来遮身护体，而更多的是用来丰富生活，美化人体，已从物质文化上升到一种精神文化，这将对服装业的发展起到一定的促进作用。改革开放以来，我国服装业得到迅猛发展，在满足需要，繁荣市场、争创外汇、增加税收、安排就业等方面，为国民经济的发展做出了重大贡献，服装成为这一时期发展最快、出口创汇最多、最贴近人们生活、最受世人关注的产业之一。

电子电器应用与维修培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，在电子和机电企业从事生产、服务、经营和管理第一线工作，具有综合职业能力的设备安装、调试、经营、维护与维修的中级技术人员。

电子电器应用与维修主干课程：电工与电子技术、电子装配与调试装配工艺、计算机应用、电子技能与实训、电子CAD与制板技术、单片机技术与应用彩电维修项目教程、制冷与空调安装与维修、维修电工技术、电器控制与PLC技术等。

电子电器应用与维修发展前景：电子专业就业面宽、工作轻松、就业环境很好。特别是去年以来我校与TCL集团、三星电子公司等知名企业建立了校企合作关系，同时富士康与欧姆龙公司落户衡阳市，我校电子专业的毕业生先已供不应求。

计算机及应用培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机及应用就业方向：计算机及应用专业目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。

计算机及应用发展趋势：市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求。需要注意的是，目前国内计算机方面人才培养方向还比较单一，学习或报考专业的人在进入这个行业的时候一定要进行市场考察，以免出现人力资源浪费现象！

高铁乘务培养目标：为现代化城市提供配套的地铁营运高级综合人才，该专业主要掌握地铁企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识，注重人员素质和能力开发，包括公关能力、组织能力、涉外经营能力。

高铁乘务主要课程：旅游概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、形体训练、旅游英语、客运安检、列车乘务、列车服务、计算机基础、劳动安全卫生、礼仪化妆、旅游地理等。

高铁乘务办学优势：按当前国家对高等教育的区分，(按国家正式录取顺序)首先参加全国统一高考考试，由教育部统一录取，简称统招。参加全国统一考试，由教育部统一录取，简称成教。西安高铁乘务员学校属于成教体系，由国家教育部正式录取，学生毕业即可颁发国家承认正式文凭。两次高考均没有被国家正式录取的考生，最后可选择自学考试(简称自考)、电视大学(简称电大)、函授教育(简称函授)、远程网络教育(简称网教)，以上不用参加国家统一考试，免试入学，在校期间每学期参加国家考试，各科考试成绩合格的毕业生才有颁发国家承认正式文凭的资格。

空中乘务专业：空中乘务专业是一个涉及航空服务行业的专业。该专业培养的人才需要具备航空服务行业的专业知识和实践技能，包括航空服务礼仪、航空安全管理等方面的知识。空中乘务专业还需要培养人才的沟通能力和服务意识，使其能够更好地为旅客提供优质的服务。一、空中乘务专业培养方向

空中乘务专业旨在培养掌握民航服务领域专业基础知识和技能的高级技术应用性人才。该专业聚焦于传授空中乘务服务的专业管理知识，从服务操作、心理学到安全管理等多个层面为学生打下坚实的专业基础。

专业课程内容包含：

* 基础管理理论

* 社交礼仪与公共关系

* 民航运输法律及旅客服务心理学

* 客舱服务与急救技能

* 危险品处理与空防安全

* 形体训练与实操

* 民航客运实践及毕业实习

* 毕业论文设计与研究

各校还会根据自身特色，设置一系列主要特色课程和实践环节，以强化学生的专业技能和岗位适应能力。

二、空中乘务专业定位

空中乘务专业立足民航业和旅游业的持续发展，致力于培养具有国际视野、良好职业道德、强岗位实践能力的专业人才。该专业以服务为宗旨，以就业为导向，结合工学结合的平台和校企合作的途径，培养学生具备客舱服务、民航地面服务、旅游酒店管理等多方面的综合能力。

三、运动训练专业概述

运动训练专业是专注于竞技体育相关活动的专业。学生将学习与竞技体育相关的基本理论、知识和技能，并掌握从事相关社会活动的基本能力。该专业依托重点大学资源，结合学校特点，突出专项训练，强调跨学科、跨校选修，鼓励学生双专业、双学位学习，以全面提升学生综合素质，使其成为具有较强社会竞争力的体育人才。

四、知识能力要求

通过该专业的学习，学生将具备以下能力：

1. 掌握运动技术、运动人体及教育心理学科的基本理论；

2. 掌握一般及专项运动训练的分析方法；

3. 具备从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力；

4. 熟悉国家在体育工作、运动训练、运动竞赛等方面的方针政策；

5. 了解运动训练及专项运动的发展动态。

五、畜牧兽医专业背景及培养目标

随着畜牧业成为最具活力的支柱产业，畜牧兽医专业的重要性日益凸显。浙江省作为十大特色优势农业产业之一，畜牧兽医专业的培养目标是财政支持建设的重点专业。该专业集动物生产、疾病诊治、牧场管理于一体，设有多个学生实训室和科研实验室，以培养复合型专业人才。

六、轮机管理专业培养目标与课程

轮机管理专业的培养目标是符合国际海员培训、发证和值班标准公约的要求，培养现代船舶机电管理的高级航海技术人才。主要课程包括轮机英语、机械基础、热工基础等，适合在国内外远洋船务公司及船舶修造企业就业。

七、计算机动漫设计与制作专业介绍

计算机动漫设计与制作专业是动画设计和漫画设计的融合，要求学生掌握动画设计理论，同时具备漫画设计的原则及表现技巧。毕业生应具备较高的审美素养、视觉感受和表现能力，并能够熟练运用计算机进行专业的动漫设计和制作。

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就业方向：动漫设计与制作专业的毕业生拥有广阔的就业前景。他们可以在影视动漫制作发行公司、游戏设计制作公司、广告公司、影视公司等各类机构中找到工作。他们还可以在现代传媒公司、网络公司、网站编辑以及电视台和出版社等单位从事影视动画、三维动画、动漫游戏等多媒体产品的设计与制作工作。艺术设计岗位也是他们的主要发展方向。

现代农艺技术专业概述：

该专业旨在培养德智体美全面发展的人才，具备科学的世界观、正确的人生观和社会主义思想。学生将掌握农作物、蔬菜、果树和花卉的生产技术，以及相关领域的基本理论、专业知识和职业技能。毕业后，他们能够在本地承担农作物生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作，并具备解决本地种植业生产实际问题及推广种植技术的能力。

课程设置方面，现代农艺技术专业分为四个模块。公共基础模块为学生提供文化知识基础，为学习专业知识、掌握职业技能和终身学习打下基础。专业通修模块使学生掌握种植业生产的基础理论、基本知识和基本技能。专业及专项技能模块则着重培养学生的岗位职业能力，使他们熟练掌握4至5种综合生产技术。专业拓展模块则是在专业课程基础上的拓展、补充和完善，旨在培养一专多能的人才。

电子电器应用与维修专业简介：

该专业主要涵盖电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修等课程。毕业生可从事电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门的相关工作。具体岗位包括在生产部门从事技术工作、在维修和检验部门从事修理和商业常规检验工作、在营销部门从事采购、推销等业务工作，以及在大中型企事业单位和宾馆从事设备保养、运行和维护等技术工作。