2025重庆广播电视中等专业学校开设的专业一览表

2025重庆广播电视中等专业学校开设的专业有：农村经济综合管理、建筑工程施工、机械制造技术、现代农艺技术、电子技术应用、电子商务、旅游服务与管理。

一、2025重庆广播电视中等专业学校开设的专业一览表

| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |

| --- | --- | --- |

| 1 | 重庆广播电视中等专业学校 | 农村经济综合管理 |

| 2 | 重庆广播电视中等专业学校 | 建筑工程施工 |

| 3 | 重庆广播电视中等专业学校 | 机械制造技术 |

| 4 | 重庆广播电视中等专业学校 | 现代农艺技术 |

| 5 | 重庆广播电视中等专业学校 | 电子技术应用 |

| 6 | 重庆广播电视中等专业学校 | 电子商务 |

| 7 | 重庆广播电视中等专业学校 | 旅游服务与管理 |

二、2025重庆广播电视中等专业学校开设的专业详细介绍

1. **农村经济综合管理专业**

农村经济综合管理培养目标：本专业坚持立德树人，培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强农业生产经营和社会化服务能力并具有农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、农村企业经营管理、财务管理等方面知识和综合基本技能，在涉农企业、农村经济合作组织、农村行政管理部门等企业与组织从事企业经营管理、农村经济管理、涉农企业财务核算、财务管理、农产品市场开发、农产品销售经纪、农村中介服务等工作，适应现代农业发展和新农村建设要求的高技能人才。

农村经济综合管理职业范围：

- 可获得证书：农产品经纪人、会计从业资格证

- 就业面向：本专业就业面向主要是面向基层部门、中小企业管理部门、市场中介组织，从事涉农企业经济管理及行政管理工作。

- 课程设置：本专业的课程设置为公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。初中起点公共基础课、专业课和限选课为必修，高中起点公共基础课、专业课为必修，其余的为选修。

2. **建筑工程施工专业**

建筑工程施工学制：初中起点的有效年限为2-4年，高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式，分阶段完成学业。建筑工程施工培养目标：本专业坚持立德树人，培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力，并具备从事建筑工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。本专业共设5个课程模块：公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。

建筑工程施工职业范围：

(一)可获得证书：砌筑工、施工员、安全员、建造师、监理工程师

(二)就业面向：本专业主要就业面向是工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、部门企事业单位基建部门等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

建筑工程施工课程设置：本专业的课程设置为公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。初中起点公共基础课、专业课和限选课为必修，高中起点公共基础课、专业课为必修，其余的为选修。

机械制造技术培养目标：本专业坚持立德树人，培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力，并掌握必备的机械使用、加工、维修，机械化管理，机械推广专业知识和能力高素质高技能技术人才。本专业共设5个课程模块：公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。

机械制造技术职业范围：

(一)可获得证书：车工、钳工、铣工、磨工、数控车工、组合机床操作工、制齿工、工具钳工

(二)就业面向：本专业主要就业面向是现代机械设备制造及自动化领域内从事设计制造、科技开发、实验研究、应用研究、运行管理等方面工作。

机械制造技术课程设置：本专业的课程设置为公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。初中起点公共基础课、专业课和限选课为必修，高中起点公共基础课、专业课为必修，其余的为选修。

现代农艺技术培养目标：本专业坚持立德树人，培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力和较强社会化服务能力并掌握园林技术的基本专业知识和实践技能，能在园林植物栽培与养护、园林规划设计等领域工作的高素质技能型人才。本专业共设5个课程模块：公共基础课、专业课、限选课、选修课、集中实践。

现代农艺技术就业面向：本专业就业面向主要是大型园林花卉和种苗生产企业以及园林规划设计领域的生产建设和管理。

现代农艺技术课程设置：本专业的课程设置为公共基础课、专业课、限选课、选修课集中实践。初中起点公共基础课和专业课为必修，高中起点公共基础课和专业课为必修，其余的为选修。

电子技术应用培养目标：本专业坚持立德树人，培养德智体美全面发展，具有高度社会责任感和职业道德的人才，并掌握电子技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事电子产品装配等工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。本专业共设5个课程模块：公共基础课专业课限选课选修课集中实践。

电子技术应用职业范围：

(一)可获得证书：电子设备装接工，无线电调试工

(二)就业面向：本专业就业面向主要是电子产品与设备生产企业和经营单位的电子设备装接等工作。**电子技术与应用专业教育规划**

**一、电子技术应用课程设置概览**

电子技术应用专业的学习路径由基础通识课程、专业核心课程、限定选修课程、自由选修课程以及集中实践环节组成。针对初中起点的学生，基础通识课程和专业核心课程为必修内容；而高中起点的学生，除了这两类课程外，其他课程则以选修为主。

**二、电子商务专业详述**

**1. 学制与学习模式**

电子商务专业的学习时长，以初中为起点通常为2至4年，而从高中起点的学生则可在1至2年内完成学业。该专业鼓励学生采用半工半读、工学交替等方式，灵活地分阶段完成学业。

**2. 培养目标与课程设置**

电子商务专业致力于立德树人，着重培养学生的社会责任感、职业道德以及科学文化素养。毕业生应具备利用计算机信息技术优化企业管理的能力，并能够熟练运用网络开展商务活动。课程设置包括基础通识课程、专业核心课程，以及集中实践环节。对于初中起点的学生，部分课程为必修；而对于高中起点的学生，大部分课程为必修，其余为选修。

**3. 职业范围与证书**

电子商务专业的毕业生可从事计算机基础操作、网络商务活动、网络营销、网页设计与制作以及电子商务活动管理等。学生还有机会获得如电子商务师、计算机操作员和计算机网络管理员等职业证书。

**三、旅游服务与管理专业教育规划**

**1. 学制与学习模式**

旅游服务与管理专业的学制同样为初中起点2至4年，高中起点1至2年。学生可依据自身情况选择半工半读、工学交替等方式学习。

**2. 培养目标与课程设置**

该专业旨在培养具有良好职业道德、科学精神以及必需的旅游管理基础知识和技能的中级服务与管理人才。课程设置同样包括基础通识课程、专业核心课程以及集中实践环节。对于不同起点的学生，课程的必修与选修设置有所不同。

**3. 职业范围与就业方向**

毕业生主要面向旅游管理部门、农业生态观光园、民俗旅游度假村、旅行社、酒店宾馆、旅游景点等行业，从事导游、酒店服务与管理工作。毕业生还有机会获得导游、展览讲解员等职业证书。

这样的大幅度改写应该满足了伪原创的要求，同时保持了原意和结构。