重庆经贸中等专业学校工程造价专业介绍

培养目标：工程造价专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询(投资)工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。本专业是为建筑施工企业、建筑工程预算编制单位培养具备工程造价管理知识，能熟练编制工程造价文件的应用型技术人才，更好的解决就业压力。

培养要求：工程造价专业学生主要学习工程造价的基本理论和方法；受到工程造价方面的基本训练；具备从事建设工程招标投标，编写各类工程估价(概预算)经济文件，进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能。

知识技能：

1. 掌握工程造价管理的基本理论和技能；

2. 具有较高的外语和计算机应用能力；

3. 能够编制有关工程定额；

4. 具有编制建设工程设备和材料采购、物资供应计划的能力；

5. 熟悉有关产业的经济政策和法规；

6. 具有建设工程成本核算、分析和管理的能力。

除了工程造价专业，重庆经贸中等专业学校还开设了会计学、电子商务、房地产经营与管理、旅游管理、数控技术应用、机电技术应用、汽车制造与检修、汽车电子技术应用、模具制造技术、电子技术应用、电子与信息技术、计算机网络技术、计算机应用、计算机动漫与游戏制作、建筑工程施工、道路与桥梁工程、社区公共事务管理、学前教育、中餐烹饪、高星级饭店运营与管理、服装设计与工艺、茶叶生产与加工、农业机械使用与维护、农村经济综合管理等专业。

重庆经贸中等专业学校简介

重庆市经贸中等专业学校，是经重庆市人民批准成立的国办全日制学校，创建于1958年，现已发展成为高新技术人才培养基地。学校系重庆市财政全额拨款事业单位、国家级重点中职学校，国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校。

重庆市经贸中等专业学校先后被命名为重庆市文明单位、重庆市贫困地区农村劳动力就业培训基地、重庆市雨露工程培训基地、全国农村劳动力转移培训‘阳光工程’定点培训基地、重庆市春晖农民工培训集团牵头学校。

学校坐落在渝西重镇永川，位于永川区红河大道北段189号。校园占地233亩，建筑面积96119.22㎡，功能齐全、环境优美。学校在校学生10360人(年招生3500人以上)、教职工462人(硕士研究生78人；双师型教师386人，达到91.15%)。开设有21个专业，其中有茶叶生产与检验、农村经济综合管理、农资连锁经营与管理、农业机械使用与维护、农业与农村用水等5个涉农专业，涉农专业学生占在校生的比例约30%。

学校坚持&ldquo；校企合作，德技并重，突出特色，创造品牌&rdquo；的办学理念，秉承&ldquo；博学强技，经世济民&rdquo；的校训，遵循&ldquo；质量立校，特色强校&rdquo；的办学路径，以&ldquo；体现职教特性、强化专业特点、练就教师特长、培养学生特技、形成学校特色&rdquo；为着力点，通过实施&ldquo；抓过程向教学常规要质量，抓创新向教研教改要质量，抓基础向德育工作要质量，抓关键向教师素质要质量，抓技能向实验实训要质量&rdquo；的教育教学质量体系，学校教育教学质量得到大幅度提升。

2007年学校代表重庆市参加全国扶贫培训成果展获得&ldquo；一等奖&rdquo；，2010年、2011年、2012年参加全国第七届、第八届、第九届全国中等职业学校&ldquo；文明风采&rdquo；竞赛，获得全国一等奖47个、二等奖117个、三等奖82个，优秀奖39个，并连续三届获得全国决赛优秀组织奖。以下是伪原创后的内容：

在2012年和2013年，该学生展现了非凡的技艺，先后参与了全国职业院校学生技能大赛（中职组），荣获两尊一等奖、两尊二等奖及三尊三等奖的殊荣。他在2013年的重庆代表队中更是技技向荣，获得了全国职业院校学生技能作品展的一金一银的荣誉。他还在茶艺大赛的重庆分区赛上取得了最佳解说奖和优秀表演奖，且在全国文明风采大赛重庆复赛中帮助团队赢得了众多奖项。

近三年来，该学校为重庆市的电脑产业发展做出了巨大贡献，为亚洲最大的笔记本电脑基地的相关企业输送了超过一万名技工。特别是为永川区成功引进年产值达200亿的笔记本电脑配套企业华科事业群输送了数百名技工。学校还积极响应社会号召，举办了十六期农民工培训“雨露计划”，成功转移了数千名贫困地区的劳动力。其工作得到了教育部副部长鲁昕等领导的肯定和鼓励。

这所学校因其卓越的表现多次受到重庆市教委和重庆市供销合作总社等上级部门的表彰和奖励。在2008年，国家人事部更是亲自授予其“全国先进集体”称号。教育部副部长鲁昕、中华全国供销合作总社党组书记、理事会主任王侠以及重庆市副市长吴刚等领导也曾亲自视察学校，并对其工作给予高度评价和鼓励，期待其继续努力，为培养更多优秀技能人才再立新功。