贵州排名前五的公办助产学校名单

一、贵州排名前五的公办助产学校

在贵州省内，有五所公办的助产学校备受关注。它们分别是：贵州毕节卫生学校、遵义卫生学校、贵州人民医院护士学校、黔南民族卫生学校以及毕节某卫生学校。这些学校以其优良的教育质量和强大的师资力量，为学生提供了良好的学习环境和广阔的发展空间。

二、公办助产学校详细名单及地区性质

以下是一份详细的贵州公办助产学校名单及地区性质一览表：

排名	助产学校名称	助产学校所在地	学校性质
1	贵州毕节卫生学校	毕节市	公办院校
2	遵义卫生学校	遵义市	公办院校
3	贵州人民医院护士学校	贵阳市	公办院校
4	黔南民族卫生学校	黔南布依族苗族自治州	公办院校
5（注：此处有误，应为另一所不同的学校）	[此处应填写具体学校名称]	[具体所在地区]	公办院校

注：以上排名及学校信息仅供参考，具体排名可能会因各种因素而有所变动。

三、各公办助产学校简介

1. 贵州毕节卫生学校

毕节卫校始建于XX年，经过多次合并与发展，已成为一所具有较强师资力量和完备教学设施的中等职业学校。学校位于双山新区职教城，新校园占地广阔，建筑精美，教学设备先进。拥有完善的实验室设施和先进的教学技术，为培养优秀的助产人才提供了良好的条件。多年来，学校已为社会培养了大量优秀的医学人才，为毕节乃至整个贵州省的经济社会发展做出了巨大的贡献。其护理专业更是省级骨干示范专业，农村医学和助产等专业也具有很高的教育质量。

2. 其他学校简介（根据实际情况详细描述各校的特色、历史、办学规模、师资力量等）

这五所公办助产学校在贵州省内享有较高的声誉，它们以其优良的教育质量、强大的师资力量和完备的教学设施，为广大学生提供了良好的学习环境和广阔的发展空间。无论是对于想要从事助产工作的学生，还是对于想要为贵州省的医疗卫生事业做出贡献的学子，这些学校都是理想的选择。1. 目标定位：“适应市场需求”。积极推进职业教育办学思想的转变，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心”的办学指导方针，培养目标定位准确，不断深化课程体系及教学内容改革，努力构建适应基层医疗卫生服务的知识结构和能力结构，着力提高育人效益。

2. 学科建设突出“专业素养”。多年以来，学校培养了一支基础理论扎实、学术造诣较高、教学经验丰富教师队伍。近年来，学校教师在各级刊物发表论文200多篇，主编教材及教辅书15种，参编教材及教辅书30余种。国家级特殊津贴1人，毕深教育奖励基金奖4人，全国优秀教师2人，市管专家1人，黄炎培职业教育杰出教师奖1人。列入市医疗事故鉴定专家库25人，执业医师考官库12人。学校于2007年创办内部学术刊物《毕节卫校学刊》，每年发行4期，为提升学校教师教科研水平的提供了交流的平台。

3. 学生培养：“注重素质教育”。学校坚持“厚德博爱、笃学弘医”的校训和“师博生钻、业精技实”的办学理念。强化学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育有机地结合，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好育人环境，使优良教风与优良学风并行，全面提升学生整体素质。在1981～1984年间，学校护士、医士等专业在全省卫护校学科统考中勇夺“四连冠”殊荣；1991年～1992年间，全省15所中等卫护校的护士、医士两个专业的学生基础和临床四门课程的统考，我校4门课程集体总分全省第一名；1999年6月，两个护士班参加全省80多所中专学校《数学》、《英语》统考，我校两门课程平均分名列第一。自2003年至今，我校均组织中职组和高职组护理学生参加全省护理技能大赛，参赛的学生获“特等奖”等各类奖项，获奖率达95%以上，并代表贵州省参加全国护理技能竞赛获取优异成绩，学校团体总分一直保持在全省前三名。自2012年起，我校护理、助产专业学生参加护士资格考试合格率显著提高，2012年合格率为70.44%，高出全省平均水平20个百分点；2013年合格率为76.25%；2014年合格率为87.9%，取得骄人的成绩。

4. 学生管理：“提倡以人为本”。建立“全员、全过程的学生管理工作机制”，制定教职工“一岗双责”工作制度，坚持“一切为了学生、为了一切学生”的教育理念和“以学生为主体、以爱心为前提”的管理服务理念，建立学生帮扶机制及家长联系制度，注重学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育与自我管理能力培养，学生管理工作规范化、制度化、科学化。

毕节卫校发展定位及发展思路

（一）学校发展定位是以办好国家级重点中等卫生职业学校为基础，抓好国家级中等职业教育改革发展示范学校建设，立足中职，促进发展，积极筹建毕节医学高等专科学校，推动试验区医疗卫生事业的蓬勃发展。

（二）学校发展思路

1. 以国家改革发展示范校建设为契机，抓住机遇，推动跨越，进一步改善办学条件，增强办学实力。

2. 以人才队伍建设为增强学校发展后劲的工作着力点，为学校发展储备人力资源。

3. 以专业建设及学科建设为增强学校发展后劲的工作重点，突出中等卫生职业教育办学特色。

4. 以德育工程及校园文化建设为提高学校办学质量和品位的有力支撑，为育人创造良好文化氛围。

5. 以改革和创新工作评价体系及考核机制为动力，全面推动各项工作。

在毕节市卫生学校的基础上创建的“毕节医学高等专科学校”已于2014年3月15日通过贵州省人民批准，2014年4月28日教育部备案。毕节医学高等专科学校于2014年秋季首次招生，包含《护理》、《助产》、《医学检验》、《医学影像》和《药学》5个专业，共计招生877人。从2015开始增加《临床医学》和《中医学》两个国控专业，至2016年，毕节医专学生规模将达到5000人。

毕节卫校校训

将秉承“厚德博爱、笃学弘医”的校训，紧跟毕节试验区新一轮改革发展的步伐，在国务院35函文件精神的引领下，在毕节新一轮跨越发展的浪潮中，乘势而上，肩负起推动试验区医疗卫生教育事业发展的使命，为把学校建成西部地区一流名校而不懈努力。

遵义卫生学校简介以下是对您提供的原文进行的伪原创改写：

贵州省遵义卫生学校位于遵义市湘江河畔的凤凰山脚，环境宜人，被誉为医学界的“白衣天使”摇篮。该walker创建已逾半个世纪，历史悠久，教学设施完善，文化底蕴深厚。它早在建校初期就曾改名为遵义医学专科学校，之后经过历史变迁恢复校名至今。遵义卫校文革时期经历波折停止招生，后于七十年代初重新招生逐渐壮大至今。遵义卫校现有教职员工近二百人，专业教师队伍规模壮大，其中有高级职称的专家达二十人。学校不仅提供全日制教育课程，如社区医学、全科医学、护理等十多个专业方向，同时建有现代化的实验室和教研团队，致力于培养学生的专业能力与实践技能。值得一提的是学校为了迎合社会发展需要于二零零六年通过教育部批准正式更名为遵义医药高等专科学校合并后进一步提升学校的整体办学水平吸引众多学子前来求学深造学校坐落于历史文化名城遵义拥有现代化的校园设施并拥有先进的校园管理运行机制。校园占地面积广阔并拥有多个校区目前全日制在校生规模超过数千名教职工人数众多且拥有高水平的医疗护理教育专家团队校园内拥有现代化的教学设备以及专业的护理实习基地为学校培养高质量的医疗护理人才提供了坚实的保障。贵州人民医院护士学校是一所历史悠久的公办学校隶属于贵州省人民医院拥有国家级重点中专和国家级示范中等职业学校的荣誉。学校不仅提供护理专业教育还涉及助产和口腔等专业领域拥有现代化的校园设施和先进的教学设备同时与多所高校合作举办教学点。学校的硬件设施优势明显并拥有中央财政支持的护理专业实训基地。近年来贵州人民医院护士学校成为贵州省内医疗护理教育领域的佼佼者以其卓越的教学质量赢得了广泛的社会赞誉和好评毕业生的就业率和护士资格考试通过率均名列前茅。学校与多家医疗企业合作，实现了教学、实习、就业一体化的办学模式。

"`对于上述内容，伪原创后的版本可能如下：\n\n贵州省人民医院作为我校最重要的实习实训基地之一，为我们的学生提供了无与伦比的学习机会。除此之外，我们还拥有众多优质的实习基地，包括中山大学医学院第三附属医院、贵阳医学院附属肿瘤医院等超过三十所医疗机构。这些实习基地的合作关系使我们实现了毕业生与就业市场的无缝对接，形成了“零距离”的就业趋势。\n\n接下来，让我们走进黔南民族卫生学校。这所卫生学校自1958年创立以来，便以其深厚的教育背景和专业的教学质量赢得了社会的广泛赞誉。学校坐落在风景如画的贵州省都匀市，环境优美，是学子们理想的求学之地。历经52年的积淀，学校以其丰富的办学经验和优秀的师资队伍，为社会培养了数以万计的医疗卫生人才。\n\n黔南民族卫生学校不仅是中等卫生人才培养的摇篮，更是整合了办学资源，于2003年并入黔南民族医学高等专科学校。此后，在2009年恢复为黔南民族医学高等专科学校管理的全日制中等职业学校。学校拥有一流的师资队伍和现代化的教学实训设备，能够开设多个专业，满足学生不同的学习需求。\n\n与此毕节卫生学校也是一所极具声誉的学校。由两所卫生学校合并而成的毕节卫生学校，是贵州省护理专业紧缺人才培训基地。学校拥有广阔的校园和完善的设施，包括多个实验室、多媒体教室和会议厅等。教职工队伍中，高级讲师和讲师占比较高，为学生的学习提供了有力的支持。\n\n毕节卫生学校与多家医疗企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了实习和就业的机会。学校开设的专业涵盖了农村医学、护理、助产等多个领域，满足了不同学生的学习需求。通过与医疗企业的合作，学校实现了教学、实习、就业一体化的办学模式，为学生的未来奠定了坚实的基础。\n\n无论是黔南民族卫生学校还是毕节卫生学校，都在为社会培养优秀的医疗卫生人才，抓住国家大力发展职业教育的机遇，充分利用政策扶持，努力为学生提供更优质的教育资源和学习环境。伪原创文章：

《贵州省毕节卫生学校的多元化办学与卓越成果》

贵州省毕节卫生学校以其多元化的办学模式和卓越的成果，成为当地乃至全国知名的教育机构。学校采取多渠道、多层次、多形式的联合办学模式，与贵阳医学院、贵阳中医学院、遵义医学院以及贵州省电大毕节分校等多所教育机构紧密合作。这种合作模式不仅丰富了学生的教育资源，也为学生提供了更广阔的发展平台。

在实习和就业方面，学校不仅重视区域内的实习就业机会，还积极拓展外部合作。学校与贵州省内外多家单位合作，派遣学生到省外大型医院实习，并成功输送毕业生到成都、苏州、深圳等地就业，为学生开辟了新的实习和就业渠道，展现了学校开放的教育理念和实践能力。

值得一提的是，毕节卫生学校的办学成果丰硕。1999年，学校荣获国务院表彰的“全国民族团结先进单位”称号。其护理专业在2004年被贵州省教育厅批准为“贵州省级骨干示范专业”。随后，在2005年元月，学校被国家教育部批准为“国家级重点中等职业学校”。到了2010年，学校更是被贵州省人民列为首批“创建省级示范性中等职业学校”，彰显了其在教育领域的卓越地位和影响力。

贵州省毕节卫生学校以其多元化的办学模式、广泛的合作网络和卓越的成果，为学生提供了优质的教育资源和广阔的就业前景，成为贵州省乃至全国医学教育的一颗璀璨明珠。改写后的文章对原始内容进行了适当的重写和重组，保持了原始信息的同时增加了新的表述和细节，提高了文章的可读性和吸引力。