贵州计算机应用职业中学排名榜

**贵州计算机应用职业中学榜单概览**

这篇文章将为您展示贵州地区计算机应用职业中学的排名及相关介绍。以下是排名靠前的几所学校：

一、第二职业高级中学

这所学校位于，占地面积103亩。该校以社会需求为导向，致力于培养适用型专业人才。秉承“人人成才，个个就业”的理念，为地方经济和社会培养技能人才。学校校风“文明、勤奋、和谐、进取”，教风和学风也十分鲜明。学校开设了多种专业，如电子技术应用、计算机应用等，并为学生提供多种升学和就业渠道。自1992年创办以来，在全体教职工的努力下，办学水平逐年提升。

二、镇宁民族职业技术中学

镇宁民族职业技术中学是一所以培养计算机应用技术为特色的职业学校。学校注重学生实践技能的培养，致力于为学生提供良好的学习和实践环境。

三、安顺职业技术高级中学

安顺职业技术高级中学在计算机应用领域也有较高的声誉。学校注重教学质量，提供多种专业课程，以满足学生的不同需求。

四、其他优秀学校

福泉职业高级中学、织金职业技术高级中学、赫章平山农业技术高级中学、册亨职业高级中学和乌当区民族职业中学等也是贵州地区计算机应用职业中学的佼佼者。

**贵州计算机应用职业中学排名榜**

以下表格内的学校排名不分先后，数据来源于网络：

| 排名 | 学校名称 |

| --- | --- |

| 1 | 第二职业技术高级中学 |

| 2 | 镇宁民族职业技术中学 |

| 3 | 安顺职业技术高级中学 |

| ... | ... |

注：以上所提及的学校都以其独特的教学特色和优势在贵州地区享有较高的声誉。这些学校在计算机应用领域有着出色的表现，为学生提供了良好的学习和就业前景。重写后的内容如下：

自1994年起，该校因其卓越的教育质量被当地评为重点职业高中，并于2002年荣获省教委的合格职中认证。进入21世纪，该校的贡献与影响力日益显著，2005年被贵州省毕节地区扶贫开发办认定为“贫困地区农村劳动力转移培训示范基地教学点”。此后，在2007年，县煤炭局和地区安监局相继授予了多个培训基地的荣誉。2008年和2009年，该学校进一步得到了省、地级和机构的认可，成为多项培训和教育的核心基地。

该校不仅致力于长期的学历教育，还积极投身于各类短期培训。据统计，每年有超过15,000人接受该校的短期培训。当前，学校正全力以赴地推进“省级重点职业中学”的申报工作。多年的教育实践使该校的教育教学质量始终稳居地区前列，屡次获得教育厅、地委行政公署以及县委和教育主管部门的表彰，校长也因卓越的领导能力被授予优秀校长的荣誉。

关于第二职业技术高级中学的师资力量，现有教职工68名，其中包括14名高级职称教师和18名中级职称教师，此外还有6名双师型教师，他们为学校的教育教学提供了坚实的保障。

接下来，让我们来到赫章平山农业技术高级中学。这所学校坐落在风景秀丽的赫章县平山国家森林公园，紧邻326国道，交通便利，环境优美。学校占地广阔，服务半径近百公里，服务人口众多。现有在校学生1500余人，以汽车驾驶与维修、数控技术应用、报务等为骨干专业，同时开设计算机、电子电工、服装设计与制作、学前教育、农村医学、护理以及对口高考等专业课程。

赫章平山农业技术高级中学历史悠久，自上世纪六十年代末建校以来，为赫章地区培养了大量的人才。如今，学校拥有94名教职工，其中包括8名副高级职称教师和28名中级职称教师。还有双师型教师14名，他们以优秀的教育教学质量为学生提供全面的教育服务。

学校的硬件设施完善，拥有教室、理化生实验室、多媒体教室、计算机教室、电动缝纫教室、电工教室等。还有宿舍、办公室等建筑，总建筑面积达到8676平方米。学校还拥有运动场跑道、篮球场、围墙、厕所等附属设施，以及远程教育示范服务基地、车床实训室和校办服装厂等，为学生提供了良好的学习和实践环境。

赫章平山农业技术高级中学在多年的办学过程中，与多家企业签订了长期用工协议，为学生的实习实训及就业提供了有力的保障。学校还拥有林区30亩，可供开垦作为实训基地的土地面积150余亩，为学校的持续发展提供了坚实的基础。

在荣誉方面，赫章平山农业技术高级中学经地区评估、省教育厅行文批准为中等职业学校办学水平达标学校，并先后成为多个和机构认可的教学点和示范学校。这些荣誉和成就充分展示了该校在教育领域的卓越贡献。

希望这段改写的内容满足了您的需求。赫章县平山农业技术高级中学，作为一所充满活力和创新精神的教育机构，积极在上级教育行政部门的指导和支持下开展工作。学校坚定执行党的教育方针，扎实推行素质教育，并不断推动职业教育的发展。在这里，“求真、求善、求美，以及自尊、独立、奋发向上”的校训激励师生不断进取，勇往直前。我们坚持一种积极的办学理念，那就是不断探索、实事求是、敢于创新、顽强拼搏。我们致力于寻找更多元化的办学途径，不断提高教育教学水平，全面贯彻落实科学发展观。为了营造和谐安全的学习环境，我们充分利用校园优美的环境资源，形成独特的“环境育人”办学特色。就在不久前，即2007年3月，学校受到了赫章县委的高度认可和表彰。我们深知教育的力量和价值，因此我们将继续努力，为学生提供更优质的教育资源和环境。