贵州公办助产学校有哪些 贵州公办助产学校名单一览表

探寻贵州的公办助产教育场所，你将会发现以下几所备受推崇的学校：贵州毕节卫生学校、遵义卫生学校、贵州人民医院护士学校、黔南民族卫生学校以及毕节卫生学校。六盘水宏业职业技术学校也是一所提供助产教育的公办学校。

一、贵州公办助产学校详细名单概览

我们整理了一份贵州公办助产学校的名单，以便您一目了然：

| 序号 | 助产学校名称 | 助产学校地区 | 助产学校性质 |

| --- | --- | --- | --- |

| 1 | 贵州毕节卫生学校 | 毕节 | 公办院校 |

| 2 | 遵义卫生学校 | 遵义 | 公办院校 |

| 3 | 贵州人民医院护士学校 | 贵阳 | 公办院校 |

| 4 | 黔南民族卫生学校 | 贵阳 | 公办院校 |

| 5 | 毕节卫生学校（再次提及） | 毕节 | 公办院校 |

| 6 | 六盘水宏业职业技术学校 | 六盘水 | 公办院校 |

二、贵州公办助产学校的深入介绍

1. 六盘水宏业职业技术学校

这所学校创建于一九八八年，坐落在西南煤都六盘水市六枝特区。历经多年的发展，现已成为集机械制造专业的技术培训、职业技能鉴定为一体的中等专业技术学校。其拥有先进的教学设施和丰富的师资力量，现已发展成为具有一定规模的中等职业技术学校。学生经考试考核合格后，将颁发国家承认的中等职业技术学校和相应的职业资格证书。学校还为学生提供实习和就业机会，坚持招生、培训、安置就业一条龙的办学宗旨。

2. 毕节卫生学校

毕节卫生学校是一所专业的卫生教育机构，致力于培养高素质的卫生专业人才。学校拥有完善的教学设施、优秀的师资团队和丰富的教学资源，为学生提供了良好的学习环境。学校还与多家医疗机构建立了合作关系，为学生提供了广阔的实习和就业机会。

以上是对贵州公办助产学校的详细介绍，希望能为您选择适合的助产学校提供帮助。**黔南与毕节卫生教育机构概览**

**一、黔南民族卫生学校概览**

黔南民族卫生学校，根植于1958年的教育沃土，位于风景秀丽的贵州省都匀市东山脚下。学校占据40余亩的土地，拥有2.6万余平方米的建筑空间，环境幽雅，为学子们提供了一个宁静且富有学术氛围的学习场所。历经52年的办学历史，该校在2000年被赞誉为省级重点中专学校。其专业设置多样，包括护理、药剂、助产、医士等多个领域，已为贵州省培养了万余名中等医药卫生人才，被誉为中等卫生人才培养的摇篮。这些人才遍布全省各地，许多已在国家机关或医疗单位担任要职，成为医疗单位的技术骨干。

为了更好地整合办学资源，学校于2003年并入黔南民族医学高等专科学校，进行统一管理。2009年，经黔南州人民批准，学校重新恢复为黔南民族医学高等专科学校管理的全日制中等职业学校。

**二、毕节地区卫生学校概览**

毕节地区卫生学校，是由始建于1958年的毕节地区卫生学校和始建于1978年的毕节第二卫生学校合并而成。学校占地面积广阔，达到80817.41平方米，校舍建筑面积更是达到了81348平方米。这里不仅拥有先进的实训设备，总价值高达2064万元，还拥有35间各类实验室和多媒体教室。学校以培养护理专业紧缺人才为主，为全区各基层医疗机构输送了大量的优秀毕业生。

截至2011年秋季，学校拥有各类在校学生共计9358人，其中包括全日制中职学历教育学生和非全日制学历教学学生。学校教师团队强大，专任教师中高级讲师和讲师占比高达77.8%。专业设置上，学校以三年制中等职业学历教育为主，开办有农村医学、护理、助产、中医等多个专业。

学校采取多渠道、多层次、多形式的联合办学模式，与多所高校及医疗机构建立了紧密的合作关系。这不仅为学生提供了丰富的实习机会，还为毕业生开辟了广阔的就业前景，让他们在成都、苏州、深圳等地都能找到满意的就业岗位。

**三、荣誉与成就**

毕节地区卫生学校在教育教学方面成果显著。1999年被国务院表彰为“全国民族团结先进单位”，2004年被贵州省教育厅批准为“贵州省级骨干示范专业”，2005年又被国家教育部批准为“国家级重点中等职业学校”，并于2010年被贵州省人民列为首批“创建省级示范性中等职业学校”。

两所学校均为贵州省的卫生教育事业做出了巨大的贡献，为全省乃至全国的医疗卫生行业输送了大量的人才。以下是伪原创后的内容：

学校拥有一支以高级职称和中级职称教师为主体的双师型师资队伍，该队伍融合了教学、医疗和科研领域的优秀人才。学校配备了现代化、信息化、专业化的教学实训设备，旨在为学生提供高质量的教育和培训。学校开设了一系列专业，包括护理、医疗技术、药学、中药学、医学检验等专业，以及医学美容、康复治疗、医学营养和针灸推拿等特色技术课程。这些专业的教学和实习医院遍布全省各地，确保学生能够接受到贴近实际工作岗位的技能训练。校内实训基地设施完备，能够充分满足学生的职业技能训练需求。

学校以学生为中心，以岗位需求为导向，实行卫生职业教育模式，重视人性关怀的生活服务设施和半封闭式的校园管理。这些措施为每名在校学生提供了良好的学习和生活环境。学校紧密关注国家职业教育的发展动态，积极响应国家教育部对中等职业教育的扶持政策，充分利用这些机遇来不断提升自身办学水平。

目前，学校正努力抓住这个重要时期，致力于发展成为黔南地区领先的民族中等职业卫生学校。学校将不断提升教学质量，加强师资队伍建设，完善教学设施，并深化与行业和企业的合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

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