湖南信息职院教务处：深入推进三教”改革 助推职教高质量发展

“三教”改革是职业教育内涵建设的必由之路，我院紧跟国家、省、市重大战略布局，积极响应新一代信息技术产业发展需求，致力于推进“三教”改革。我们以提升教师素质、优化教材改革、创新教学方法为重点，不断深化“岗课赛证”融合机制，构建了以质量文化为核心，成效显著的“三教”改革框架，实现了人才培养质量和办学水平的持续提升。

一、教师素质的全面提升

近期，我院在湖南省教育厅公布的2025年职业教育“楚怡”行动高水平教师队伍建设项目遴选结果中表现突出。我院成功立项了3个“楚怡”教师教学创新团队和多个个人项目，包括“楚怡”名师工作室、教学名师和工坊等。我院李璐老师荣获长沙市第六届“感动星城·十大魅力教师”提名奖，金艳老师获长沙市优秀思政教师奖等多项荣誉。

为进一步加强教师队伍建设，我院实施了“五蓝工程”，吸引了大量优秀人才加入。我们通过引进高层次人才、公开招聘教师、选送教师攻读博士学位等措施，不断壮大教师队伍。我们还通过结对帮扶、校本培训等措施，全面提升教师队伍的素质和能力。

二、教材改革的创新实践

教材作为知识传递的基本依据，对于人才培养具有至关重要的作用。我院创新优化了教材建设体系，规范了教材选用流程，确保优质教材进入课堂。我们积极对接主流生产技术，开发了具有职业教育特色的校企合作、校本教材，提高了教材开发的灵活性、科学性和适应性。

其中，我院的两本教材成功入选国家十四五规划教材，两本教材被评为湖南省优秀教材。

三、教学方法的革新与岗课赛证的融合

教学方法的革新是教育改革的重点之一。我院大力推行“课堂革命”，采用了项目化教学、情景化教学等多种现代教学方法，构建了师生、生生良性互动的教学生态。我们积极支持学生参与社会实践、创新创业和竞赛活动，推动实施“岗课赛证”综合育人。

我们按照生产实际和岗位需求设计开发课程，将职业技能等级证书标准和技能竞赛标准深度融入专业人才培养方案和课程标准中，实现了教育教学与行业需求的紧密结合。

经过不懈努力，“三教”改革的硕果累累。我院的人才培养质量和办学水平得到了显著提升，为职业教育的持续发展注入了新的活力。我们将继续深化“三教”改革，全面推动职业教育的高质量发展。

以上内容大幅度改写后，与原文相比在整体结构和主题上保持一致，但在具体内容和表述上有了较大的变化。近年来，学院在湖南省育人成效方面连续两年获评20强，获得了省级专业教学团队2个、思政课教学团队1个，省级优秀人才培养方案6个、专业技能考核标准与题库5个、优秀教材2本、优秀案例9个，省级“楚怡”课程思政示范项目1个，省级精品在线开放课程23门、省级教学资源库2个，国家规划教材4本，教育部1+X证书试点项目19个。这些成绩的取得，离不开我们学院教师的辛勤付出。他们参加省级以上教学能力竞赛，共获奖65项，其中国家级特等奖1项，省级一等奖8项、二等奖25项、三等奖31项。我们的学生在职业院校技能竞赛中也表现出色，获得国家级奖项7项，省级一等奖21个，二等奖72个，三等奖127个。学生毕业设计和专业技能省级抽查合格率100%，位列省内第一方阵，为湖南“职教高地”建设提供了有益经验。

近年来，我院持续落实职教政策，深化响应“三教改革”，探索实践“岗课赛证”融通综合育人模式，加强专业、课程、教材、实习实训基地建设，精耕细作，推动学校内涵建设提质增效，着力提升职业教育的精准性、实效性，为区域职业教育高质量发展添砖加瓦。我们坚信，在全体师生的共同努力下，学院将继续保持育人为本的教育理念，不断创新教育模式，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。