衡阳幼儿师专支教帮扶三年结硕果——湖南衡阳幼儿师范学校

衡阳幼儿师专艺术童伴留守儿童关爱工程三年成效显著——探寻湖南衡阳幼儿师范学校的教育创新之路

从衡阳市文明办获悉，湖南衡阳幼儿师范学校近期荣获了“艺术童伴留守儿童关爱工程最佳结对学校”称号。这一荣誉的背后，是该校在支教帮扶领域的辛勤付出和卓越成果。欧阳舟和曹蓓两位老师被评为最佳“衡阳群众”支教老师，再次证明了湖南衡阳幼儿师范学校在教育领域的卓越贡献。这是学校文明创建和品牌建设之路上的又一里程碑。

自衡阳市启动“艺术童伴留守儿童关爱工程”以来，湖南衡阳幼儿师范学校积极响应并深度参与。学校成立了专项工作领导小组，由校党委书记亲自挂帅，针对各结对帮扶学校的实际需求，制定具体的帮扶方案。学校将该项工作的经费纳入年度预算，确保支教帮扶人员的工作经费、交通用车和教学用品得到充足的保障。

学校广泛发动师生参与支教帮扶志愿者活动，组建多支“衡阳群众”支教队伍，通过“走出去”和“请进来”的方式，深入衡南县的多所乡村学校开展现场教学活动。在这过程中，学校帮助结对乡村学校成立了多个艺术兴趣小组，培养留守儿童的艺术兴趣爱好，并将党史教育融入音乐课程中。据统计，三年来，湖南衡阳幼儿师范学校参与衡南县的结对帮扶送教活动达80余次，参与人员超过320人次。

学校还积极邀请结对乡村学校的师生走进校园，参与专业知识学习、培训讲座和文艺展演活动，有效提升了结对乡村学校艺术教师的专业水平和学生实践能力。这一模式为农村中小学生及留守儿童提供了一条健康成长、培育时代新人的成功之路。

目前，湖南衡阳幼儿师范学校正积极推进下一阶段的“艺术童伴留守儿童关爱工程”支教帮扶活动。本学期的支教帮扶志愿者活动已组织开展了十余次，为擦亮衡阳市的“艺术童伴”活动品牌贡献了自己的力量。这所学校的努力与贡献，无疑为全市乃至全省的教育事业树立了一个值得效仿的典范。