湖南开设工程测量专业的中职学校名单一览表
发布时间:2024-11-19 12:04:48来源:高职搜学网
湖南开设工程测量专业的中职学校名单有:汝城县职业中等专业学校、湘潭铁路工程学校、湘乡市华光电子工业职业技术学校等中职学校。
以下是湖南开设工程测量专业的中职学校名单一览表:
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
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| 1 | 汝城县职业中等专业学校 | 湖南省郴州市汝城县三星镇庐阳大道4号 |
| 2 | 湘潭铁路工程学校 | 湖南省湘潭市雨湖区广技路58号 |
| 3 | 湘乡市华光电子工业职业技术学校 | 湖南省湘乡市铃子桥原高管所 |
一、汝城县职业中等专业学校
汝城县职业中等专业学校位于湖南省郴州市汝城县三星镇庐阳大道4号(106国道旁),布局合理,环境优美,是一所花园式学校。学校是省文明卫生单位,市“校园文化先进单位”、“绿色学校”、“园林式单位”、职业学校教学工作“优秀学校”、职业教育与成人教育工作先进单位。
学校占地76亩,建筑面积为6364平方米,固定资产总额3000多万元。教学设施设备比较齐全,教学楼、科技楼、学生食堂各1栋;学生宿舍、教工宿舍各3栋,家电实验室、多媒体教室、语音室、多功能演厅、图书室各1个,电脑室、模具实验室各3个,体育设施齐全;校内生产基地16亩,校外生产基地22.5亩。联办后共投资350余万元改善办学条件,购置了数台数控机床、磨床、钻铣床等新设备,大大改善了办学条件。2007年“汝城县农村劳动力转移(扶贫)培训基地”正式挂牌。2007年正式挂牌为“汝城县农村劳动力转移(扶贫)培训基地”。目前,学校公寓及实训大楼项目、新征地10亩等正在建设中。
学校现有教职工117人。其中在编55人、外聘62人,文化课教师37人、专业课教师33人,本科39人、大专44人,高级职称教师3人、中级职称教师22人、初级职称教师27人。
二、湘潭铁路工程学校
湘潭铁路工程学校简介
湘潭铁路工程学校是湖南省教育厅批准的公办学校,是湖南科技工业职业技术学院建筑校区,是多所高校的联合办学体;是石家庄铁道学院湘潭高等教育函授站;是中国铁道建筑总公司系统高级技能人才的培训基地;是省、部重点学校。学校占地174亩,建筑面积5.2万平方米。历年来,其办学规模、教学质量、专业设置等在同级同类学校中发挥着骨干与示范作用,享有良好的社会声誉。学校实行军事化管理,荣获“全国造林绿化先进单位”、“湖南省文明建设先进单位”、“铁道部教育先进单位”,省、市“招生与就业先进单位”等称号。
学校专业设置紧扣建筑市场人才需求的脉博,依托系统,立足施工一线,面向市场,多元办学。既注重学生取得国家学历文凭的重要性,更注重实际技能的培训,以增强学生的就业竞争能力。学校建立了自己的工程测量队、工程技术服务队、国家职业技能鉴定站、土木工程、施工机械、铁道工程、工程预算、设备维护与管理、工程测量、工程质量检测与材料试验等专业实验室与实训场地和稳定的校外实习基地。大多数专业课教师来自本系统施工一线,取得“双师”资格,为培养学生专业技能提供了充分的条件保障。毕业生既能获得国家承认的高校学历文凭,又可获得中级或高级职业资格证,单位接收派遣就业与学校推荐就业相结合。近年来,我校毕业生的综合素质备受瞩目,他们以高专业知识水平、扎实技能和强大的动手能力在中铁建系统内的各个项目工点中赢得了广泛的好评。其中,毕业生田国锐和彭东更是凭借卓越表现,分别荣获全国央企大赛的第一名和第二名。值得一提的是,超过90%的毕业生在各自的单位中成为施工生产和技术的核心骨干力量。他们是湘乡市华光电子工业职业技术学校的骄傲。湘乡市华光电子工业职业技术学校是一所获得教育行政主管部门批准的全日制学历教育中等职业技术学校。自学校创办于1998年以来,始终坚守理念朴实、硬件完备、教学扎实等原则,严格管理,确保就业可靠性,赢得了良好的社会信誉。作为职业教育的先锋和领军者,华光电子工业职业技术学校一直致力于成为湘乡地区一流的职业学校。在不久前,学校正式搬迁至湘乡市铃子桥原高管所新校区,得到了社会的广泛关注和好评。学校的发展势头日益强劲。湘乡市华光电子工业职业技术学校的办学特色在于其朴实的办学理念与可贵的爱心和责任心。学校秉持“踏踏实实做人,实实在在办学”的理念,致力于承担社会责任并体现职业学校的价值。学校拥有一流的教学设施,包括多个电脑机房、先进的实习实训场地以及公园式的生活休闲环境。校园内绿树成荫,环境优美,为学生提供了优越的学习和生活条件。学校还拥有先进的教学设备和管理系统,包括电脑点歌系统、电子阅览室、电子档案管理系统等。这些设施为学生的学习和发展提供了有力的支持。学校秉持着“团结、进取、求实、守信”的校训,培养了大批实用型人才,为社会和企业做出了重要贡献。湘乡市华光电子工业职业技术学校是一所具有优秀办学理念、先进教学设施、优美环境和良好社会信誉的职业学校,是湘乡地区职业教育的重要力量。近年来,学校的社会反响越来越好,发展势头强劲。