2025年安徽读汽车运用与维修专业的中职学校有哪些?
发布时间:2024-12-02 09:42:11来源:高职搜学网
2025年,在安徽地区,有哪些中职学校提供汽车运用与维修专业的课程呢?
这些学校包括:合肥理工学校、凤台职业教育中心、阜阳科学技术学校、阜阳工商贸易学校、芜湖机械工程学校、安徽工程技术学校、安徽徽州学校、安徽机械工业学校、天长工业学校、皖北经济技术学校等。
这些学校都开设了汽车运用与维修专业,为想要在这一领域深造的学生提供了机会。将以下内容以表格形式重新排版呈现,使用合适的HTML表格结构展示内容:\n
表格的结构可以保持基本不变,但在表头位置进行细化调整,根据信息内容的细节设定表头。\n调整后的表头包括:序号、学校名称、学校地址、学校简介。\n并且针对特定的学校(例如合肥理工学校)进一步提供关于汽车运用与维修专业的详细介绍。\n
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序号 | 学校名称 | 学校地址 | 学校简介 |
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1 | 合肥理工学校 | 安徽省合肥市肥东县店埠镇城双桥 |
合肥理工学校是一所专注于培养技术型人才的中等职业学校。其汽车运用与维修专业在安徽省内享有较高声誉,拥有先进的实训设施和专业的师资团队。该专业旨在培养学生掌握汽车技术、维修和管理的综合能力,为汽车行业输送高素质的技术人才。
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```以下是改写后的内容:
### 合肥理工学校简介
合肥理工学校,创办于2006年,是安徽省人民批准成立的一所全日制中等职业学校。位于安徽省合肥市肥东县东部新城,占地305亩,建筑面积7.8万平方。现开设无人机、机器人、3D打印、汽车运用与维修、智能制造、电子商务、计算机动漫、社会文化艺术、工程造价等14个专业。在校生近9000人。
### 合肥理工学校办学发展
教职工人数372余人,其中本科及以上学历占93%,双师型教师占72%,中高级教师占20%。相当一批专业课教师在省市各项教学竞赛中获奖,并在省市技能大赛中,指导学生参赛最终获得多项大奖。
### 合肥理工学校办学设施
学校拥有3栋教学楼、3栋学生公寓、1个标准塑胶运动场、1栋综合实训大楼(含汽修实训大厅3个、数控实训大厅1个、品牌微机室6个、电子实训室2个、钳工实训室2个、画室2个、电子商务模拟实训室2个、钢琴房4个、舞蹈房3个、5万册藏书的图书室1个)。
### 合肥理工学校办学荣誉
学校在党支部领导下,打造同心文化,党群同心、家校同心、传创同心、校企同心、师生同心、生生同心,取得丰硕成果。承办第三届中华职业教育创新创业大赛中职组全国总决赛,荣获“突出贡献奖”。先后荣获“全国文明风采大赛优秀组织奖”、“全国技能大赛汽车钣金项目一等奖”、“全国创新创业大赛一等奖”,被评为“全国普法教育先进单位”、“全国校园足球特色学校”、“安徽省诗教先进单位”、“安徽省首批校企合作示范典型学校”、“安徽省现代学徒制试点学校”、“安徽省对口高考最佳成果学校”、“安徽省教学成果一等奖”,连续八年荣获“安徽省技能大赛优秀组织奖”、“合肥市家校名校”、“合肥市文明单位”。
### 凤台职业教育中心
#### 凤台职业教育中心学校概况
凤台县职业教育中心现更名为凤台科技中专学校,是一所公办省级示范中等专业学校。先后被评为“安徽省文明单位”、“淮南市文明单位标兵”、“淮南市职业教育先进单位”。2015年被省教育厅批准为“淮北师大本专科函授站”、“淮南联合大学分校”,实现了学生在家门口上大学的愿望。2016年与宿州高级职业技术学院、浙江电子商务学院实行联合办学,2018年与中航国铁(北京)教育投资管理有限公司安徽分公司联合开设铁道运输管理专业。
#### 凤台职业教育中心学校师资力量
学校师资力量雄厚,教师总数123人(含外聘教师),在编教师83人(截止2025年12月31日),生师比20:1;“双师型”教师80人,占总教师人数的65%;兼职教师40人;在编专任教师本科及以上学历74人;专任教师硕士以上学历5人;在编专任教师高级职称26人。
#### 凤台职业教育中心学校培养模式
学校积极优化专业结构,主动为经济结构调整,承接产业转移和技术进步升级服务,努力开拓教育管理新思路,搭建学生发展新平台,创新教育实践新模式,营造教育发展新优势。坚持校企合作,产教融合,工学结合,知行合一,创新人才培养模式。开设的专业主要有:机电技术应用、电子技术应用、数控技术应用、服装制作与生产管理、幼儿教育、计算机应用、财务会计、文秘、汽车运用及维修、铁道运输管理、现代农艺技术、电子商务等专业。以下是改写后的伪原创文章:
《阜阳科学技术学校深度介绍》
阜阳科学技术学校,简称“阜阳技校”,是安徽省颍州区的一所直属单位,也是省级示范中等职业学校。其前身可追溯到1958年创立的阜阳县王店中学,那时为一所完全中学。经过时间的沉淀与积累,1996年,学校经阜阳行署教委批准,由普通中学转变为全日制高级职业中学。
随着时间的推移,2009年,在颍州职业高级中学的基础上,成立了颍州区职业教育中心,这标志着学校开始朝着创建省级示范中等职业学校的目标迈进。经过数年的努力,终于在2010年被省教育厅评为省级示范中等职业学校,同年,颍州区职教中心得到阜阳市教育局的重点支持,被纳入阜阳市教育的“十二五”规划。
到了2011年,颍州区职业教育中心的编制经过核定,成为正科级建制,隶属于颍州区教育局。值得一提的是,该中心的电工电子和机械加工专业分别在2011年和2012年获得了省级重点建设实训基地的殊荣。
而在2014年,颍州区职业教育中心代管的初中部获得了新的命名,阜阳市颍州区王店中学应运而生。仅仅过了几年,2017年,阜阳市批准将颍州区职教中心正式更名为阜阳科学技术学校,这一变革标志着学校发展进入了新的历史阶段。
《阜阳科学技术学校的发展历程》
阜阳科学技术学校是一所具有悠久历史的学校,其源头可追溯到上世纪五十年代。经过多次转型与发展,如今已成为安徽省颍州区的一所重要教育机构。
学校最初为阜阳县王店中学,后来经过改制成为全日制高级职业中学。此后,学校不断发展壮大,特别是在成立颍州区职业教育中心后,更是迈上了新的台阶。经过多年的努力,学校成功创建为省级示范中等职业学校,并得到了省教育厅和市教育局的高度认可和支持。
学校的办学历史不仅见证了中国职业教育的变革与发展,也体现了阜阳科学技术学校不断追求卓越、不断创新的办学精神。如今,学校已经发展成为一所集职业教育、技能培训、文化传承等多功能于一体的综合性教育机构。特别是在电工电子和机械加工等专业领域,学校拥有省级重点建设实训基地的殊荣,为学生提供了优质的教育资源和广阔的就业前景。
在2017年,学校正式更名为阜阳科学技术学校,这一重要时刻标志着学校发展的新纪元已经开启。未来,阜阳科学技术学校将继续致力于培养高素质的技术技能人才,为地方经济社会发展做出更大的贡献。