2025安徽淮北技师学院开设的专业一览表

2025年安徽淮北技师学院开设的专业包括：机械加工、机电一体化、应用电子、机械设备维修、计算机应用、数控加工。以下是详细介绍：

一、2025年安徽淮北技师学院开设的专业一览表

| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |

| --- | --- | --- |

| 1 | 安徽淮北技师学院 | 机械加工 |

| 2 | 安徽淮北技师学院 | 机电一体化 |

| 3 | 安徽淮北技师学院 | 应用电子 |

| 4 | 安徽淮北技师学院 | 机械设备维修 |

| 5 | 安徽淮北技师学院 | 计算机应用 |

| 6 | 安徽淮北技师学院 | 数控加工 |

二、2025年安徽淮北技师学院开设的专业详细介绍

1. **机械加工专业**

教学建议：为保证教学效果，教学应当在计算机机房进行，应保证一人一机，采用现场讲授或者课件教学，理论讲授和上机操作同步进行。教学时要注意加入与机械制图相关的内容和绘图技巧。

课程目标：通过本课程的学习，应能达到两方面的目标，一是使学生具有专业需要的基本知识和基本技能，为进一步学习打好基础，二是使学生综合职业能力和全面素质得到提高，为今后工作打下坚实基础。

2. **机电一体化专业**

培养目标：培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

培养要求：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

3. **应用电子专业**

培养目标：以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线，将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起;以应用为目的，在保证科学性的前提下，从工程观点考虑，删繁就简，使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上，以培养读者的工作能力为目的，将理论知识的讲授与技能训练有机结合，将能力培养贯穿于整个教学过程中。

专业特色：本专业既注重对学生基础理论和知识的培养，又注重对学生实践及实操能力的培养。教学内容始终以社会需求为导向，通过工学结合，项目导向和任务驱动等教学模式，以及校内生产性实训车间、顶岗实习等多种形式，大力提高学生的职业能力，使学生在毕业时就具备了所从事岗位的职业能力，实现零距离就业。

4. **机械设备维修专业**

培养目标：培养学生从事机械设备使用管理，调整与维修的高级技术技能人才。

教学原则：本专业的教以下是改写后的伪原创文章：

理论教学与实践环节应相互融合，以实践为导向，理论为支撑，实现二者的有机结合。在教学方法上，应充分尊重学生的主体地位，激发学生的创新思维，调动他们的积极性，着重培养学生的实践能力和综合职业能力。

关于计算机应用专业

我们着重培养计算机应用领域的全面发展的人才。他们不仅具备计算机应用技术的基础理论知识，更能在计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等方面展现出卓越的应用能力和操作能力。

计算机应用专业的主要课程包括：计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用等，还有广告设计与制作、网站建设与网页设计以及多媒体设计与制作等课程。

关于数控加工专业

数控加工专业的毕业生可以从事多种职业方向，如生产管理、机械产品设计，数控编程与加工操作，数控设备的安装、调试与操作，以及数控设备的故障诊断与维修等。

该专业的主要课程包括：“两课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器等。还包括机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修以及典型数控系统等课程。

淮北技师学院简介

安徽淮北技师学院是一所历史悠久而又充满活力的中职示范校。它是由原安徽省淮北工业学校等多所公办中职学校于2014年整合而成。学校有着长达66年的中专办学历史和40年的职业教育高技能人才培养经历。在办学期间，学校成功整合了多个办学实体，如淮北矿务局一职高、淮北矿务局二职高等。2014年9月，学校迁至淮北职业教育园区办学，成为淮北市直属的一所中等职业学校。学校的整合设立体现了市委、市的远见卓识，旨在贯彻五大发展理念，为企业和经济社会培养高技能人才，是淮北市公办职教资源整合的杰出成果。