通渭县职业中等专业学校开设了哪些专业?

通渭县职业中等专业学校招生专业有工业与民用建筑专业、计算机应用专业、机电一体化专业、电子电工专业、机械制造专业等专业，如果你更详细的了解通渭县职业中等专业学校开设了哪些专业?那么，你可以往下阅读，更详细的了解通渭县职业中等专业学校开设的这5专业！

1、通渭县职业中等专业学校工业与民用建筑专业介绍

培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握本专业所需的基础理论知识，具有一般的工业与民用建筑施工、建筑工程管理以及建筑结构设计的能力，具有房屋构造与建筑设计的能力，能从事工业与民用建筑结构设计、建筑施工与工程管理和房地产开发等方面工作的应用型高等专业人才。

2、通渭县职业中等专业学校计算机应用专业介绍

一、基本情况⒈专业名称：计算机应用技术⒉专业代码：590101⒊招生对象：高中、中职毕业生，理工⒋层次：高职专科⒌学制：三年⒍毕业学分：128学分二、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，面向IT行业、企事业单位从事计算机应用软件研发、计算机硬件系统管理、计算机网络维护和运行等工作的高级应用型人才。
三、培养规格掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，以及计算机硬件的安装、配置、管理和运行的相关知识和操作技术。
具有硬件接口的设计与编程、计算机软件的设计和开发、计算机硬件的安装、配置能力；具备IT行业从业的基本职业素养。
取得人力资源与社会保障局计算机操作员中级职业技术证书和计算机维修工中级职业技术证书、教育部计算机应用技术NIT证书、美国微软公司MCSE系统认证工程师证书等。
四、职业范围行业、职业及岗位（群）职业（岗位）描述计算机软/硬件硬件技术支持主要负责电脑软硬件的维修，上门安装，调试，故障排除，配件采购等。
软件工程师熟练掌握编程语言；熟练掌握软件设计流程；熟练掌握一种或多种关系数据库；具有很强的系统分析能力、设计能力、沟通能力；具有良好的责任心、团队合作精神。
软件测试师能够根据测试计划和测试用例，执行或组织执行系统测试；在执行测试用例的过程中，发现测试用例的不足，更新测试用例；编写软件测试报告等。
（续表）行业、职业及岗位（群）职业（岗位）描述互联网行业网络管理员维护管理计算机软件、硬件和局域网络；熟练掌握计算机维护，局域网建立、防火墙、防毒系统等设定。
网站编辑熟练掌握网络销售，维护网站运营，网页编辑、图片制作等相关工作。
网站后台协同完成网站产品的技术架构设计；能够完成网站平台相关业务模块的分析、设计；参于各项目中的编码工作。
多媒体行业平面设计能熟练运用Photoshop、AutCAD、coreldraw、illustrator等设计相关软件；具有一定的创意能力及对美学的鉴赏能力、有敏锐的洞察力、热爱生活、热爱设计、精通网页制作。
网页设计与制作能够进行网站创意、设计、页面制作等；能够制作网页广告和相关图片、动画；熟悉电子刊物制作、期刊出版等内容。
五、知识、能力与素质分解表模块知识与能力要素对应课程基本素质1.1政治思想素质树立正确的世界观和人生观；遵纪守法，是非分明；具有良好的道德修养和心理素质；爱岗敬业，具有一定的责任心和事业心。
1、2、6、7、8、101.2文化基础知识掌握专业必备的计算机应用技术方面文化知识；具有一定的外语听、说、写的能力；具有一定的自主学习能力。
3、41.3计算机应用能力学习计算机基础知识；熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作；掌握计算机网络知识和操作技能；了解办公设备使用。
4专业基本能力2.1程序设计能力了解程序设计的思想；熟练掌握一门程序设计语言。
14、15、16、17、182.2网页设计能力了解网站建设的基本流程和基础知识；掌握网页设计软件的使用方法。
12、19、20、21、25专业核心能力3.1软件开发能力掌握软件开发的基本流程及相应的开发工具。
14、15、16、17、18、21、22、25、263.2局域网组建与维护能力熟练掌握计算机网络的软硬件知识；具备组建、维护中小型局域网的能力。
13、23、243.3网站建设与维护、运营能力熟练掌握网站建设相关的基础知识；具备网站策划、设计与实施、运营与维护的能力。
12、19、20、21、22、25六、计算机应用技术专业三年制教学计划进程表课程类别序号课程名称学分通识课程01思想品德修养法律202马克思主义在中国303大学英语1004计算机基础405体育606健康教育107国防教育108心理健康教育109就业指导110形势与政策1小计30专业课程专业基课11计算机数学基础412多媒体技术基础413计算机网络基础414C语言程序设计4小计16专业技课15Java语言程序设计416C#程序设计417SQL数据库318ORACLE数据库3小计14职业能力课程19Flash动画制作420Photoshop图像处理421网络编辑422软件工程423网络设备互连824网络安全425网络编程(前台/后台)426网络操作系统427计算机组装与维修4小计40拓展课程通识类28IT职业生涯规划129电子商务技术2小计3专业类30Java实训431网站建设实训432C#实训433局域网建设实训4小计（任选二）8集中实践环节34军训及入学教育135专业实习636毕业综合实践10小计17合计128七、专业核心课程说明序号课程名称学分学期周学时考核形式课程主要内容与教学目标1软件工程444考试掌握软件开发的基本流程及相应的工具。
2Java实训4515答辩培养学生使用Java语言编程的能力。
3网站建设实训4515答辩培养学生设计开发中小型网站的能力。
4局域网建设实训4515答辩培养学生创建中小型局域网的能力。
八、集中实践教学环节进程表序号实践教学名称学分学期周数考核形式教学目标与要求1专业实习666实习报告了解计算机应用相关行业的人才需求情况。
2毕业综合实践10610答辩了解计算机应用相关行业的工作内容与工作方法。
九、各类课程学时分配比例课程类别学时数百分比学分数百分比通识课程53821.7%3023.4%专业课程专业基础课26410.6%1612.5%专业技能课25210.2%1410.9%职业能力课程72029.0%4031.3拓展课程通识类542.2%32.3%专业类1445.8%86.3%集中实践环节51020.5%1713.9%合计2482100%128100%一、基本情况1．专业名称：计算机应用技术专业（移动互联应用方向）2．专业代码：5901013．招生对象：高中毕业生/高中，理科。
4．层次：大专5．学制：三年6．毕业学分：139学分二、培养目标本专业培养掌握移动互联应用基础知识和专业技能，具备一定的移动互联应用开发、维护、测试能力的高素质、高技能应用型人才。
三、培养规格1．知识结构。
掌握计算机基础应用、办公自动化初步知识；掌握移动通信技术、计算机网络等基础知识；掌握各种常用程序设计语言、数据库设计基础知识；掌握多媒体、移动互联网站建设基础知识；掌握嵌入式技术、Andriod开发技术等基础知识；了解计算机组装与维护、数字模拟电路等基础知识。
2．能力结构。
具有计算机操作与文字处理能力；具有计算机软硬安装调试与维护能力；具有编写、阅读和分析程序的能力；具有各种移动应用软件开发、测试和维护能力；具有小型互联网络的设计、施工和维护能力；具有移动互联网站的设计能力；具有移动互联网站的开发、设计、技术支持与维护能力；具有嵌入式系统、ARM开发与设计能力；具有移动互联相关项目的组织和管理能力。
3．素质结构。
拥护党的领导，具有社会主义的荣辱观，树立正确的世界观、人生观、价值观。
具有良好的职业道德和公民意识。
具有基础知识技能和人文素质。
具有求实创新的科学精神。
具有良好的身体素质和心理素质。
具有全面的职业基础素质、职业专门能力、职业拓展能力。
4．职业资格证书。
参照了国家职业技术标准

3、通渭县职业中等专业学校机电一体化专业介绍

数控设备、自动生产线的操作与维修技术人员

4、通渭县职业中等专业学校电子电工专业介绍

培养目标：以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。

5、通渭县职业中等专业学校机械制造专业介绍

机械制造技术专业培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

经过我们对通渭县职业中等专业学校开设的5专业的介绍之后，你对工业与民用建筑专业、计算机应用专业、机电一体化专业、电子电工专业、机械制造专业这些专业是不是有更多的认识了？相信关于通渭县职业中等专业学校开设了哪些专业?的问题，已经得到解答了吧！

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