贵阳卫生学校怎么样？学校的教学如何？

贵阳是一个非常美丽的城市，我们很多人都梦想能够去一趟贵阳，不过贵阳的美食还有女生的确是非常多的，那么贵阳卫生学校怎么样?很多同学都想学我们的护理专业，因为以后工作还是不错的。

一、基本情况

贵阳卫生学校其前身是第三军医大学贵阳军医学院护理教研室，1947年建校，2004年8月从军队整体移交四川省。2005年组建护理系，2007年成立护理学院。护理专业于2009年被评为“四川省优势特色专业”

学院位于四川省贵阳市金牛区蓉都大道天回路601号，面向全国招生，现有在校普通本、专科学生2000余人，有临床实习基地50余家，能确保学生临床见习和实习工作的圆满完成。

该专业自开办60年以来，培养的毕业生，工作在川内外十几个省市，由于工作态度认真，实践能力强，有较强的吃苦精神，受到了用人单位的一致好评，部分已毕业学生已成为护理教育专家、临床护理专家和卫生事业管理专家。我院护理专业学生在校期间即被川内外各大医院挑选，重点培养，这是用人单位对我们的最大肯定，我院毕业生已在行业内形成了较好的品牌效应。护理专业每年毕业生就业率保持在95%以上。

二、师资队伍

学院下设基础护理学教研室、人文护理学教研室、临床护理学教研室和护理实验教学中心，校本部有教职员工32人，在编29人，专职教师16人，辅导员7人，其中具有硕士及以上学历达80%以上，副教授及以上学历占12%，硕士生导师1人，校级教学名师1人。护理学院在办学过程中注重以学生为主体，以培养动手能力强、具有自主学习能力、创新能力及交流沟通能力的应用型护理人才，注重师资队伍建设，通过各种途径提高师资队伍教学能力及学术水平，在近几年的学校青年教师基本功竞赛中，4人次获得一等奖，5人次获得二等奖，经过基功赛的磨练，教师在实际教学中逐渐成熟。

三、教学改革及科学研究

自2009年我院护理专业获批四川省优势特色专业以来，护理学院注重扎实做好教学工作，瞄准社会急需，积极开展老年照护相关教学及科学研究工作。不断提高教学质量截止目前共承担各类教育教学改革课题61项，科研课题28项，发表教改及学术论文100余篇。2008年12月，护理学院“国际化护理人才教育的研究与实践”获贵阳医学院教育教学改革成果三等奖;“医学生临床技能训练和考核体系的构建与实践”获四川省教学成果三等奖。2012年10月，“应用型护理人才培养模式的实践研究”获贵阳医学院教育教学成果二等奖。

护理学院积极进行课程建设，目前有校级精品课程三门《护理学基础》、《急危重症护理学》和《护理心理学》，校级优秀网络课程三门《护理研究》、《护理管理学》、《基本治疗与护理技术》。主编及参编教材20部，2010年获批四川省教学质量工程建设项目3项，目前正在有序建设中。

四、实验室建设

护理实验教学中心成立于2007年8月，使用面积约1050平方米，有多媒体实验室、形体训练室、模拟ICU病房。中心现有实验设备、仪器、教学模型、教具及护理操作演示系统近500万元，主要承担护理学专业的基础操作技能和专科技能、临床医学专业的基本诊疗及护理技术的实验带教工作，年均完成实验教学人时数达6万以上。

中心以培养学生素质和能力为核心，紧紧围绕“以学生为本，注重素质、强化实践、鼓励创新、协调发展”的实验教学理念，除承担常规的实验带教工作外，每年对护理本科生开设综合性、设计性实验项目及大学生创新实验项目，为培养学生的护理操作技能、临床思维能力、创新能力等搭建了良好的平台。

近几年来，护理学院学生自主申报并立项大学生创新实验项目35项，其中国家级3项，省级15项，校级17项。护理学院积极开展大学生开放实验项目，共6项，50余人参加。共计发表论文15篇，其中中国科技核心期刊8篇，一般期刊7篇。

五、学科建设

借助学校“鸵鸟计划”支持，护理学院在学科队伍建设及学科平台搭建上下功夫，组建三个研究平台开展中医情志护理、社区养老模式及慢性病管理三个方面的研究，努力造就一支富有活力、水平较高的教学科研团队，有望在应用型人才培养模式改革方面取得明显的效果，使护理学院的人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力都有较大幅度的提升。

六、国际护理

护理学院注重国际合作交流平台的搭建，2006年，与英国中央兰开夏大学合作办学，培养的学生中有4名考取英国硕士研究生。

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2012年，护理学院获批“新加坡亚洲护理奖学金项目”，成为西部唯一有代招资格院校。截至目前，已有三届共38名学生在新加坡学习并享受新加坡政府提供的全额奖学金。2020年新录取的18名学生即将在12月27日飞赴新加坡开始全新的生活。

所以同学们要努力啊。