2024年云南学生上高考补习学校有用吗?
发布时间:2024-11-04 09:44:29来源:未知
2020年云南学生上高考补习学校有用吗?
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由于2020年新冠肺炎疫情的影响,原定在初六以后就开学的高三孩子们,开学时间延迟到了3月23号,整整延迟了快2个月,现在高考迫在眉睫,很多孩子在家上网课,自我约束能力下降,很多知识点虽然讲了,但是并没有正真的听懂,开学后较好次省统测也是“一塌糊涂”这让很多孩子和家长对今年的高考其实并没有多大的信心,很多学生也准备今年实在不行就复读一年吧!那么2020年云南学生上高考补习学校有用吗?云南有哪些比较好的高考补习学校呢?一起来和老师了解一下吧!
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一、过来人谈复读
小编当年就是一个经历过复读的“苦命孩子”我当时复读高考的时候其实成绩还不错,但是我的复读生活,首先是“苦”字当头。“这一年不是一般的苦啊!我在高考前一个月的时候,都挺不住了。因为从复读班刚开始上课的时候,就是大密度的考试、练习卷子,后来班里的好几个同学都放弃了,没上完,而我也反反复复好几次才坚持住。”
如果苦一点儿,能收获一个不错的结果,也是值得的,但事与愿违的情况不在少数,有些人甚至复读好几年也不能如愿。我的一个一起复读的同学说:“自己也不想这样,也努力去学,每年的成绩都有所提升,但就是不能在当年的分-数上进好一点的大学。不光自己心里不痛快,家长也不痛快,然后,接着选择复读。几年下来,当初的同学有的毕业了,有的有工作了,还有的已经准备考研,只有自己原地不动,心情非常糟糕。”锐气没有了,学习更感疲惫,面对较后一次机会这些“老”复读生也只能说再努努力,坚持坚持,毕竟年龄已经是问题了。
复读的理由其实都很简单,要么是自己的分数与理想中的学校有点差距,要么是不复读只能上专科或是没学上。对准复读生来说,复读是希望,是实现理想的末班车。
按往年情况粗略估算,一年的时间,分数增长在30-50分属于正常现象,若非毅力坚强、决心很大或者这次高考出现严重失误的学生,很少有人的分数能超过100分。更为关键的是,并不是每个人通过复读都涨分,也有不少是降分的,这对家长和学生的心理显然是一种考验。普遍观点认为,高分复读更要慎之又慎,不要光想着金榜题名,也要考虑万一名落孙山后怎么办。而分-数下的学生复读,往往是为了争取更好的结果,如果决意复读,就要在身体和心理上都做好准备,不能简单地把复读想象成知识水平的提高。
二、复读的好处
如前所说,时间多了,更多的时间来学习,才会在下一次的考试中取得更好的成绩。温故而知新的道理大家都懂,面对以前曾经学习过的知识,当我们重新面对的时候,操作起来会更加的得心应手,这也是复读较大的一个有利因素。
另外的我们可以重新选取一所更好的中学,因为一次的失利也许环境起着很重要的因素,重新给自己一次机会,重新挑战一次困难。当我们处于一个学习氛围更加浓烈的环境当中,我们会认真的静下心来,集中注意力的去投入到学习中。在一个充满吵闹的环境中学习,和一个安静的环境中学习,效果会相差很多。
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复读的弊端
浪费了多一年,也许我们不复读会有更好的选择。选择了复读同时会失去另外一些机会,一年的时间说长不长,说短也不短,一年里可以做很多的事情,学习很多专业的技能,对于急于工作的朋友来说,复读不会是一个好的选择,这一年中,我们会学习到很多有用的实用本领,而并非书本上那些欠缺实际作用的理论。
会承受着很多的压力。这个压力主要还是源自于我们的内心,因为如果和比我们小一岁的同学一起学习的时候,也许会遭受到同学的非议,这个时候我们会有不好的负面情绪,当然很多时候这种非议是不存在的,可是这个时候我们自身的就会为自己加上无形的负担,“已经复读了一年,如果再考不好,那么所投入的时间与金钱,是不是也都浪费了?"这个问题或多或少的都会困惑我们,也是不得不考虑的一个因素。所以如果选择复读的话一定要调整好自己的心态。家长也要多多的支持和鼓励孩子。
那么复读高三学生选择什么样的补习学校好呢?
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高三学生在选择高考前的补习班时需要做好以下三点。
首先,选择高三补习班需要选择有知名度,并且历年在该补习班学习过的学生的高考成绩是有明显提升的。
其次,选择高三补习班要考虑班型和课程的设置,以及教师的教学水平,一般小班授课的效果要比人多的大班授课好一些,但是在费用上也会相对高出一些。老师的教学水平较好可以从试听课程中体会。
较后,选择高三补习学校的收费价格也是一个参考因素,目前市面上很多补习学校费用高昂,效果却一般,建议高三学生及家长选择效果好,同时收费有适中的高三补习学校。
云南比较好的高考补习学校
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具有110年办学历史的昆一中,在全社会的期待下于2013年创办较好所分校——昆一中度假区分校(金岸中学),这所学校是由云南筑友房地产开发有限公司投资兴办,由昆明市较好中学全面进行教育教学管理的一所民办学校。由云南省优秀教育工作者、学校管理专家毕昌友担任校长,全面负责校务管理。学校将继续秉承百年名校昆一中的文化,引入百年名校昆一中的办学模式、管理理念、教学方法和昆一中优秀骨干教师的教育教学经验,铸就出卓越的品格,锻造成真正一流名校。
管理体系
1、沟通:学校与家长保持实时沟通,让家长及时了解学生的学习动态及生活情况,大消过学校老师的关心及细致的管理,让家长清晰的了解学生的学习过程,消除家长的各种担忧。
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2、家庭化教育:家庭式的宿舍、教师和学生同吃同住让学生适应快,没有排斥和陌生感,让学生感受到学校这个人家庭的温馨与快乐。
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3、习惯的养成:良好行为习惯是高考补习生高效学习、阳光自信、健康快乐成长的基础。改变学生懒懒散散的“拖延症”及为自己找借口等各种阻碍学习的行为习惯。
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4、严格的时间管理:近乎军事化管理的作息安排,让学生充分利用每一分钟,而且每项安排都有其特殊的含义与作用:早晨和下午的预习,让学生在课前找出学习内容的重点和难点,提升误上学习效率:天 一次的跑操 在提升学生精气神的同时,更是为了锻炼学生身体,以适应高强度的学习生活:高频率的考试安排让每个学生巩固所学知识的同时,更激发了每个人的斗志,次考试失利只会激励他们在下一次考试中砥砺奋进。
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招生计划
一.招生对象
1.高考复读生 2.高三应届生 3.应往届艺体生
清北书院班(清华北大)1个(限理科)
昆华书院班(985,211 ) 3个(2理1文)
宏志书院班(本科高校)3个(2理1文)
艺术书院班(艺术本科)2个(1理1文)
教学特色
分层教学
根据学生入学成绩、个性差异,因材施教,分层培养,让优等生优中拨高,后进生找回学习兴趣及自信心。
分组学习
以“昆一中独特的教学模式”为根本, 通过辅助学习、合作学习相互帮助、相互竞争、共同进步。培养学生合作精神、交往能力、创新能力、竞争意识、提高学习效率。
小班教学
师生比例1:4,专职班主任实时监督学生预习、听讲、作业、测试、纠错的全过程,专家级名师倾心讲授,专职助教全天在岗答疑,晚自习一对一辅导有效弥补学生短板学科,心理专家定期进行心理辅导1独家高考极速复习训练。
跟踪管理
学校给每一位学生建立学习管理档案,全程记录学生对一辅导情况、周测、月考及模考成绩、班主任及任课教师实时对学生的阶段性评价和可行性建议。
即讲即练
老师讲完个知识点,马上让学生在课常上练,老师盯着学生完成作业,讲什么练什么,当堂检测,改变学生听课不动脑子和做作业敷衍了事的习惯。
反复改错
改错和抽考制度化,改错安排在课堂上,老师在课堂上盯着学生改错,让每个学生真正搞懂必会题,并通过抽考检验。坚持反复改错,高考平均每生每科至少提高15分。
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