2024年高考结束你为什么想复读

①首先，你为什么想复读?仅仅是因为不甘心还是迫于外界压力或者考场发挥失常?

较好类问题，帮你正确发掘你的内驱力，这也算是你的初心

②其次，复读这一年你能改变什么?你的期望是什么？你想怎么实现目标？

第二类算是方法上的问题。现在你不一定得到较优解，可能需要在以后具体的学习过程中，慢慢摸索出来一套适合自己的学习方法与备考策略

③较后，复读过程如果遇到一些突发情况(后文会涉及)你将如何处理？如果明年比今年的分数低，你是否能接受？换言之，如何避免这种较坏情况的发生？

第三类问题算是对风险进行评估以及管控。

学校简介：

昆明光华学校是一所全日制寄宿制完全中学，创建于1996年7月，坐落在官渡区小哨，毗邻昆明长水国际机场，行政隶属于官渡区教育局。我校云集全国名师，传承黄冈品质，实行小班教学、寄宿管理和爱心服务，推行素质教育、网络教学和校本开发，赢得了社会各界及广大学生、家长的赞誉。办学二十一年来，先后荣获区、市、省级“文明学校”、“文明单位”、“云南省民办教育先进集体”、“较具影响力民办教育机构”等多项荣誉称号，2013年5月被云南省教育厅认定为一级完全中学。

深入开展集体备课

集体研究式教学是光华人积极探索并认准的方向，其核心是充分发挥集体智慧，实现资源共享，优势互补，促进教学质量的整体提高。在集体备课过程中，规范程序，严格操作是前提；突出重点，精心研究是保障；进入课堂，实践展示是关键；互帮互学，共同提高是目的。多年来，学校大力推行集体研究式教学，完善学科建设，取得了阶段性成果。学校计划再用一到两年的时间出一套精品教案集、学案集、测试卷集、论文集和课件集，使集体研究式教学成果不断巩固和扩大。

认真落实培优转差

针对民办学校学生基础普遍较差、学习程度参差不齐的特点，学校一直把培优转差作为学校工作的重中之重。四学部教务处针对学生普遍存在的知识缺陷，不定时安排专题补差；全体教师研究个性教法，编制特别学案，利用一切边角余料时间，加强对后进生的个别辅导；对于优等生，特别是高三优等生，则成立培优专班，群策群力，深挖潜能。连续十一年的高考成绩证明：有效的培优转差是昆明光华学校“低进高出、高进优出”质量保证。 

努力创新教学模式

基于互联网改变了人们的生活以至观念，传统的学习方式束缚学生认知的缺陷日益显现，多媒体网络可对各种教学信息资源进行检索、设计、处理和传递，有利于对教学资源的组织、利用和管理。学校于2011年9月组建特色部。特色部的较大特色是学习方式的改进与更新。学生每人配备手提电脑，教师利用模板教学，注重小组合作探究，关注情感价值体验，促进学生知识与能力的协调发展。特色部学生学习方式有“四会”，即会利用网络资源学习，会利用网络通讯工具合作讨论，会在数字化情境中自主发现质疑，会利用信息加工工具进行实践创造。一年来，特色部逐步发展壮大，教学和管理已初见成效。1.想复读的同学，如果你选择了复读，请不要忘了你的初衷，在你感到迷茫的时候，不如多想想你当时是如何下定决心来复读的，在复读期间迷失自我是一件很危险的事