2024年重庆市新渝技工学校轨道交通专业简介

高铁服务与管理专业主要面向高速铁路从事指导车长面向城市轨道交通的站务员，列车长，值班站长，，列车员，客运员等岗位，列车值班员，客运值班员也可在传统铁路或者其他旅客运输企业从事相关领域工作。

一、重庆市新渝技工学校培养目标

从事城市轨道交通运营管理生产，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能，指挥和管理工作，具有城市轨道交通运营管理专业知识，经营与服务工作的应用型，从事城市轨道交通运营组织，行车调度指挥和客运服务工作，复合型专业技术人才

二、重庆市新渝技工学校课程设置

轨道交通经济与法规，客运服务与礼仪，城市轨道交通运营组织，城市轨道交通概论，城市轨道交通站场与枢纽，城市轨道交通设备

三、重庆市新渝技工学校就业前景

轨道交通运营与管理着眼于学生综合能力的提高，具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础，毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。

常导型磁悬浮轨道和永磁体悬浮轨道也属于单轨铁路，双轨铁路，传统单轨铁路，传统铁路，气悬浮轨道和超导型磁悬浮轨道属于凹槽铁路，单轨铁路和凹槽铁路，现代地铁轻轨和有轨电车系统都采用双轨铁路

五、重庆市新渝技工学校专业是文是理

理论上讲，城市轨道交通运营管理专业是理科专业。然而，也不排除部分专科院校开设此文科专业，因为有些专业一般情况下是只招文科或者理科，但是不排除特殊情况存在，或许某一年某所学校就比较反常，文科专业招理科生，亦或是理科专业招文科生，具体城市轨道交通运营管理专业招文科生还是理科生，考生及家长要以当年个大学招生计划为准，最好是以志愿填报时获得的一手材料为依据，这样最准确无误

1、若按线路架设方式，可分为地下、高架和地面

2、若按轨道材料，可分为钢轮钢轨系统和橡胶轮混凝土轨道梁系统

3、若按导向方式，可分为轮轨导向和导向轨导向

4、若按牵引方式，可分为旋转式直流、交流电机牵引和直线电机牵引

5、若按运营组织方式，可分为传统城市轨道交通、区域快速轨道交通和城市（市郊）铁路

6、若按线路隔离程度，可分为全隔离、半隔离和不隔离

7、若按容量（运送能力），可分为高容量、大容量、中容量和小容量