2024年昆明长鸿实验中学老师怎么样？管理好不好

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昆明长鸿实验中学是昆明市嵩明县委、政府重点打造的“三名”工程学校，品牌源自湖南名校“株洲长鸿实验学校”。学校坐落于杨林大学城旁，占地面积197亩，园林式的校园环境是教书育人的理想场所。学校教职员工106人，高级教师51人，在校学生1200余人。学校聚集了一支理念先进、师德高尚、业务精湛的师资队伍，致力于把学校办成文化特征显著、切合师生发展需要、充满活力和拼搏精神的云南名校。

一、教育教学

学校教学的核心取决于课程建设水平，学校依据课程改革要求，借鉴国内名校课改经验，推行“以学为重、以用为本”的教学理念，致力打造高效生态课堂，培养学生核心素养。依托课改，加快教师专业发展步伐，学校在课堂教学中实施“二元七环”的教学模式，即通过教学的七个环节培养学生自主学习、合作学习以及独立思考的能力，让学生会学会用，较终学以致用。

二、多彩校园

昆明长鸿实验中学面向全体学生开展丰富多彩的课外、校外艺体活动，成立各种艺体兴趣小组和文艺社团。举办学生艺术节、体育节，初步构建起了具有学校特色、人文见长的艺术训练体系。为学生的特性发展提供了广阔的舞台。

三、办学成果

四、信息全面  备考精准  

补习班可听取专家讲座，捕捉较新高考信息。学校每年购置较新教学资料，并与各大名校资源共享。每年在复课不同阶段采集各大名校信息题并结合我校学生实际选择性的印发给学生，以此扩大学生知识视野，提升学生应对高考的能力。

五、课程领先

学校以培养学习强劲、素质全面、人格独立，特长突出为学生的课程目标，学校除开设国家教育部规定的基础性课程以外，还开设有劳动实践、拓展，国学、文学，舞蹈、合唱、钢琴、器乐、形体、武术、跆拳道、棋类、车模、航模、航天科普、天文、书法、绘画、陶艺雕塑等必修和选修课程。为每一-位学生的全面发展和个性发展构建了丰富的课程平台形成学校以艺术教育、科技教育、劳动教育、体育教育为一体的特色教育品牌。

学校教学的核心取决于课程建设水平，学校依据课程改革要求，借鉴国内名校课改经验，推行“以学为重，以用为本”的教学理念，致力打造高效生态课堂，培养学生核心素养。依托课改，加快教师专业发展步伐，不断打造昆明乃至全省名师、名班主任。昆明长鸿实验中学以构建长鸿品质课程为着力点，以学科组为主体，推行”以学定教，开放生成“的课改模式，确定课堂教学采用二元七部教学法:二元:学、用:七部:导学、自学、互学、自主练习、应用归纳、随堂检测、巩固提升。以达到提高课堂效率，学以致用的教学目标。