重庆幼儿师范高等专科学校的专业怎么样?

重庆幼儿师范高等专科学校招生专业有英语教育专业、数字媒体应用技术专业、数学教育专业、汉语专业、学前教育专业、舞蹈教育专业、舞蹈表演专业、音乐教育专业、艺术设计专业、体育教育专业、语文教育专业、早期教育专业等专业，如果你更详细的了解重庆幼儿师范高等专科学校的专业怎么样?那么，你可以往下阅读，更详细的了解重庆幼儿师范高等专科学校开设的这12专业！

1、重庆幼儿师范高等专科学校英语教育专业介绍

专业培养目标：培养具有基本理论素养，适应社会建设和基础教育课程改革需要的，具有较扎实的英语教学技能的，能够熟练掌握英语学科的基本知识和综合专业技能，掌握英语教育理论，全面发展的小学和偏远地区初中教师及与英语相关的应用型专门人才。
专业主要课程：英语语音、英语阅读、综合英语、英语视听、英语口语、英语语法、英美国家概况、英语教学论、教育学、心理学、教育心理学等课程。
就业方向：培养掌握英语教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师。

2、重庆幼儿师范高等专科学校数字媒体应用技术专业介绍

培养特色：本专业旨在培养从事数字媒体技术需要的从事平面广告、效果图设计，动画创作的高素质技术技能人才。课程内容使得技术与艺术和谐统一，学生作业作品与企业项目密切结合，“师徒制”课程体系将视觉表达艺术达到了理性水准。

3、重庆幼儿师范高等专科学校数学教育专业介绍

主要课程：分专业理论和教育技能课程。专业理论分为：概率论、自然科学、数学史、解析几何。教育技能课程分为：舞蹈、手工、音乐、教育学、心理学等相关课程。

4、重庆幼儿师范高等专科学校汉语专业介绍

汉语专业培养目标：本专业培养拥护国家的基本路线、方针、政策，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有汉语言文学专业平台的基本理论、基本知识和基本技能，能够适应21世纪中国现代化建设需要的高素质的、动手能力强的应用型专门人才。

5、重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业介绍

学前教育（师范）（市级重点专业）培养目标：培养能满足学前教育发展要求，适应幼儿园教师职业岗位需要，掌握学前教育基本理论知识和开展学前保育、教育活动的实践能力，具有实践反思、创新和可持续发展的师德良好、身心健康的幼儿园教师。
职业领域：毕业后主要面向各类幼儿园，从事学前教育工作。
主干课程：学前心理学、学前儿童卫生与保健、学前教育学、幼儿行为观察与指导、幼儿游戏与指导、幼儿园课程、教师口语、音乐、舞蹈、美术、学前儿童五大领域教育（健康、社会、语言、科学、艺术）、学前教育研究方法等课程。

6、重庆幼儿师范高等专科学校舞蹈教育专业介绍

舞蹈教育专业培养目标本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。 培养要求本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策;系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。

7、重庆幼儿师范高等专科学校舞蹈表演专业介绍

舞蹈表演专业培养目标：培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力;具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

8、重庆幼儿师范高等专科学校音乐教育专业介绍

音乐教育培养目标培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。 音乐教育毕业生具备的专业知识与能力了解教育的基本理论与方针政策，掌握音乐表演的技能技艺和组织教学活动的技术能力。

9、重庆幼儿师范高等专科学校艺术设计专业介绍

艺术设计本专业培养德、智、体、美全面发展，具备在环境艺术设计的管理等方面有较高的理论及现代设计创意和新技术，新材料的运用能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面有较高的创造能力高素质的复合型，应用型专门人才。
主要课程：素描、色彩、中国工艺美术史、艺术设计概论、图形创意、平面构成、构成、立体构成、透视、设计色彩、综合制图、室内设计原理、CI设计、广告设计、计算机辅助设计、环境艺术设计等。

10、重庆幼儿师范高等专科学校体育教育专业介绍

一、本系简介：本系自1976年恢复招生。
76年至今共培养本科毕业生达2000人。
现有专兼职教师共30人，其中教授3人，副教授15人，讲师10人，助教2人。
二、培养目标：1、具有扎实的体育教育基础理论、基本知识和基本技能，了解体育科学发展的新成果以及相关学科的基础知识，具有较宽的知识面；2、基本掌握人体生长发育规律和体育一般规律，具有较强的实践能力、自学能力和一定的创造能力；3、能胜任中等学校体育教学，组织指导课外体育锻炼，体质监测、业余训练和竞赛工作；4、具有一定的社会体育工作能力和体育科学研究能力；三、学制四年，学年学分制。
四、授予学位：教育学学士。
五、主要课程设置：（一）公共基础课：马克思主义政治经济学原理、马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础、形势与政策、英语、公共计算机；（二）专业必修课：教师口语、教育学基础、教育技术概论、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、游泳、体育测量与评价、运动生物力学、体育科研方法、体育史、学校卫生学、体育概论。
（三）专业选修课：主项与副项（田、篮、排、足、羽、乒、网、健、武、艺）、运动生物力学、运动生物化学、遗传学基础、运动训练学、运动选材、学校业余训练、奥林匹克运动、运动创伤、运动处方、经络学基础、推拿学基础、体疗康复学、营养学、体育管理学、体育社会学、体育法规、全民健身计划、体育美学、群众体育学、体育经济学、比较体育学、体育绘图、体育摄影、体育文献检索、团体操、保健气功、短兵、太极拳、体育游戏、体育舞蹈、手球、毽球、保龄球、散打、健美运动等。
六、本系特色1、以培养体育合格师资为目标，自始自终紧紧抓住提高学生体育教育训练能力为重要环节。
因此，历届毕业的学生深受中等学校所欢迎。
本专业学生的共同特点是：事业性与工作责任心强，能熟练地运用体育教学法。
在历届湖北省中学体育优质课教学评比中，本专业毕业的体育教师往往名列前茅。
2、注重深入学习体育理论与知识，注重外语水平的提高，向更高层次发展。
本专业毕业的学生有相当一部分选择继续深造，现有超过1/5的学生选择攻读体育各专业硕士研究生。
我们的目标是：三年后要求本专业1/3的学生继续攻读研究生。

11、重庆幼儿师范高等专科学校语文教育专业介绍

语文教育（师范）：培养目标：本专业培养掌握语文教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步语文教学能力、研究能力和应用能力的小学语文教师和边远地区初中教师。
主干课程：古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、教育学、心理学、中小学语文教材教法、班主任技能、现代教育技术、写作等。

12、重庆幼儿师范高等专科学校早期教育专业介绍

培养目标：培养职业道德高尚、热爱早期教育事业、理论基础扎实、专业素质全面、适应社会发展需要的应用性专科学历层次的早期教育工作者。

经过我们对重庆幼儿师范高等专科学校开设的12专业的介绍之后，你对英语教育专业、数字媒体应用技术专业、数学教育专业、汉语专业、学前教育专业、舞蹈教育专业、舞蹈表演专业、音乐教育专业、艺术设计专业、体育教育专业、语文教育专业、早期教育专业这些专业是不是有更多的认识了？相信关于重庆幼儿师范高等专科学校的专业怎么样?的问题，已经得到解答了吧！

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