成都2024年以铁路学校为王牌专业的大专学校有哪些

现在有好多同学都想要报名铁路学校的王牌专业，都想知道以铁路学校为王牌专业的大专学校有哪些?其实，每所铁路学校都会有自己学校的王牌专业，这些王牌专业都是很受同学们喜欢的专业。小编知道在成都有一所不错的铁路学校，而且里面的王牌专业也是非常有名的，接下来一起来看看这个铁路学校吧。

四川城市技师学院王牌专业

专业名称：城市轨道交通运输与管理

培养目标：培养从事城市轨道交通车站日常运营指挥工作的中级技能人才。

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;了解城市轨道运输企业工作流程，严格执行工作程序、工作规范和设备安全操作规程，具有强烈的安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1.熟悉各类行车设备的名称、位置、功能并能熟练操作。

2.能对各类行车设备的故障现象做出准确描述，并报修及处置。

3.能通过行车监控设备对运营情况进行实时监控。

4.能正确使用、保养车站各类机电设备，并报修、确认各类故障。

5.能对车站非运营期间的施工进行监督管理。

6.能根据实际状况和调度命令完成非正常情况下的行车作业。

7.能根据客流变化安全有序地组织乘客购票、乘车、换乘及进出站。

8.能及时处理车站的乘客纠纷等客运突发事件，并做好相关信息的上报、记录。

对应或相关职业(工种)：车站值班员

职业资格：车站值班员(中级)

专业主要教学内容：

城市轨道交通车站行车管理、城市轨道交通运营调度、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通机电设备管理、城市轨道交通车站综合治理、城市轨道交通施工管理、专业能力综合技能实训等。

就业方向：

面向高铁、地铁等轨道交通企业、从事车站站务人员(含值班长、站长等)、行车调度员、安检员和铁路运输类人员(如客运管理、售票管理、车站值班员、列车调度、客运列车长等)等岗位工作。

合作单位：

成都地铁、成都铁路局、成都绕城高速。

四川城市技师学院党团工作

为了深入研究学习党的十九大精神，落实团的十八大会议要求，贯彻习近平总书记“七二”重要讲话精神，12月28日共青团四川城市技师学院委员会举办了第一届团校培训会议，为促进我院学生干部转变观念、解放思想，提高理论水平和工作能力，加强学生干部建设，培养和锻炼一支有执行力和创造力的团学干部队伍。通过此次会议学习使学生更加深入地了解共青团组织，对学生开展团的知识教育，使学生端正入团动机，明确奋斗方向。

我院综合办公室副主任钟雨在会议上发表重要讲话，他提出以下几点要求：一是端正团校学习的动机。同学们参加团校学习，不能急功近利，也不能盲目跟从。二要严于律己，做表率，做楷模。三是指出要学会多种能力，最后钟主任祝同学们力争早日入团，预祝本次团校培训圆满成功。

学生代表在会议上谈到每一位青年学生都是一个朝气蓬勃的群体缩影，我们要时刻注意用团员的标准要求和鞭策自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感。

学生处负责人李坤洋老师在团校培训第一课上讲解了共青团的光辉历史;共青团的性质、任务;共青团的组织制度。及团旗、团徽、团歌和团员证的发展;团的建设。使团员们进一步了解共青团跟党走中国特色社会主义路的信念。

随后，我院党的建设办公室高琼斗主任为同学们讲解了：学习共青团十八大精神—共青团十八大会议概况，共青团十八大致辞，共青团十八大报告解读，共青团十八大团章修改等内容。学习习近平总书记“7.2”重要讲话精神—让广大青年敢于有梦、用于追梦、勤于圆梦。

本次的团校培训会议是为结合学校德育工作对学生干部进行政治思想教育，提高广大学生干部特别是团干部的政治思想素质和实际工作能力，推动我院的德育工作。使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

四川城市技师学院教育动态 #p#分页标题#e#

作为另一类型的教育，中职教育是普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础。从中职教育与普通教育的比较看，虽然同属于教育，但又是不同类型的教育;从学校职业教育自身的体系看，中职教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，它是职业教育中的“基础教育”，是我国职业教育的主体，办学层次和人才培养目标定位体现着专业导向、专业知识教育和职业技能教育并重的特点。

依照教育部相关文件的规定，中职教育的根本使命是“培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才”，其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

由于中职教育与高中教育是平行的两类教育，从目前国家的政策看，中职毕业学生至少有三种发展选项：一是创业或就业，这是中职教育的主流，也是社会人力分流的重要端口;二是可报考高职，继续深造学习相关专业并完成大专学历，《国家职业教育改革实施方案》强调要“扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模”，在政策的导向下，这类学生的比例会明显增大;三是参加高考，回归到普通高等教育中，进行人生职业的第二次选择。

中职教育后学生的三大分流，要求在中职教育过程中要兼顾并处理好服务于不同学生发展选择的学习需要，教学计划制定、课程设置、课时分配、教学组织等既要有基本科学文化素养、良好职业道德、专业知识和职业技能的针对性专业教育，也要有指导就业和创业的教育，还要有扎实的文化基础知识和继续学习能力培养的教育。如果深层次地剖析，针对中职教育对象职业的不确定性和发展诉求的多样性，如何围绕职业教育的轴心，处理好基础教育课程和专业课程的关系、学生主动学习的自主选择与教学组织形态的灵活定制等都是面临的新问题，需要认真研究。

其实现在铁路学校以及铁路专业都是深受人们喜欢的。而且现在报名铁路学校以及铁路专业的同学都在逐年增多。预计在以后的几年里，铁路学校的数量还会继续增长，报名铁路学校的同学也会继续增长。小编认为，同学们在选择专业的时候一定要谨慎，因为这个关乎到以后的发展情况等等。