南京特殊教育职业技术学院招生专业哪个好?

南京特殊教育职业技术学院开设的专业有共17个，这些招生专业分别是计算机多媒体技术专业、应用英语专业、特殊教育专业、装潢艺术设计专业、应用韩语专业、社区康复专业、计算机网络技术专业、艺术设计专业、美术教育专业、旅游英语专业、儿童康复专业、社会工作专业、计算机应用技术专业、英语教育专业、手语翻译专业、公共事务管理专业、音乐教育专业等专业，下面一起来了解南京特殊教育职业技术学院这17个招生专业的介绍吧！了解一下南京特殊教育职业技术学院招生专业哪个好?

1、南京特殊教育职业技术学院计算机多媒体技术专业介绍

影视合成

2、南京特殊教育职业技术学院应用英语专业介绍

又能掌握一定的涉外商贸方面的理论知识和业务技能

3、南京特殊教育职业技术学院特殊教育专业介绍

教师教育类专科，本专业培养德智体美全面发展，系统掌握特殊教育基础理论、基础知识和基本技能，适应云南省特殊教育发展的实际需要，具有一定的特殊教育理论水平，较强的特殊教育教学能力和创新精神，熟练掌握现代教学技术，了解教育的基本理论与方针政策，能够运用具有特殊教育的基本理论和基本知识，运用相应的教育技能与方法组织教学活动的一专多能的特殊教育教师。
主要开设课程：残疾儿童生理与病理、特殊儿童心理学、特殊教育学、特殊儿童筛查、手语、教育听力学、盲文基础、教育与心理测量、特殊儿童行为矫正、特殊教育史、残疾儿童康复、特殊儿童语言沟通、特殊儿童家庭教育、特殊教育科学研究方法、特殊学校课程与教学、乐理与视唱练耳、钢琴、舞蹈、美工技能训练、声乐。
毕业主要就业领域：特殊教育机构、康复机构、残联机构、民政机构、社会企事业机构等从事教育教学、学术研究、康复训练、服务与管理。

4、南京特殊教育职业技术学院装潢艺术设计专业介绍

业务培养自标：培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事产品及包装装演设计、广告设计、书籍装帧设计、展示设计、装饰艺术设计及教学与科研工作的，具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
业务培养要求：学生应具有较扎实的马克思主义的基础理论；能执行我国社会主义有关的文艺方针、政策及法规；具有系统的包装装潢、广告设计、书籍装帧设计、各类装饰艺术设计的基础理论、基础知识以及相关学科的专门知识；了解中外装演、装饰艺术的最新成果和发展趋向；具有较强的艺术设计和工艺制作能力；熟悉并掌握各种装饰材料的性能；具有较高的艺术修养，一定的实际工作能力和初步的科研能力。
在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。
主要专业课程：中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、基础图案、工艺美术概论、民间艺术、装饰基础、广告摄影、字体设计、材料与制作工艺、展示设计、装饰绘画设计等。

5、南京特殊教育职业技术学院应用韩语专业介绍

培养目标：主要面向韩语导游、旅游接待、韩企（中韩）职员等岗位，能在旅游企业、韩资企业、涉外部门领域从事与韩语有关的工作，具有良好的职业道德意识、精湛的专业技能和可持续发展的学习与适应能力的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
主要课程：基础韩语（韩语精读）、韩语听力、韩语会话、韩语视听说、韩国概况、旅游韩语、商务韩语、韩汉互译。
就业方向：毕业生可在涉外旅行社、涉外酒店、韩资企业、韩语培训学校等单位就业。

6、南京特殊教育职业技术学院社区康复专业介绍

一、培养目标：本专业主要培养与我国医学发展要求相适应，德智体美全面发展，具有一定理论基础、较强的动手能力，在社区康复专业的高素质专科应用型人才。
经过三年学习，应达到以下具体业务要求：1、掌握康复技术基本理论和必需的基础医学、临床医学等知识。
2、具有规范的康复技术操作技能。
3、具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物、心理反应的观察能力。
4、了解对急、危、重症病人的急救原则。
5、能运用所学知识，向个体、家庭、社区提供健康咨询、康复指导及康复治疗。
6、具有一定的英语会话能力和初步的专业英语阅读能力。
7、具有操作计算机的能力。
二、学制及招生对象：1、学制：全日制三年专科。
2、招生对象：高中毕业生、中专毕业生及同等学力者。
三、主干课程：：心理学、人体结构与功能、疾病学基础、实用诊断与治疗技术、药理、康复功能评定、疾病概要、康复医学概论、疾病康复学、康复护理学、物理治疗学、运动治疗学、作业治疗学、语言治疗、康复工程学、社区护理学。

7、南京特殊教育职业技术学院计算机网络技术专业介绍

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计算机网络技术（网络工程）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，诚实守信，从事综合布线、网络构建、JSP开发、网络管理等岗位工作的高技能应用型人才。
要求毕业生具有网络工程方案设计、施工、管理与维护的能力，网络设备管理与维护能力、网络服务器及应用服务的管理与维护能力、中小型网络规划、设计与实现能力，JSP系统的开发与管理能力，具备较强的综合运用多种知识和技能解决实际网络工程问题的能力、创新能力和可持续发展能力，具备良好的表达能力和团队协作能力。
毕业前获取计算机网络技术专科毕业证书、信息产业部“锐捷认证网络工程师RCNA”证书。
主要课程计算机网络基础、Visio工程制图、基于Windows平台的网络构建、网络设备的配置与管理、Linux应用技术、网络优化与故障检测、综合布线工程、网络项目规划设计与实现、活动目录的配置与管理、网络安全技术、Java高级程序设计、JSP动态网页设计等。
本专业的主要教学环节有课程教学、项目实训、综合项目实训、大作业、顶岗预就业前强化训练、顶岗实习、毕业设计等内容。
就业方向本专业毕业生主要面向网络公司、系统集成公司、门户网站及相关的机关和事业单位，从事网络综合布线、网络系统集成、网络管理、网站开发等工作。

8、南京特殊教育职业技术学院艺术设计专业介绍

主要课程：在完成设计素描、设计色彩、三大构成、图案与装饰画相关等设计基础课程后，重点分为电脑平面全科设计教育、电脑室内外全科设计教育、3dmax动画教育、Maya动画教育等四个方向主干课程进行分班教学。
毕业去向：毕业生主要从事艺术设计与动画等专业的电脑设计教学工作，更可从事专业设计师工作。

9、南京特殊教育职业技术学院美术教育专业介绍

建立必修课、选修课、活动课和教育实践课有机结合的课程体系。

10、南京特殊教育职业技术学院旅游英语专业介绍

3.旅游英语专业培养目标：本专业培养具有良好思想品德和职业道德，熟练掌握英语基础知识，听、说、读、写、译技能，旅游专业基础知识和专业技能，了解旅游经济规律和市场营销策略及旅游法规，，熟悉导游业务，具有良好的沟通能力和组织能力，能以英语为工具从事旅游工作，面向旅游第一线的高等技术应用型人才。
主要课程：综合英语、英语听力、英语口语、旅行社经营与管理、旅游法规教程、导游基础知识、旅游服务礼仪、导游实务、旅游英语、旅游心理学、客源国概况。
就业方向：毕业生主要面向旅行社、涉外旅游机构、旅游饭店、餐饮服务业、风景管理区、旅游管理机构、主题公园等行业，从事导游、管理等工作。

11、南京特殊教育职业技术学院儿童康复专业介绍

培养目标：本专业主要培养针对各种残疾儿童的康复技术和特殊引导式教育手段的技能型人才，毕业后主要面向各类民政福利性儿童康复机构、特教学校、综合医院等单位，从事脑瘫、自闭症、语训和医疗康复等工作，鼓励自主创业。
主干课程：基础医学综合、运动疗法技术、作业疗法技术、理疗学、残疾儿童早期干预、残疾儿童康复评估、听力康复、智力落后教育、脑瘫康复、自闭症康复、传统康复等。

12、南京特殊教育职业技术学院社会工作专业介绍

社会工作专业培养方案一、培养目标本专业培养具备“服务社会、奉献社会”的正确价值观、具有扎实的理论基础和熟练的社会工作方法，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习社会工作的基本理论和基本方法，树立社会工作的价值理念，掌握开展社会工作的技能与方法，学生需具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究和社会实践等多方面的能力，具体而言：1.能准确掌握马克思主义基本原理，熟练掌握社会工作的基本理论和知识。
2.熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于学以致用，助人自助。
3.具有开发社会服务项目、实施社会服务和运营社会服务机构的能力。
4.熟悉党和国家的重大方针、政策、法律和法规。
5.掌握文献检索、资料查询等方法，具有一定的科学研究能力。
6.善于运用所学知识分析、解决各种社会现象和问题，具有一定的实际工作能力。
7.了解和掌握国家社会工作师考试或国家司法考试的相关要求，力争毕业时取得社工职业资格证或司法职业资格证，了解和掌握国家公务员考试的相关要求。
8.达到《国家体育锻炼标准》有关要求，身心健康。
三、主干学科社会学。
四、核心课程社会学概论、社会工作概论、个案社会工作、社区工作、社会工作行政、社会保障概论、人类行为与社会环境、物业经营管理、物业管理综合能力、社会心理学、社会工作综合能力（中级）、社会工作实务（中级）、社会调查方法、物业管理基本制度与政策、社会工作法规与政策等。
五、主要实践教学环节课堂讨论、社工实践、社会调查、专业实习、毕业论文、军事训练、公益劳动等。
六、修业年限学制四年。
七、授予学位修满175学分，授予法学学士学位。

13、南京特殊教育职业技术学院计算机应用技术专业介绍

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1、专业培养目标本专业培养具备计算机及应用的基本理论和基本知识，受到科学实验的训练，能在计算机应用技术及相关工商企事业单位从事科技开发、产品设计、软件制作、计算机维护、维修，计算机工程及相关工作的高级技术应用型人才。
2、就业方向中小型企事业单位和相关计算机公司从事计算机硬件系统、软件系统的安装、调试、维护、维修和管理工作，从事计算机网站的建设与维护工作；从事信息管理的应用工作。

14、南京特殊教育职业技术学院英语教育专业介绍

培养目标：培养英语水平高、教学能力强的高素质技能型教育人才。
毕业生具有全面扎实的英语听、说、读、写、译能力，掌握英语教学规律和教学法，能从事相关英语教学和教育管理的工作专业特色：注重英语基本功训练，突出教育教学的基本知识，颁发教师资格证，强化敬业、忠诚、创新等素质的培养主干课程：综合英语、英语视听说、英语语法、英语语音、英语口语、英语写作、英美国家概况、英语翻译与实践、日语、中学英语教材教法、教育学、心理学等就业方向：中小学英语教师，幼儿园双语教师，英语培训机构的教学和管理等

15、南京特殊教育职业技术学院手语翻译专业介绍

培养目标：培养德智体全面发展的、适应社会主义现代化建设和残疾人事业发展需要的，具有大学专科学历的，手语基本功扎实，能够胜任手语进行翻译、沟通、咨询的应用性专门人才。
主要专业课程：中国手语、自然手语、行业手语、语言学概论、手语翻译概论、残疾人社会工作、手语沟通与翻译技巧、聋人心理学、残疾人政策与法规、特殊教育概论等。
就业岗位：新闻、残联、公安、民政或其他社会服务部门的手语翻译和咨询服务等工作。

16、南京特殊教育职业技术学院公共事务管理专业介绍

培养目标：本专业是根据经济社会发展的旺盛需求而开设的新专业，旨在培养既掌握管理专业基本知识，又具有较强的公共事务管理、经营、策划、调研、交际能力，具备较强的适应社会工作与处理公共关系事务的能力，同时熟练掌握外语和现代化办公技能的高端技能型人才。
尤其是依托山东半岛蓝色经济区，培养现代化港口所需要的行政、后勤管理与服务方面的人才。
主干课程：公共事务管理实务、人力资源管理、现代企业管理、文秘实务、投资与理财、公共政策分析、公共关系实务、城市社区管理、行政法与经济法、办公自动化等。
就业方向：本专业学制三年，毕业生就业范围和岗位广泛，主要面向城市公共事务管理机构、企事业单位的行政、后勤管理部门，特别是面向现代化港口，从事行政管理、后勤管理与服务、物资采购与管理、公关策划等工作。

17、南京特殊教育职业技术学院音乐教育专业介绍

音乐教育专业培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的“多能一专”的中小学音乐教育工作者及社会急需的音乐人才。
开设《乐理与视唱练耳》、《多声部音乐分析与写作》、《声乐》、《钢琴》、《舞蹈》《音乐简史与名作欣赏》、《合唱与指挥》、《学校音乐教育导论与教材教法》等专业课程。

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上面就是对计算机多媒体技术专业、应用英语专业、特殊教育专业、装潢艺术设计专业、应用韩语专业、社区康复专业、计算机网络技术专业、艺术设计专业、美术教育专业、旅游英语专业、儿童康复专业、社会工作专业、计算机应用技术专业、英语教育专业、手语翻译专业、公共事务管理专业、音乐教育专业等17个专业的详细介绍,如果你对南京特殊教育职业技术学院招生专业哪个好?这个问题还是有疑惑，那么，可以在线找招生老师提问哦！

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