眉山市教育系统热议全国“两会”教育话题

　　全国“两会”召开期间，眉山市教育系统干部师生通过电视、广播、报纸、互联网等方式，集中收听收看全国“两会”动态，并结合自身学习、生活和工作的实际，热议2020年全国“两会”教育话题。

　　眉山市教体局党委书记、局长廖仁军：李克强总理的政府报告关于教育的论述亮点频出，令人振奋，特别是将教育工作提到了新的高度，提出了“发展更加公平更有质量的教育”，程度更高，要求更严，充分体现了党和国家对于教育的空前重视。作为市级教育行政部门负责人，我们将珍惜和抢抓这难得的发展机遇，坚决把党和国家政策落到实处，启动学前教育新三年行动计划，加快教育体制机制改革，全力推动教育工作高质量发展，努力让群众享有更满意的优质教育资源，不断提升群众的获得感和幸福感。

　　眉山市丹棱县仁美镇小学校高级教师苟万松(现甘洛县普昌镇中心校支教教师)：阳春三月，万物复苏，“两会”声音穿过马儿山厚厚的积雪，陪伴我行走在凉山州甘洛县普昌镇波洛村的扶贫支教路上。2020年，优先发展促进教育公平，安全稳定营造平安校园，教育改革回归教育规律，德智体美劳构建全育体系，财政投入保障师资学校发展，扶贫攻坚助力控辍保学，一个不少，一个不落，彝族娃娃们个个走进校园……学生们丰盛的三餐、灿烂的笑脸，老乡的认可，党的关怀坚定了我扶贫支教的信念。在深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年， “开展贫困地区控辍保学专项行动、明显降低辍学率……用好教育这个阻断贫困代际传递的治本之策”给支教老师划了重点，我要用脚步丈量彝家土地，用行动诠释真情，让支教工作永驻彝族同胞的心田。

　　彭山区机关幼儿园教师张琴：作为一名学前教育工作者，深知“入园难入园贵”一直是困扰老百姓的烦心事，两会上，针对这一民生难题，多个省份在政府工作报告中作出了回应。代表们建议多渠道、多方式扩大普惠性学前教育资源。看到代表们对学前教育的关注，我们相信，在国家的大力支持下，学前教育一定会蓬勃发展，孩子们上到安全、放心的幼儿园，接受高质量、标准化的教育。

　　眉山市东坡小学校长熊玉平(四川省三八红旗手)：国务院总理李克强在十三届全国人大二次会议上所作的政府工作报告，引起了全国人民的热烈反响。作为一名小学教育工作者，我对总理报告当中关于义务教育的部分，特别感兴趣。总理说：要推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件。这个要求恰好与我们区教体局在去年底提出的深化城乡办学共同体建设工作一脉相承。我们学校是共同体龙头学校，将与共同体内的其他兄弟学校一起，就教育教学，教育科研，学校管理，文化建设等等方面，加强研究探讨，加强学习交流，手拉手，肩并肩，为实现城乡学校的均衡优质发展，做出我们应有的贡献。

　　眉山市青神县中职校校长杨伟[全省教育改革创新发展典型案例(校长类)获得者]：今年的政府工作报告提出：加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。作为一名中职校负责人，我们要以现代职业教育的大改革大发展为契机，坚持“服务学生健康成长和未来发展、服务地方产业和乡村振兴”的办学方向，贴近产业办专业，面向市场育人才，做好两个对接：学校教育与企业生产对接、学历教育与终身教育对接，深化四个融合：专业与产业融合、招生与招工融合、学习与上岗融合、生产与实训融合，加快培养地方经济社会发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

　　眉山市彭山区职业高级中学教务主任方学龙：十八大以来，党和国家高度重视职业教育。昨天听了李克强总理的政府工作报告，很振奋、也很受鼓舞。报告指出：设立中等职业教育国家奖学金;支持企业和社会力量兴办职业教育;要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才。“两会”的召开为职业教育注入了新的活力，我校要强练内功、创新科研、加强校企合作，培养更多学生成为技能型人才。我们相信在党中央的正确领导下，在大家的共同努力下，我国职业教育将会迎来一个发展的春天。

　　眉山市彭山区牧马学校校长郑军：“十年树木，百年树人”。教育是民生之本，承载着民族的未来，人民的期盼。作为教育工作者，我们切身感受到国家在教育改革方面的巨大成就。从2019《政府工作报告》中看出，国家一直致力于发展更加公平更有质量的教育，我们乡村学校的办学条件得到了极大地改善，多媒体教学，标准化运动场地，让农村教学条件向城里看齐。与我们教师切实利益密切相关的工资待遇问题得到了落实，农村教师的幸福感提升，所以我对教育未来发展充满信心，我们以实际性行动把“两会”精神贯彻落实到推动教育改革发展中。