四川信息职业技术学院“三个一”培养少数民族技能人才

　　四川信息职业技术学院现有少数民族学生545人。近年来，学院始终坚持一个根本任务、一个基本原则、一个目标导向的“三个一”工作模式，全面提升少数民族学生综合素质，为民族和顺、社会稳定作出了应有的贡献。

　　始终坚持一个根本任务。坚持以立德树人为根本任务，加强少数民族学生思想政治教育。推动思政课改革与创新，将思政课堂开在田间地头、工厂、社区、爱国主义教育基地，通过构建课堂实践、校内实践、校外实践相结合的“三位一体”育人模式，加强学生党史国情、社会主义核心价值观教育，自觉增强 “五个认同”意识和“三个离不开”思想。充分发挥党团学的组织优势，通过党校、团校、主题班会、主题教育活动等途径，教育引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观，坚定理想信念。从2014年到2020年的4年间，共有482名少数民族学生递交了入党申请书，其中有30多名同学在校期间就加入了党组织。本院获得全国大学生“自强之星”提名奖的丰日呷，便是他们中的先进代表。

　　始终坚持一个基本原则。坚持宽严相济的基本原则，全面提高少数民族学生教育管理服务水平。强化日常行为规范教育，将规章制度纳入新生入学教育，上好 “第一课”;开展“学风建设工程”，要求学生提前10分钟到达课堂，做好课前准备;对违纪违规学生，做到发现一起处理一起。建立少数民族学生“一标三实”电子档案，构建“学管干部—辅导员—学生骨干”三级网格体系;实行24小时值班和领导带班制度，每周1名院领导、4名中层干部和5名辅导员在两校区住校值班。全面落实资助政策，在奖学金、助学金、勤工助学岗位、临时困难补助等方面向少数民族学生倾斜。加强心理健康教育，帮助学生增强适应能力，塑造健全人格。成立少数民族交流协会，开展形式多样的文化交流活动。学院少数民族学生在校学习、生活安全有序、幸福和谐，学院被授予四川省民族团结进步创建活动示范学校称号，并连续三年获“平安校园”优秀单位。

　　坚持一个目标导向。坚持以高职院校人才培养目标为导向，精准施策，着力把学生培养成电子信息技术技能人才。配备专业导师，为学生提供学业指导，并教会他们如何学习、做人和处事。实施英语、数学分层教学，因材施教，激发他们的学习潜力。利用校企合作、订单培养的机制，把企业文化引入校园，使学生培养与企业需求零距离对接。开设就业创业课程、就业技巧指导讲座，提高就业竞争力。近年来少数民族毕业生就业率达98%，就业质量明显提升，学院被评为“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位”。