贵州工程应用技术学院开设了哪些专业?

贵州工程应用技术学院招生专业有学前教育专业、光电信息科学与工程专业、体育教育专业、美术学专业、测绘工程专业、土木工程专业、数学与应用数学专业、经济学专业、地理科学专业、视觉传达设计专业、学前教育专业、人力资源管理专业、应用化学专业、安全工程专业、信息管理与信息系统专业、生物科学专业、物理学专业、汉语言文学专业、社会体育指导与管理专业、英语专业、思想政治教育专业、小学教育专业、计算机科学与技术专业、会计专业、化学专业、音乐学专业、机械设计制造及其自动化专业、舞蹈表演专业、旅游服务与管理专业、采矿工程专业、工程管理专业等专业，如果你更详细的了解贵州工程应用技术学院开设了哪些专业?那么，你可以往下阅读，更详细的了解贵州工程应用技术学院开设的这31专业！

1、贵州工程应用技术学院学前教育专业介绍

学前教育（师范）培养层次本科学制四年学位教育学学士培养目标：为西藏及其它省区培养德、智、体全面发展，具有系统教育科学理论和学前教育知识，适应现代社会教育发展需要的，能在教育行政部门、学前教育机构、企事业单位从事教育理论研究、学前教学和学前教育管理工作的应用型人才。
主干课程：学前教育学、儿童心理学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿园管理、学前教育科研方法与论文写作、学前儿童游戏、舞蹈基础、声乐艺术、钢琴基础等。

2、贵州工程应用技术学院光电信息科学与工程专业介绍

专业简介光电信息科学与工程专业源自1958年成立的“光学仪器”专业，设有“光学工程”一级学科硕士点、博士点和博士后流动站，建有“空间光学工程研究中心”。
光学仪器专业按前苏联鲍曼工学院的“光学仪器”专业模式办学，具有规格严格、教学与科研相结合的办学传统，建有3000平方米的空间光学工程研究中心。
本专业所涉及的技术处于当前信息技术最活跃领域，随着理论、材料、工艺、处理技术等的不断发展，使得光电信息应用波段不断扩展、光谱分辨更精细，应用模式不断推陈出新，各种新概念的光电材料和探测器不断涌现，由此促进了新型光电信息技术的迅速发展。
同时，光电信息技术与生命科学、空间和海洋探测、新型农业等学科领域是当前最活跃的交叉领域，由此不断产生许多新的概念、研究方向和创新技术。
随着“光电信息产业是21世纪最具魅力的朝阳产业，它将成为21世纪的高科技主导产业”这一观念得到越来越多人的肯定和认同，国家发展光电技术和产业的一系列战略决策不断出台，各种光电高新技术企业得到迅速发展，特别是光通信、计算机外围光电器件、计算机内外部互连、传感智能化、民用航天等一大批光电信息领域的技术和产业相继出现，成为推动国民经济发展、促进就业需求的重要因素。
光电信息技术满足国防重大需求，在远程战略侦察、精确制导、战场侦察、夜视观瞄、光电稳像、定向定位、航空航天、光信息处理、传输与显示等武器装备中大量采用了现代光电信息技术。
本专业学生主要学习光电信息科学与工程领域的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练；掌握光信息获取、传输、处理技术、光电子元器件与设备及光信息处理系统的基础理论及专业知识；具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统及科学研究的基本能力。
本专业的主干课程由基础课与专业课组成，体现厚基础与宽口径的指导思想，着重于加强基础、培养能力、增强素质。
主干课程为：电路、基础电子技术、集成电子技术、信号与系统、数字信号处理技术；计算机组成技术、C语言程序设计、数学实验、工程图学（CAD）、精密机械设计；光学电磁理论、激光原理、物理光学、应用光学、傅里叶光学；光电信号探测、光纤技术及应用、光电测试技术、红外技术与系统、光学图像处理、薄膜光学等。
学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作。
也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。
本专业在科学研究领域已经形成自己的特色和优势，处于国内领先和国际先进水平。
高水平的科学研究项目提高了学科的整体水平，有力地促进了教学工作的发展；教师的学术水平和工程实践能力不断上升，把最新的科研成果及时地融入到教学之中，大大提高了人才培养质量。
光电信息科学与工程专业依托“光学工程”一级学科博士点，空间光电信息获取技术、光学精密制导与仿真技术、空间光电对抗技术、光电精密测试、精密、超精密光学加工技术等方向的研究，长期从事包括基础理论、基础应用技术在内的教学和科研工作，承担和完成了多项国家安全重大基础研究项目、国防重点项目、国家863重点项目、国家自然科学基金、国防基金以及型号研制等方面的研究课题。
取得了一批处于国际先进水平、国内领先的科研成果，早在1958年就在国内首先研制成功250万次高速摄影机，参加了全国科技成果展览，受到原国防科工委的好评，先后获得国家发明二等奖等省部级以上奖励10余项，出版教材和专著5部。
近年累计科研经费达到近1亿元，发表的学术论文有100余篇被SCI、EI收录。
光电信息科学与工程专业下设空间信息获取技术、目标测量技术、先进光学加工技术、红外成像技术、目标仿真技术、电子学技术以及现代设计与分析技术等实验室和研究室，实验室面积2500平米，设备总额2300万元。
现为本科学生开出专业课程实验4门，课程设计1门，共开出实验10个。
本科毕业设计（论文）选题结合实际科研课题，指导教师大部分由副教授以上职称教师或具有博士学位的年轻教师担任，指导教师素质高。
5学生培养特色，读研就业情况目前，本专业的硕士生招生数与本科生毕业班学生数的比例基本为1：1。
有近30%的优秀毕业生可以免试推荐直读硕士，每年毕业班硕士研究生升学率超过70%。
毕业生可以到与光学工程相关的高新技术公司，从事科学研究、开发、经营或技术管理，也可到国防、航天等科研院所工作。
毕业生就业率超过100%。
本专业一直坚持“以人为本，综合培养，务实创新，追求卓越”的教育理念，以培养具有国际视野的杰出创新人才为目标；强调知识、能力、素质并重。
鼓励交叉学习和进行本硕、硕博一贯制培养；以精英教育模式培养优秀学生。
以学生为本，不断调整和完善本科生教学培养方案和教学计划，加强专业建设、师资队伍建设和精品课程建设，课程设置体现了重基础、宽口径、交叉复合、强化专业的特点，注重实践和自主创新能力的培养。
50多年来，本专业培养了近1000名基础知识扎实、专业知识面广、实践能力强，综合素质高的本科学生，遍布国内外，有的已担任高校、科研院所的领导和学术带头人。
6学生国际交流及派出留学项目介绍专业学者与国外大学和研究机构有较为广泛的合作，提供了方便的留学渠道。
学生可根据自己的意愿参与学校的各类国际交流和申请留学项目。

3、贵州工程应用技术学院体育教育专业介绍

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体育教育（四年制师范类教育学学位）专业方向：体育艺术、健康教育、社会体育。
培养目标：体育教育本科专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力的、能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作、并能从事学校体育管理及社会体育指导等工作的应用型专门人才。
主干课程：人体解剖学、人体生理学、学校体育学、体育心理学、田径、篮球、排球、足球、武术、健美操。
专业特点：具有扎实专业基础理论知识和专业技能以及较强实践能力和创新精神的一专多能体育人才。
就业方向：适合从事中小学体育教师、体育管理、社会体育指导等工作。

4、贵州工程应用技术学院美术学专业介绍

美术学（师范）培养目标：经过系统的文化和专业学习，能够较好地掌握本专业范围内的各方面技法技能和相当的理论水平。
从专业特性出发，尤其强调动手能力的掌握以适应各级高等专业学校、中等专业学校以及中学的美术教学工作需要。
在此基础上通过选修熟练掌握一门专业方向的技能和创作能力，进行美术创作活动。
主要课程：艺术概论、中外美术史、人物画、花鸟画、山水画、国画人体、静物画、风景画、人物画、油画人体、视觉设计、构成基础、图案设计、平面设计、环境设计。
就业方向：中小学、幼儿园美术教师，美术培训机构教师，平面、媒体设计工作者，自由艺术工作者。

5、贵州工程应用技术学院测绘工程专业介绍

测绘工程技术培养目标培养掌握测绘成图、施工测量和变形监测等专业知识，具有从事“控制测量、地形测量、工程施工及运营管理测量、测绘监理”等生产和测绘项目组织管理工作能力的高素质技能型专门人才。

6、贵州工程应用技术学院土木工程专业介绍

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培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握土木工程学科基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，知识面宽、基础扎实，并具有创新精神和实践能力，能在房屋建筑、岩土与地下工程、道路与桥梁、房地产等部门从事设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发工作，具有初步的项目规划和研究开发能力的高级专业技术人才。
主要课程：土木工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、房屋建筑学、混凝土结构、钢结构、岩土工程勘察、土木工程施工、工程项目管理和合同管理、工程概预算等。
就业方向：毕业生能在建筑设计院、公路和铁路设计院、工程勘察院、建筑工程施工企业、工程监理公司、房地产公司、学校、政府部门、工程咨询公司等部

7、贵州工程应用技术学院数学与应用数学专业介绍

数学与应用数学（师范）本科，学制4年，修业年限3-6年，授理学学士学位。
省级名牌专业，国家级特色专业，培养能在高等院校、科研机构、重点中学以及教育行政管理等部门从事教学、科研、管理与开发的高层次专门人才。
开设的主要课程有：数学分析、高等代数、几何学、概率论与数理统计、微分方程、数值分析、程序设计、数学教育学、近世代数、拓扑学等40余门。

8、贵州工程应用技术学院经济学专业介绍

经济学门类，本科，学制四年，授予经济学学士学位　　本专业培养适应21世纪社会经济发展需要，德智体美全面发展、基础扎实、知识面宽、素质高，动手能力强的应用型人才。
本专业毕业生能够了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力、能熟练掌握一门外语；能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级应用型专门人才。
　　主干课程：　　政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、金融学、财政学、经济学说史、发展经济学、区域经济学、企业管理、市场营销、国际贸易等。
　　就业方向：　　在政府经济相关部门、各类型企业事业单位、跨国公司、研究机构及咨询公司从事各种市场数据的调查收集和分析等工作；从事对外贸易、市场营销等工作；从事生产、人事、金融等管理工作；从事教学和科学研究工作。

9、贵州工程应用技术学院地理科学专业介绍

地理科学专业（师范类本科）培养方向：根据党和国家的教育方针，适应地方经济与社会发展需要，培养具有坚定正确的政治方向和良好的思想道德品质，掌握扎实的地理专业基础理论、基本知识和基本技能，熟悉地理调查研究的基本程序、方法和步骤，了解本学科的发展动向，具有较强的实践能力和适应能力，符合基础教育和各类中等教育要求，德、智、体、美、劳全面发展，能够胜任各级学校教育教学工作的高素质教师和相关专业的专门人才。
具有继续接受高一级专业深造的知识和能力。
专业主干课程：自然地理学、地图学、人文地理学、经济地理学、地理信息系统、中国自然地理、中国经济地理、世界自然地理、世界经济地理、环境保护概论、文化地理学、乡土地理、地理教育学等。

10、贵州工程应用技术学院视觉传达设计专业介绍

专业名称：视觉传达设计学制：四年授予学位：艺术学学士培养目标：培养具备平面设计、创意和制作能力，书籍装帧、产品包装、电视网站广告设计能力，企业策划和广告文案撰写能力的应用型高级专门人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、三大构成、平面设计软件photoshop、coreldraw、AUTOCAD、标志设计

11、贵州工程应用技术学院学前教育专业介绍

学前教育培养目标培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和在办公室从事文字处理工作及商业演出工作的人员。

12、贵州工程应用技术学院人力资源管理专业介绍

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人力资源管理专业（本科学制四年）培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主要课程设置：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学等。
授予管理学学士学位

13、贵州工程应用技术学院应用化学专业介绍

培养目标：培养具备化学的基本理、基本知识和较强的实验技能，具备初步的化工设计和研发能力，能在科研机构、高等和中等学校及企事业单位从事科学研究、教学工作及管理工作的应用化学专业人才。
课程设置：高等数学、普通物理、无机化学（含实验）、有机化学（含实验）、分析化学（含仪器分析和实验）、物理化学（含结构化学）、化学工程基础、化工制图、化学工艺设计、分离工程学、反应工程学、化工仪表

14、贵州工程应用技术学院安全工程专业介绍

培养目标：以石油、石化生产安全为特色，理论和实践相结合，主要学习物理、化学、工程力学、工程热力学与传热学、机械设计基础、计算机辅助安全工程、安全工程、安全检测与监测、安全评价技术、事故调查与应急救援、石油化工安全技术、石油安全工程等方面的基本理论及基本知识；掌握安全领域的最新法律、法规及标准；应受到安全基本原理、安全工程科学研究的基本训练；具有防火防爆技术、安全检测与监测技术，创新和研究开发新型安全技术的基本能力；具备从事石油工程、石油化工等行业安全工程设计、研究、检测、评价、监察和管理的能力。
主干课程：高等数学、大学外语、大学物理、理论力学、材料力学、C程序设计、机械设计基础、安全系统工程、安全检测与监测、燃烧与爆炸学、安全评价技术等。
就业方向：主要在石油、石油化工、化学、能源、轻工、环保、机械及安全工程等领域的企事业单位和研究院所就业，从事安全工程方面的管理、监察、检测与监测、评价、研究、教育与培训等工作。
授予学位：毕业授予工学学士学位。

15、贵州工程应用技术学院信息管理与信息系统专业介绍

本专业学制四年，学生毕业符合学业授予要求的可授予工学学士学位。
练掌握计算机技术知识，有较强的计算机和网络应用能力、有较强的信息系统分析和设计方法以及信息管理等方面的知识和能力的复合型高级管理人才。
本专业主要学习：管理信息系统、电力市场技术支持系统、决策支持系统与专家系统、数据仓库与数据挖掘、C语言程序设计、MIS软件开发、电子商务、Web编程、网站建设与网页制作和多媒体技术应用等课程。
通过系统的学习，毕业生具有综合运用所学知识帮助单位领导分析所处环境、确定信息管理目标，并对现有信息系统进行改进，进而提出新的系统解决方案以实施辅助决策的能力；能在电力系统、企事业单位、金融机构、科研院所和国家各级管理部门从事信息系统分析、设计、开发、实施、维护和评价等方面的工作。

16、贵州工程应用技术学院生物科学专业介绍

学科：理学　　门类：生物科学类　　专业名称：生物科学　　业务培养目标：本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；　　2．掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；　　3．了解相近专业的-般原理和知识；　　4．了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；　　5．了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
　　主干学科：生物学　　主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。
　　主要实践性教学环节：包括野外实习、毕业论文等，一般安排10-20周。
　　修业年限：四年　　授予学位：理学学士

17、贵州工程应用技术学院物理学专业介绍

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【物理学院】物理学一级学科名列高校第一2006年获得国家自然科学一等奖科技部“重大科学研究计划”量子调控项目的主要研究基地基本概况南京大学物理学院是中国物理学及其交叉科学研究、人才培养和国际学术交流的重要基地，下设现代物理系、物理学系、光电科学系、声科学与工程系和基础物理教学中心。
学院学科优势突出，拥有物理学国家一级重点学科，理论物理学、凝聚态物理、声学3个国家二级重点学科。
在教育部最新一轮（2007-2009）评估中，南京大学物理学一级学科名列高校第一。
学院建有著名的固体微结构物理国家重点实验室（NationalLaboratoryofSolidStateMicrostructures），是南京微结构国家实验室（筹）的学术主体。
此外，学院还建有近代声学教育部重点国家实验室、江苏省高技术研究重点实验室（纳米技术）以及十余个跨学科研究所和研究中心。
自1999年国家奖励制度改革以来，物理学院获得了国家自然科学一等奖1项、国家自然科学二等奖6项、国家科技进步二等奖3项，在全国高校物理学院系中是最多的。
学院重视本科生教育，坚持“依托重点学科，教学科研结合，培养创新人才”的办学特色，培养具备强烈竞争力的优秀物理学基础型和应用型人才。
学院是国家物理学基础学科人才培养基地，大学物理教学实验中心是国家物理学基础学科人才培养基地和国家物理实验教学示范中心。
学院的“物理学”博士后流动站是全国优秀博士后流动站。
师资力量学院师现有教授77人、副教授50人。
其中包括中国科学院院士9人，第三科学院院士2人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授14人，国家杰出青年基金获得者16人，国家基金委创新团队2个，教育部创新团队2个，“国家重点基础研究发展计划（973计划）”项目首席科学家7人。
科研成果学院是我国物理学及相关领域研究的重要基地之一。
目前承担“国家重点基础研究发展计划（973计划）”项目课题25项；承担“国家高技术研究发展计划（863计划）”项目课题5项；承担国家自然科学基金重大、重点和面上项目140余项；此外还承担了部、省级项目以及国际合作项目40余项。
学院坚持以自主创新为特色，一批高水平的科研成果发表在Nature、Science和Phys.Rev.Lett上。
自1978年国家设立科技奖励制度以来，共获得国家级奖37项，省部级奖148项；1999年国家实行新的科技奖励制度后，又获得国家自然科学一等奖1项，国家自然科学二等奖6项。
有4人获何梁何利基金科学与技术进步奖，1人获第三世界科学院基础科学奖，1人获陈嘉庚数理科学奖，1人获中国物理学会胡刚复物理奖。
国际交流与合作学院和美国马里兰大学、法国巴黎高科、西澳大利亚大学等十一所国际著名大学物理系建立了人才培养交流与合作关系。
每年派遣数十名名优秀研究生和十余名本科生去国外、境外著名大学和研究所开展合作研究、参加国际会议、暑期学校

18、贵州工程应用技术学院汉语言文学专业介绍

本专业培养具有扎实的汉语言文学专业基础知识，系统地掌握语言、文学、教学论等专业理论，具备较好的处理古今文字材料、解读和分析文学作品、书面写作、口头表达、语文教学及其它文化工作等多方面能力，具有较强的创新精神和团队协作意识，能在教育领域和相关文化领域从事中学语文教育、文秘、传媒、文化产业管理及企事业单位宣传工作的应用型高级专门人才。
　　本专业学制四年，授予文学学士学位。

19、贵州工程应用技术学院社会体育指导与管理专业介绍

本专业培养具备德、智、体、美全面发展，适应社会需要，掌握社会体育指导与管理基本理论、知识与技能，能在社会体育领域各项活动中从事健身咨询、技术指导，组织管理等方面工作的应用型人才。
主要课程有社会体育概论、社会体育管理、社区体育指导、体育经济学、体育保健学、运动心理学修业年限：四年授予学位：教育学学士

20、贵州工程应用技术学院英语专业介绍

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商务英语专业（外贸电子商务方向）随着电子商务火爆，外贸电子商务也快速发展，掌握外语与电子商务知识的复合型涉外商务人才非常抢手。
校企合作单位有阿里巴巴、欧维特电商、广东步步高集团、台湾上市公司亿丰公司、广东迪士尼英语等，毕业生可选择到合作单位或相关单位实现就业。
培养目标：培养掌握电子商务、国际商务知识和外贸业务流程，并掌握英语听说。
就业前景：主要在电子商务企业、外贸企业和企业外贸部门从事外贸电子商务及外贸跟单、报关等商务涉外工作。
毕业生一般在城市CBD商务区工作，环境好，待遇优厚，派驻国外机会多。

21、贵州工程应用技术学院思想政治教育专业介绍

思想政治教育　培养具有较高政治、道德和马克思主义理论的素养，能在中等以上学校从事教学、科研工作的专门人才。
基本学制4年，授予法学学士学位。

22、贵州工程应用技术学院小学教育专业介绍

小学教育培养目标：培养具备小学教育教学（文、理科方向）系统的专业知识和专业技能，掌握扎实的教育理论与方法，有较高的进行教育教学研究的能力；了解世界小学教育发展动向，适应小学教育发展需要的全面发展的人才。
主要课程：小学教育（文科方向）：小学教学论、儿童心理学、小学教育科研方法、小学教育心理学、教育原理、普通心理学、小学语文教育与研究、现代汉语、文学概论、儿童文学、写作、近现代中外文学等。
小学教育（理科方向）：小学教学论、儿童心理学、小学教育科研方法、小学教育心理学、教育原理、普通心理

23、贵州工程应用技术学院计算机科学与技术专业介绍

本专业培养具有良好的科学素质，掌握计算机软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，有较强的计算机系统的认知、分析，设计编程和应用能力。
具备软件工程、计算机网络技术等方面的专业知识和计算机管理维护的综合能力，能够从事计算机、管理信息、会计信息、旅游地理信息、电子商务、电子政务等领域的软件系统开发、PC端和移动终端Web网站开发、网络规划组建及网络应用等方面工作的高素质应用型人才。

24、贵州工程应用技术学院会计专业介绍

会计技术资格(初、中级、高级)考试，每年一次报考机会，11月份左右报名，次年5月中旬考试。

25、贵州工程应用技术学院化学专业介绍

化学（师范）：本科，学制4年，修业年限3-6年，授理学学士学位，该专业为国家级特色专业及陕西省名牌专业。
本专业培养具有良好的政治素质和道德修养、有坚实的化学基础知识和实验技能、有较强的创新创业能力、能胜任在重点中学进行化学教学和化学研究，既懂化学专业知识、又懂教育规律的教学及教育行政管理工作的高级人才。
开设的主要专业课程有：无机化学、有机化学、化学分析、仪器分析、物理化学、结构化学、化工基础、高分子化学及物理、化学前言知识讲座等。
主要专业实验：化学基础实验、化学综合实验、化学设计实验、中学化学教学论实验等。
化学（创新实验班）：本科，学制4年；修业年限3-6年，授理学学士学位。
本专业培养具有良好的政治素质和道德修养、有坚实的化学基础知识和实验技能、有较强的创新创业能力、能胜任在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。
成绩优秀者可直接进入研究生阶段学习。
开设的主要专业课程有：无机化学、有机化学、化学分析、仪器分析、物理化学、结构化学、化工原理、化工制图、高分子化学及物理、无机合成化学、波谱学、生物化学、化学前言知识讲座等。
主要专业实验：化学基础实验、化学综合实验、研究型设计实验等。

26、贵州工程应用技术学院音乐学专业介绍

音乐学(声乐演唱)培养目标：为适应文化产业的迅猛发展、满足社会对复合型人才的迫切需求。
要求学生在系统学习专业理论基础上，了解相关学科知识，能够熟练掌握和运用演唱技巧，具备良好的审美观和创造性思维，能够在群众文化系统、企事业单位、艺术团体、影视传媒机构、学校担任音乐策划、表演、宣传和教学工作，素质好、上手快、适应性强的事业骨干和创业创新型人才。
主要课程：基础理论(视唱练耳、基本乐理、和声基础、复调基础等)、声乐(美声、民族、流行演唱等)、中外音乐史、合唱与指挥、电脑音乐制作、歌曲写作、艺术实践、形体与舞蹈等课程。
主要实践性教学环节：军事训练、专业实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：艺术学学士。
音乐学(器乐演奏)培养目标：为适应文化产业的迅猛发展、满足社会对复合型人才的迫切需求。
要求学生在系统学习专业理论基础上，了解相关学科知识，能够熟练掌握和运用演奏技巧，具备良好的审美观和创造性思维，能够在群众文化系统、企事业单位、艺术团体、影视传媒机构、学校担任音乐策划、表演、宣传和教学工作，素质好、上手快、适应性强的事业骨干和创业创新型人才。
主要课程：基础理论(视唱练耳、基本乐理、和声基础、复调基础等)、器乐(民乐、西洋乐、键盘)、中外音乐史、合唱与指挥、电脑音乐制作、歌曲写作、艺术实践、形体与舞蹈等课程。
主要实践性教学环节：军事训练、专业实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：艺术学学士。
音乐学(作曲-时尚音乐编创)培养目标：为适应文化产业的迅猛发展、满足社会对复合型人才的迫切需求。
要求学生在系统学习专业理论基础上，了解相关学科知识，能够熟练掌握和运用演奏技巧及编创技术，具备良好的审美观和创造性思维，能够在群众文化系统、企事业单位、艺术团体、影视传媒机构、学校担任音乐策划、表演、宣传和教学工作，素质好、上手快、适应性强的事业骨干和创业创新型人才。
主要课程：视唱练耳、和声、复调、曲式、中外音乐史、合唱与指挥、电脑音乐制作、多声音乐写作、电子音乐制作、广告音乐、动漫音乐、影视音乐以及流行音乐、艺术实践、形体与舞蹈等课程。
主要实践性教学环节：军事训练、专业实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：艺术学学士

27、贵州工程应用技术学院机械设计制造及其自动化专业介绍

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学历层次：本科学制：四年授予学位：工学学士培养目标：本专业以培养德、智、体、美全面发展的，具有本科理论基础知识，经过各种实践环节的训练，具备较强的机械设计与制造能力和解决实际问题的动手能力，能在企业、科研单位从事设计、制造、科技开发、应用研究等方面工作的高级工程应用型人才。
主要专业课程：工程力学、机械设计、机械原理、电工技术、电子技术、机械制图、机械工程材料、机械设计制造技术基础、机械工程控制基础、液压传动与控制、测试技术、现代设计理论与方法等。
就业方向：毕业生可在各型厂矿企业、科研院所、设计单位、高等学校等单位，从事机械设计、模具设计、制造工艺编制、工艺设计、机械设备更新改造、计算机辅助设计和质量分析、检验及生产管理等工作。

28、贵州工程应用技术学院舞蹈表演专业介绍

培养目标：培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力;具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

29、贵州工程应用技术学院旅游服务与管理专业介绍

　　旅游服务与管理主要课程：旅游学概论、旅游市场营销学、饭店管理学、饭店服务学、国际旅行社经营管理、导游实务、旅游市场调查与预测、旅游英语等。

30、贵州工程应用技术学院采矿工程专业介绍

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有煤矿矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域从事矿区开发规划、矿井开拓设计、矿山开采设计、回采工艺设计、矿山安全技术及工程设计、生产技术管理等方面的应用型高级专门人才。
主要课程：流体力学、工程热力学与传热学、电工与电子技术、采矿概论、井巷工程、矿井通风与空气调节、安全监测监控技术及应用、瓦斯防治与开发技术、火灾防治理论与技术。
（本专业只招收男生）

31、贵州工程应用技术学院工程管理专业介绍

◎建筑工程管理◇培养目标：掌握必需的专业理论和较强实践操作技能，具有建筑工程管理能力的高素质技能型专门人才。
◇主干课程：房屋建筑学、建筑施工技术、建筑结构、建筑材料、建筑工程测量、建筑施工组织管理、建筑工程项目管理、建筑工程定额与预算、工程建设监理概论、建筑设备、建筑工程质量管理等。
◇就业方向：主要面向建筑施工、房地产开发、路桥施工等企事业单位就业，从事建筑工程项目管理、土建工程施工技术管理、建筑与房地产开发生产与经营管理、项目策划、项目评估、经济分析、工程咨询、房地产估价、建设监理、造价管理等工作。

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