成都市现代职业技术学校的学前教育专业如何_学校荣誉

导航

职业学校 > 四川职校 >

成都市现代职业技术学校的学前教育专业如何_学校荣誉

发布时间:2024-11-03 01:13:58来源:中职中专

成都市现代职业技术学校的学前教育专业如何_学校荣誉

成都市现代职业技术学校学前教育专业学校以前开办专业的时候,最开始就有开办这个专业了,现在算是学校的骨干、品牌专业了,创办了多年以来,学校经历的历史发展,都在不断地打造和提高学前教育专业的办学实力,现在学校的本专业的学生也毕业了很多优秀的人才,他们走出校园,为社会的幼教事业做贡献,也是学校的愿景。学校的学前教育专业,在成都市中等职业学校中,也是有示范作用的。
本专业按学分制对学生实施教学管理,学制三年。按要求修够教育、德育两条线的学分学生方可获得毕业证。专业课程由公共课、专业理论课和专业技能课构成,其中专业理论课包括幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿教育学,专业技能课包括音乐、舞蹈、美工等。
本专业共有专业教师11人,其中中高级教师3人,成都市优秀青年教师1人。师资结构合理,专任教师10人,占专业教师总数的90%,外聘教师1人,占专业教师总数的10%。具有本科学历10人,本专业最高学历专科1人,学历达标率100%。双师型教师10人,占专业教师的90%。每门主干课程均有2名教师,并配有骨干教师,其他课程有1名及以上教师。专业教师教学经验丰富,平均从事教学年限为8.91年,专业教师从事实践平均年限4.6年。
专业师资素质高,课堂教学水平高,在教学过程中能正确执行教学大纲,内容正确,重点突出,难点突破,深度适宜,善于运用现代化教学手段,体现了先进的教学思想。能理论联系实际,重视教书育人,教学实践能力强。骨干教师积极编写教学大纲和课程标准、教材、讲义、技能训练手册,积极参加课题研究,努力实现了从“经验型”向“研究型”教师的转变。专业教师中多数参加了成都市“十五”教育科研重点规划课题中等职业学校《课程综合化改革个案研究》子课题《幼教专业主题式训练课程》,课题获得”成都市政府成果奖”三等奖。
学生的质量是检验专业效益的唯一标准,质量和效益是衡量专业建设水平的重要标志。幼儿教育与管理专业坚持“就业是检验教育教学质量的唯一标准”,高度重视教育教学质量。近几年来,学生毕业合格率为100%,体育合格率100%,达标率100%,毕业生一次就业率100%。
学校办学多年,教学质量优秀,紧紧围绕成都市地区的经济发展和现代化建设的人才需求,从严治校,以质量求生存、求发展,培养文化基础扎实、专业技能过硬、全面发展的实用型专业技术人才,获得了较多誉和称号。学校是四川省重点职业中学、四川省中等职业学校内务管理示范校。同时也是全国青少年道德培养实验基地、国家职业技能鉴定所、四川省藏区学生“9+3”免费教育学校、成都市文明单位、成都市“校风示范校”、成都市文明单位、锦江区新市民职业技能培训基地、锦江区教师发展基地学校、中国美容美发协会常务理事单位、成都市学前教育专业委员会主任学校、成都市美容美发职业教育集团理事长单位。


相关文章

编辑推荐

热门阅读