温州2024年幼师学校理论包括什么

现在初中毕业的同学，很多都愿意去幼师学校学习，幼师学校就是为幼师行业培养人才的学校。且幼师行业是方方面面的，就业范围较广，具体可以开设很多的专业。也是比较好就业的专业，所以很多考生和家长都考虑报考幼师学校，那么到底幼师专业学些什么，下面小编就为大家简要的介绍下幼师专业学校以及专业理论知识。

学前教育专业是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

主干课程

教育学、普通心理学、学前教育学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童卫生教育、声乐、舞蹈、美术、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、普通话、教师口语等。

就业方向

从事幼儿教育、保育以及艺术教练、文艺表演、教育培训机构等工作。

学前教育专业学生专业技能达标考核是本专业培养目标的重要组成部分，是今后作为一名合格学前教育教师的必备条件。根据学前教育专业特点，为了将来职业岗位工作的需要，特制定本方案。要求任课教师、学生自入学起对照本方案进行各项训练与考核，使学生具有合格学前教育工作者必备的专业技能和基本功，为以后的工作打下坚实的基础。

分为理论部分和实践部分：理论部分包括普通心理学、教育心理学、发展心理学(这个很关键，我们有整整一年时间都有这个课)，教育学原理、儿童观察、儿童游戏、儿童戏剧儿童社会学等科目。实践部分包括各种学科的教法课以及声乐、舞蹈、钢琴、美术等素质能力课程等

专业基本理念：幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

师德为先：热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

能力为重：把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力;研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。

学前教育是每个幼师学校都开设有的专业，也是学校重点打造的专业，每年都有很多同学选择。但是幼师行业想要发展的更好，想要有更加创新和符合社会需求的教学方式，就必须扩大充实幼儿教师队伍，完善学前教育师资培养培训体系。同学们在选择学校的时候可以多加了解一下。最后，希望同学们都能选到自己喜欢的专业学习。