成都市幼师学校的管理如何?好不好?

　　如今社会的发展，相信大家对于现在的幼师行业都是比较了解的，对于如今的社会就业形势，可以说是众说纷纭，幼师行业作为如今热门行业，也是现在不少的同学都会考虑选择报读的一个专业，今天成都市幼师学校老师为大家讲讲，成都市幼师学校的管理如何?好不好?希望能对大家提供参考和帮助!

　　1、忠于教师职守 任何职业都要求有职业道德，任何职业的职业道德都把忠于职守放在职业道德的头一条。忠于职守是现代社会所公认的最基本的职业道德。尽管你不喜欢你目前的职业，但你既然干了这一行，就应当 自始至终有责任按照本职工作的规范和要求兢兢业业，认认真真，全心全意地把工作干好，而且还应当尽量培养你对本职工作的热爱和热情，使你的工作有强大的动力。所谓忠于幼儿教师的职守就是作为幼 儿教师，在工作时间和工作范围的任何时候和任何情况下，必须按幼儿教师规范和要求做好本职工作。

　　2、热爱幼儿，以幼儿为本 以幼儿为本，就是要尊重幼儿的身心发展特点，尊重幼儿的差异性，在教育活动中，要注重幼儿积极参与活动的过程，而不是种种幼儿异口同声地说出知识内容的结果，要接受幼儿不同发展水平，更 多地提供幼儿可选择性的活动机会，允许幼儿以自己的方式进行探索，不追求所有幼儿一刀切的发展，而是要使每个幼儿在自己原有水平上得到丰富多彩的发展。

　　3、尊重和保护幼儿 教师应当尊重和保护幼儿，幼儿有权利受到 教师的尊重和保护。幼儿的权益是受到法律保障的，幼儿的人格与成人是平等的。教师尊重和保护幼儿的权益，既履行了幼儿教师应尽的职责，同时也履行 了法律规定的义务。 四、以身作则 幼儿的可塑性和模仿性比较强。教师作为他们生活中的重要他人，是幼儿模仿的重要对象。正如前苏联教育家加里宁所说：教师每天都仿佛蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的，富于敏感的，善于 窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯着他。比如，在幼儿园中，幼儿某些习惯性的语言，动作或许来源于父母，而教师作为幼儿接触最多的“他人”，往往也会潜移默化地影响幼儿。因此，教 师要不断加强自己的品行修养，并在幼儿面前特别注意自己的一言一行，为幼儿树立正面榜样。

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