四川师范大学幼师学院幼师专业介绍 就业前景以

　　四川师范大学幼师学院幼师专业，是研究幼儿保育和教育、幼儿管理等知识和技术技能的领域。本文将接受该专业就业前景以及就业方向。幼儿园及保育机构既要考虑幼儿智力发展又要兼顾幼儿身心健康。幼儿教育行业也应当顺应时代发展。

一、四川师范大学幼师学院就业前景

　　1、幼儿园在园幼儿人数持续增加

　　2019年7月24日，教育部发布2018年全国教育事业发展统计公报，数据显示，在园幼儿4656.42万人，比2017年增加56.28万人，为近年来新高。

　　2、幼儿教育行业人才缺口巨大

　　随着我国幼儿教育事业高质量发展以及国家二孩政策的全面放开，幼儿健康及教育发展行业出现了巨大的缺口，人才需求急剧增加。统计数字显示，到2020年，我国幼教保育员、师资缺口将达到300万。庞大的基数、稳定的增长与更新，奠定了幼儿发展与健康管理专业坚实的市场需求和广阔的发展前景。

　　3、 国家政策大力支持

　　国务院颁布的《“健康中国2030”规划纲要》更是强调，应“突出解决好妇女儿童、老年人、残疾人、流动人口、低收入人群等重点人群的健康问题”。

　　培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，热爱幼儿教育事业、具备良好的教师职业道德和创新创业精神，具有广阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育、卫生知识和管理技能，具有开拓意识和实际的操作能力，成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。

二、四川师范大学幼师学院幼师专业介绍

　　1、面向市场，创新人才培养模式。

　　“产教融合，校园共育”，本专业按“一条主线、两园结合、三个平台、四种能力”的培养路径，以人才培养的核心为主线，校园两元结合为途径，通过校园合作长效机制的建设与有效实施，重点抓好“三个”平台(学习领域平台、校内实训平台、校外顶岗平台)建设，最终使学生具备四种能力(专业能力、方法能力、创新能力、社会能力)，培养面向幼儿发展与健康管理行业生产和服务第一线的高素质教育工作者。

　　2、强化技能，提高专业素质。

　　本专业紧贴国内就业需求，着力于学生的技能培养，采用项目任务式、案例式教学方法，实行“过程化”考核模式，在实践教学中提高学生的专业素质。

　　3、校园合作，订单培养。

　　本专业学生就业面广，就业岗位多，就业收入有保障。将与多家幼儿园签订订单班协议，学生入学后就业有保障。

　　4、我们的老师专业又热情

　　为高起点、高质量的办好幼儿发展与健康管理专业，学校特聘请了省内外知名师范大学学前教育专家来校任教，聘请资深幼儿园园长、教师充实教师队伍。形成了学历结构优、职称结构合理、双师教师足的专兼职教师队伍。副高及以上职称占31%，硕士学占35%，“双师型”教师占50%，幼儿园教师占23%，覆盖学前教育五大领域，为本专业提供了强有力的教学资源保障。

　　5、我们的专业主干课程专业基础课程

　　幼儿疾病预防与管理、幼儿教育学、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与儿童舞蹈、声乐、幼儿美术、幼儿手工制作、幼儿园游戏理论与实践、幼儿教育政策法规、儿童问题行为与矫正。

　　6、专业核心课程

　　幼儿卫生学、幼儿管理学、幼儿活动设计与指导、幼儿心理学、幼儿营养学。

　　7、我们的实训基地

　　校内建立了5000余平米的实训基地——伯林格国际幼儿园，承担幼儿发展与健康管理专业学生见习、实习、研习、认知、跟岗、定岗等实习实训教学任务。实训基地内的“创想园地”、“奇幻沙池”“艺术大剧场”、Istart艺术馆、Iread思维馆、Iexplore探究馆等承担了该专业学生实训教学中《幼儿教育活动设计与指导》、《学前儿童游戏》、《幼儿手工》等课程的教学任务。

　　同时还具有可供幼儿发展与健康管理专业进行实训的实训场地，拥有奥尔夫音乐室、蒙台梭利实训室、幼儿游戏活动实训室、婴幼儿保育实训室、书画实训室、钢琴指法实训室、舞蹈实训室、小琴房实训室。

　　除校内实训基地外，校外建成了20多家较稳定的实习就业基地。包含了优质幼儿园、早教机构和幼儿教育科研机构。实现每20个实习生不少于1个教育实践基地，建立学校教师与幼儿园教师共同指导教育实践的“双导师”制度。

　　8、我们的职业资格证书

　　我校本专业学生毕业均会实现“一生多证”、“一生多能”，除了基本的技能证书(驾驶证、计算机等级证书、英语等级证书、普通话证书等)外，在校期间还可以考取 幼儿教师资格证、普通话证书、舞蹈等级证书、钢琴等级证书、婴幼儿保育证书等职业资格证书。

　　9、我们的就业方向

　　主要在社区幼教机构、幼儿保健机构、健康管理机构、营养咨询机构等从事早教培训、幼儿园教师、幼儿健康监测、评估、咨询、指导等工作。

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