四川科技职业学院教学模式好吗？

四川科技职业学院秉承“修德、技精、勤思、协作”的校训，围绕“习术立业，中西合璧”的教育理念，践行“用明天的主流技术培养今天的人才”的宗旨，在“倾力打造东方加州理工学院”办学愿景的指引下，着力培养具有科学精神和科技情怀的“全链条”工程师和具有产业全局视野的高端应用型人才。办学十余年，学校声名远播，被誉为"读书的好地方、选才的好去处"。2017年6月，学校被四川省人民政府纳入“十三五”本科院校设置规划。

教学模式：

四川科技职业学院紧围绕培养高端应用型人才目标，不断深化教育教学改革，着力推进教学质量工程建设，引入CDIO工程教育理念，构建了“课程体系模块化、实训平台实景化、课堂教学项目化、实践教学工程化、课外作业综合化、课程考核过程化”的教学模式;创新并成功实践了“先技能，后理论，技能理论一体再提升”三段式职业能力培养体系。教师的教学能力和学生水平显著提高。

学校重视以技术创新赛事提升人才培养标准，完善人才培养体系，注重专业教育、科技创新、知识转化的协同增量效应，引入行业企业人才的培养规格，重视实务能力培养。近年来，学校在校生参加省级及以上各类竞赛获奖数百项。其中，我校学生在“蓝桥杯”全国高职院校技能大赛中连续五年荣获一等奖。

人才培养：

学校在全国率先推行校企“双主体”办学，产教融合引领同行，办学模式着眼于人才培养适应新经济、新动能转换需求，建立和完善适应传统动能转型要求的产业人才培养机制，根据传统产业创新发展的新要求、新特点开发课程体系，加大对生产、管理、创新研发过程重点环节技术技能的“螺旋上升式”实践教学，培养富有精益求精的工匠精神的一线工程师。

建立和完善产业人才培养的机制，建设跨专业的应用技术型专业群，培养创新能力强、跨界融合的工科一线工程师。将技术性实践与智能制造相结合，引进企业个性化定制、柔性化生产的智能制造中试线、生产线，培养具有产业全局视野，熟悉产业链从设计、研发、生产到服务“全链条”的工程师。