菏泽学院怎么样

一.菏泽学院介绍

菏泽学院坐落于“中国牡丹之都”——山东省菏泽市，是一所全日制普通本科高校。学校前身是始建于1949年初的冀鲁豫区第二师范学校。1949年8月，定名为平原省立菏泽师范学校。1952年12月，更名为山东省菏泽第一师范学校。1958年8月，经山东省人民委员会批准，改建为菏泽师范专科学校。2002年1月，经山东省人民政府批准，原菏泽师专、菏泽教育学院、菏泽电大、菏泽师范、菏泽农校五校合并，筹建菏泽学院。2004年5月，教育部正式批准菏泽学院为普通本科高校。

二.菏泽学院荣誉

菏泽学院经过几代学院人的不懈努力，学校初步实现了规模、质量、结构、效益协调发展，多项工作取得了突出成绩，先后获得省级文明单位、省级花园式单位、山东省高校教学管理先进单位、山东省教师教育工作先进单位、山东省高校思想政治工作创新奖、山东省师德建设先进集体、山东省高校校园文明建设先进单位、山东省高校平安校园、山东省高校绿化管理先进单位等多项荣誉和奖励。

三.菏泽学院硬件设备

2016年4月，菏泽学院三届三次教代会暨工代会审议通过了《菏泽学院“十三五”事业发展规划(2016—2020年)》，明确提出了建设“特色鲜明的高水平应用型大学”的奋斗目标和基本办学定位。“十三五”期间学校的发展目标是：深化综合改革，完善治理体系，建立现代大学制度;改善办学条件，优化资源配置，构建应用型人才培养专业体系;加快转型发展，形成办学特色，产出标志性成果;顺利通过本科教学工作审核评估，建成区域性本科转型示范学校，为建设特色鲜明的高水平应用型大学奠定坚实基础。

四.菏泽学院历史发展进程

1949年2月至1949年8月，冀鲁豫区菏泽师范学校建立。

1949年8月20日平原省建立，冀鲁豫边区菏泽师范学校改为平原省立菏泽师范学校，主管单位平原省教育厅。

1952年12月平原省撤消，菏泽、聊城两地区划入山东省，平原省立菏泽师范学校改称山东省菏泽第一师范学校，简称菏泽一师，由山东省教育厅主管。

1958年7月山东省和菏泽专署为了解决菏泽地区中学师资的困难，决定以菏泽第一师范学校作基础，改建为菏泽师范专科学校。

1962年5月学校传达山东省文教口精简机构会议精神，党委会研究调整撤消工作，6月学校制定了撤消工作计划。

1963年11月25日起，该校停止对外办公和一切联系。

2002年1月7日，经山东省人民政府批准，将菏泽教育学院、菏泽广播电视大学、菏泽农业学校、菏泽师范学校并入菏泽师专，筹建菏泽学院。

2004年5月17日，菏泽学院成立，教育部正式批准菏泽学院为普通本科高校。

2012年，学校收归山东省教育厅主管，顺利通过了教育部本科教学工作合格评估。

五.菏泽学院规模及占地面积

学校有4个校区，占地面积1463.12亩，建筑面积56.9万余平方米，教学科研仪器设备总值1.06亿元，馆藏纸质图书186万余册、期刊2200余种，拥有电子图书148万余种。有本科专业54个，涉及10大学科门类。有教职工1575人，专任教师1123人，具有硕士、博士学位的780人，具有高级职称的471人。菏泽学院成立以来，在上级党委、政府和教育主管部门的坚强领导下，全校师生秉持“修德、笃学、求是、创新”的校训，开拓创新，拼搏进取，学校各项事业健康快速发展。

六.菏泽学院师资力量

学院有教职工1575人，专任教师1123人，具有硕士、博士学位的780人，具有高级职称的471人。教师中有全国优秀科技工作者1人、享受国务院政府特殊津贴的专家3人、山东省有突出贡献的中青年专家3人、山东省高校重点学科首席专家2人、省级教学名师10人、省级优秀教学团队3个。菏泽学院有省级人才培养模式创新实验区1个，省级实验教学示范中心1个，省级特色专业6个，省级卓工计划专业2个，山东省专业综合改革试点1个，省级精品课程22门，省级双语教学示范课程1门。

七.菏泽学院招生对象及地区

1.严格执行教育部、山东省及各生源省的招生规定。以高考成绩为主要依据，结合高中学业水平考试成绩、综合素质评价结果和体育测试成绩，德智体美全面衡量，择优录取。学校在招生录取和安排专业时，相同条件下优先考虑高中学业水平考试外语听力成绩高的考生。

2.按各省的志愿设置和投档原则录取。对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循志愿”原则接受投档，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取第一志愿报考本校的考生，第一志愿投档考生不足时，再录取第二志愿考生，以此类推。无分数级差要求。

3.普通文史类、理工类专业，按“专业志愿清”规则录取。即对每一院校志愿进档考生，根据考生的专业志愿、文化总分并参考相关科目成绩、体检情况及考生综合素质评价，优先录取第一专业志愿，第一专业志愿不能满足时，安排第二专业志愿，依此类推。所有专业志愿都无法满足的，如服从专业调剂，可根据计划情况调剂到相应专业。无法满足所填报的专业志愿，又不服从专业调剂的，作退档处理。

学校环境 / school environment

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