广东交通职业技术学院怎么样

一.广东交通职业技术学院介绍

广东交通职业技术学院创办于1959年，1999年经教育部批准，由广东交通学校、广东省航运学校合并组建而成，是一所省教育厅主管、行业特色鲜明、工科为主的综合性高等职业院校，迄今已有50多年办学历史。学院坚持立足交通、服务粤港澳经济与社会发展，注重培养具有创新精神的技术技能人才。

二.广东交通职业技术学院荣誉

2004年，以“优秀”等级通过教育部高职高专人才培养水平评估;2013年，以“优秀”等级通过首批国家骨干高职院校建设项目验收;2014年，学校《能力分级培养的汽车维修类专业课程体系的构建与实践》项目荣获国家教学成果一等奖;2016年，学校荣获全国高等职业院校服务贡献50强院校，并入选广东省一流高职院校建设计划立项建设单位。

三.广东交通职业技术学院硬件设备

学院拥有137个设备先进的一体化多功能校内实训教学场所，39个政校企共建校内实训基地和培训基地，470家紧密型校外顶岗实习基地，其中中央财政支持职业教育基地1个、省级公共实训中心2个，省级高等职业教育实训基地11个，省级大学生校外实践基地12个，为学生专业技能培养提供了良好的实训条件，毕业生获取中级以上技能证书或职业资格证书年均超99%。

四.广东交通职业技术学院历史发展进程

广东交通学校

1956年，广东交通学校的前身是广东省交通厅举办的省公路技术简易训练班。1957年，广东交通学校创办，但未向社会招生。1958年，与广东工业干部学校合并，改名为广东工业交通干部学校。1959年，恢复广东交通学校名称，正式向社会招生。

 

广东航运学校

1960年，广东省航运学校创办。 1962年秋，航校迁至花县新华镇，在原航运厅水泥厂旧址办学，定名“广东省河运学校”。1966年夏，“文革”开始，七月下旬教学活动被迫停顿。1970年4月，校园由原华南水运公司“学习班”接管，复称“广东省航运学校”，开办短期训练班。1973年秋，复办中专班。

 

合并之后

1999年，经教育部批准，广东交通学校、广东航运学校两校合并升格组建广东交通职业技术学院。 2005年11月，学校被省劳动和社会保障厅认定为首批25家“广东省高技能人才实训基地”之一。 2011年8月，学院被确认为广东省交通运输行业专业技术人员继续教育培训基地。

2013年4月，广东交通职业技术学院国家骨干高职院校建设项目和广东省示范性高职院校建设项目通过省级验收。11月，以“优秀”等级顺利通过国家教育部、财政部组织的国家骨干高职院校建设项目验收

五.广东交通职业技术学院规模及占地面积

学校有广州市天河区、花都区两个校区，总占地面积1190多亩，有128个一体化多功能校内实训教学场所;设有9个二级学院，高职招生专业36个;有教职工总数804人，全日制学生13700多人。学校完成各类教学、科学研究及技术服务项目370余项，近三年年均到账教科研经费900余万元，先后有3个项目研究成果达到国内先进水平、3项成果达到国内领先水平、1项成果达到国际先进水平，新增专利 18项、计算机软件著作权13项，主编或参编专业标准、行业规范3部。

六.广东交通职业技术学院师资力量

学院拥有一支高素质“双师结构”师资队伍，教授、副教授、高级工程师比例达31%，具有硕士、博士学历的专任教师比例约占56%，专任教师双师比例达82%。近几年，学院共承担各类教学、科学研究及技术服务项目500余项，先后有3个项目研究成果达到国内先进水平、3项成果达到国内领先水平、1项成果达到国际先进水平，新增专利58项、计算机软件著作权9项，主编或参编专业标准、行业规范3部。

七.广东交通职业技术学院招生对象及地区

学院面向全国招生，秉承“求是、笃实、创新、立业”的校训精神，深入开展教育教学改革，积极推进内涵建设，先后荣获全国职业教育先进单位、全国交通系统先进集体、广东省文明示范单位、广东交通教育科技先进单位、广东省大学生创新创业教育示范学校等光荣称号。当前，学院正以广东省教育厅和广东省交通运输厅两厅共建广东交通职业技术学院为契机，深入践行“内涵发展，质量立校；开放融合，服务兴校”办学理念，全力推进体制机制改革创新，积极构建现代职业教育体系，解放思想、凝心聚力、锐意进取，努力把学校建设成为行业领先、国内一流、有一定国际影响的技术应用型高等职业院校。

学校环境 / school environment

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