湖南科技职业学院怎么样

一.湖南科技职业学院介绍

湖南科技职业学院由湖南省教育厅主管，湖南中华职业教育社主办，是湖南省人民政府与中华职业教育社共建的公办高等职业学院，具有近60年办学历史。学校秉承“至诚至公、精业乐业”的校训，坚持“质量立校、人才强校、开放办校、创新兴校”的办学理念，培养了大批高素质技术技能人才，取得了多项科技创新与社会服务成果。

二.湖南科技职业学院荣誉

近年来，学校教学科研成果数量质量在全省高职院校中处于前列。学校教师共承担国家级和省部级立项课题200余项，横向应用课题150余项，获得专利58项;获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖3项、二等奖3项、三等奖8项，省哲学社会科学成果二等奖1项，省级科技成果三等奖2项;教师公开发表论文2000余篇，其中被SCI、CSCD、EI收录56篇;出版专著65部，教材340部。 学校招生就业两旺，录取新生的平均报到率和毕业生就业率均在90%以上，多次被评为湖南省招生与就业工作先进单位

三.湖南科技职业学院硬件设备

学校现有1个国家实训基地(计算机应用与软件技术实训基地)，4门国家精品课程(三维空间艺术设计、公共空间设计、皮鞋工艺、软件建模技术)，4门国家精品资源共享课(三维空间艺术设计、公共空间设计、皮鞋工艺、软件建模技术)，6门省级精品课程(Java程序设计、皮鞋工艺、室内设计、网络安全技术、模拟电子技术、成衣产品设计)，2个省级示范性特色专业(软件技术、室内艺术设计)，1个省级特色专业(视觉传播设计与制作)，6个省级精品专业(皮具艺术设计、高分子材料加工技术、软件技术、环境艺术设计、数字媒体艺术设计、计算机应用技术)，4个省级重点实习实训基地(艺术设计专业、软件技术专业、机电一体化技术专业、计算机网络技术专业)。学校共有校内实训室150个，各专业与本行业规模以上企业合作建有校外实习基地 262 个，完全满足学生生产性实训和顶岗实习的需要。

四.湖南科技职业学院历史发展进程

湖南科技职业学院前身为始建于1958年的湖南省轻工业学校。

1959年，湖南省轻工业厅决定设立湖南省轻工业学校醴陵分校。

1962年7月，湖南省轻工业学校与湖南省化工学校合并，校名为湖南轻工化工学校。

1970年8月，湖南省革命委员会决定“湖南轻工化工学校撤消，改为湖南省纺织机械厂”。1972年12月，湖南省革命委员会决定恢复湖南省轻工业学校。

1975年，湖南省轻工业局决定设立湘潭纺织印染厂、岳阳造纸厂和常德纺织机械厂三个分校;1977年学生毕业后，三个分校即被撤消。

1980年学校经国务院批准为全国重点中专。

1985年4月，学校大专教学部分升格为工程专科学校(即湖南省轻工业专科学校)，中等专业教学部分迁往长沙市井湾子另成立湖南省轻工业学校。

2001年8月，经湖南省人民政府批准，湖南省轻工业学校(中专)与湖南省轻工业厅职工大学、湖南省工艺美术学校、长沙煤炭安全技术培训中心共同组建为湖南科技职业学院。

2003年5月，经湖南省政府同意，湖南省第二轻工业学校(含原湖南工业科技职工大学)并入。

2003年，学校被教育部批准为首批试办国家示范性软件职业技术学院的高等院校。

2007年，成为湖南省首批示范性高职院校建设单位。

2007年10月，湖南省人民政府与全国中华职业教育社签署协议共建湖南科技职业学院。

2009年，学院获称“中国软件产业发展推动机构”。2009年，学院牵头组建了湖南轻工职业教育集团。

2010年，经教育部、财政部验收批准，学校成为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校。

五.湖南科技职业学院规模及占地面积

学校位于湖南省会——长沙，分为雨花校区和暮云校区，教学楼、实训楼、图书馆、体育馆等教学、生活设施配套齐全。学校占地面积近千亩，正在建设新校区。学校先后荣获中国软件产业发展推动机构、全国黄炎培职业教育优秀学校、全国高职高专科研工作先进单位、湖南省黄炎培职业教育优秀学校、湖南省文明单位、湖南省普通高校毕业生就业一把手工程优秀单位等荣誉称号。

六.湖南科技职业学院师资力量

学校现有教职工668名，其中专任教师434名，专任教师中教授29名，副教授、高级工程师、高级工艺美术师等180名，全国模范教师1名，省级专业带头人8名，省级学科带头人1名，省新世纪121人才工程人选1名，省级青年骨干教师18名。有软件技术、室内艺术设计、数控技术、视觉传播设计与制作、高分子材料加工技术5个省级专业教学团队。

七.湖南科技职业学院招生对象及地区

学校立足湖南，对接轻工产业和战略性新兴产业，坚持学历教育和社会培训并举，面向全国22个省(市、区)招生，现有在校生12000多人。设有软件学院、艺术设计学院、机电工程学院、商学院、药学院、陶瓷设计学院、人文与音乐学院等7个二级学院，形成了以轻工信息技术、轻工设计艺术、轻工装备技术3个特色专业群为重点、轻工商贸服务、生物医药2个专业群为支撑的优势明显的专业体系。

学校环境 / school environment

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